N NIEUWE PUNTEN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE LOOPBAANORIENTATIE VAN STUDENTEN
Op 10 december heeft de Nationale Vergadering een wet aangenomen tot wijziging en aanvulling van diverse artikelen van de Onderwijswet , de Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd) en de Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).
Studenten die deelnemen aan het examenbegeleidingsprogramma van de krant Thanh Nien voor de examenperiode van 2025 in Quang Tri.
FOTO: NGUYEN PHUC
In de herziene wet op het hoger onderwijs is de centrale zin die door alle 46 artikelen loopt: "Modernisering van het hoger onderwijs, verhoging van de kwaliteit van de opleidingen in het hoger onderwijs." Verschillende baanbrekende nieuwe punten in de wet benadrukken het opleiden van hoogwaardige professionals die zich richten op wetenschappelijk onderzoek, innovatie en het omarmen van nieuwe technologieën; het snel verkleinen van de kloof met de arbeidsmarkt, het gebruik van standaarden als maatstaf en instrument voor het reguleren en controleren van de output; het strikt controleren van opleidingen in de lerarenopleiding, de gezondheidszorg en de rechten; en regelgeving met betrekking tot de opleiding van artsen in opleiding, specialisten (niveau I en II), masters en doctoraten in de gezondheidszorg.
Een opvallend punt van de gewijzigde Wet op het Beroepsonderwijs is de toevoeging van een model voor beroepsgerichte middelbare scholen. Dit model is bedoeld om de loopbaanoriëntatie voor jongeren vanaf het voortgezet onderwijs te versterken en het aantal leerlingen dat na de onder- en bovenbouw van het voortgezet onderwijs doorstroomt naar het beroepsonderwijs te vergroten. De wet bevat ook nieuwe regels die instellingen voor hoger onderwijs in staat stellen deel te nemen aan activiteiten op het gebied van beroepsonderwijs in bepaalde sectoren en vakgebieden die aansluiten bij de ontwikkelingsrichting van prioritaire gebieden (kunst, sport, lerarenopleiding, nationale defensie en veiligheid) om specificiteit en continuïteit tussen de niveaus te waarborgen. Tegelijkertijd maakt de wet het voor instellingen voor hoger onderwijs mogelijk om zich te ontwikkelen van hogescholen tot beroepsopleidingen. Instellingen voor hoger onderwijs die vóór de inwerkingtreding van deze wet met hogescholen zijn gefuseerd, mogen gedurende een bepaalde periode studenten blijven inschrijven op het niveau van de hogeschool.
Het is duidelijk dat veel nieuwe wetsbepalingen de ontwikkelingsrichting van opleidingsinstellingen in de nabije toekomst zullen beïnvloeden. Deze bepalingen vormen tevens belangrijke richtlijnen voor studenten bij de keuze van hun opleidingsniveau en studierichting, zodat deze niet alleen aansluit bij hun eigen situatie en gezinssituatie, maar ook nauw aansluit bij toekomstige trends op de arbeidsmarkt.
Het Exam Season Counseling Program is een plek waar studenten antwoorden kunnen krijgen op hun vragen over toelatingsexamens, toekomstige loopbaanoriëntatie en meer.
Foto: Dao Ngoc Thach
C. EEN REEKS PRAKTISCHE ADVIESACTIVITEITEN OVER UNIVERSITEITSTOELATINGEN
Tot op heden heeft het Ministerie van Onderwijs en Training een ontwerpcirculaire gepubliceerd waarin diverse artikelen van de Regeling betreffende het eindexamen van de middelbare school worden gewijzigd en aangevuld. Hierdoor zal het eindexamen van 2026 in principe gelijk blijven aan dat van 2025, met de nodige aanpassingen om ervoor te zorgen dat het aansluit bij het tweeledige model van lokaal bestuur.
Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft universiteiten en hogescholen in het hele land een plan gestuurd voor de invoering van de toelatingsprocedures in 2026. Universiteiten werken momenteel aan toelatingsplannen die nauw aansluiten bij de regelgeving van het ministerie voor volgend jaar, waarbij een belangrijk punt betrekking heeft op de vraag of het gebruik van academische cijferlijsten voor toelating behouden of afgeschaft moet worden.
Bovendien hebben de voorschriften van het Ministerie van Onderwijs en Training, die vereisen dat "de vakkencombinatie die voor toelating wordt gebruikt ten minste drie vakken moet omvatten die geschikt zijn voor de kenmerken en eisen van de opleiding, waaronder wiskunde of literatuur met een weging van ten minste 25%; vanaf 2026 moeten de gemeenschappelijke vakken in de combinaties ten minste 50% van de weging uitmaken", ook een aanzienlijke invloed op de vakkencombinaties die voor universitaire toelating worden gebruikt...
Het examenbegeleidingsprogramma van de krant Thanh Nien in 2026 vindt plaats in een nieuwe context met veel veranderingen en zal daarom de inhoud en methoden aanpassen aan de huidige situatie, met name met het oog op de aankomende examens en toelatingsprocedures.
Tijdens het voorlichtingsprogramma zullen speciale gasten van het Ministerie van Onderwijs en Training informatie verstrekken over nieuw beleid in de sector, het eindexamen van de middelbare school en de toelatingsprocedures voor universiteiten en hogescholen in 2026. Vertegenwoordigers van organisaties die afzonderlijke toelatingsexamens afnemen, zullen ook informatie delen over de toelatingstest van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad, de specialistische toelatingstest van de Ho Chi Minh-universiteit voor Onderwijs, het V-SAT-examen, het TestAs-examen, enzovoort.
In het bijzonder deelden leiders en toelatingsdeskundigen van universiteiten en hogescholen informatie met studenten over specifieke toelatingsprocedures, trends in studierichtingen, financiële ondersteuningsregelingen, enzovoort. Hierdoor beschikken kandidaten over de nodige informatie om belangrijke beslissingen te nemen na het afronden van de middelbare school, en om de studierichting te kiezen die het beste aansluit bij hun talenten en interesses, gezinssituatie en maatschappelijke behoeften.
In 2026 is de krant Thanh Nien van plan een reeks begeleidingsprogramma's voor de examenperiode te organiseren op 10 locaties. De openingsceremonie vindt plaats op de ochtend van 24 januari aan de Dong Nai Universiteit. Daarna zal het programma doorlopend plaatsvinden op diverse andere locaties, zoals Ho Chi Minh-stad, Gia Lai, Khanh Hoa, Lam Dong, Quang Tri, Da Nang, Dong Thap, enzovoort.
Naast de fysieke bijeenkomsten werd het programma gelijktijdig live uitgezonden op meerdere kanalen van de krant Thanh Nien , waaronder de gedrukte krant, thanhnien.vn , de Facebook-pagina, YouTube en TikTok. Dankzij deze kanalen bereikte het programma 'Examenvoorbereiding' niet alleen leerlingen die in veel provincies en steden persoonlijk begeleidingsgesprekken volgden, maar ook miljoenen leerlingen en ouders.
Bron: https://thanhnien.vn/tu-van-mua-thi-nam-2026-co-gi-moi-18525122522091885.htm
Reactie (0)