Op sommige plaatsen is er een overschot, op andere een tekort.
Voor het schooljaar 2026-2027 was Dong Vinh Secondary School in Thanh Vinh Ward van plan om 5 klassen van het zesde leerjaar te hebben met 240 leerlingen. Echter, tegen de deadline voor inschrijving waren er slechts 194 aanmeldingen binnengekomen, wat resulteerde in een vermindering van één klas ten opzichte van het oorspronkelijke plan. Eerder zouden via het universele onderwijsprogramma 278 leerlingen uit het voormalige Dong Vinh Ward-gebied instromen in het zesde leerjaar. Daarom hebben 84 leerlingen van de school een verzoek ingediend om naar een andere school over te stappen.
Wat de leerlingenaantallen betreft, deelde mevrouw Dinh Thi Kim Chi, directeur van de Dong Vinh middelbare school, enkele problemen. Momenteel heeft de school slechts 5 klaslokalen, maar volgend schooljaar zullen er 9 zijn (inclusief de groepen 6 en 7). De school deelt nog steeds faciliteiten met de Dong Vinh basisschool en beschikt niet over geschikte ruimtes voor praktijkvakken. Daarom moet de school de lessen in twee ploegen organiseren.

Omdat de school pas is opgericht, zijn de onderwijsomstandigheden nog niet volledig optimaal. Het is daarom begrijpelijk dat sommige ouders hun kinderen naar een andere school willen overplaatsen. Bij het goedkeuren van inschrijvingsaanvragen moeten de lokale autoriteiten echter rekening houden met scholen in achterstandsgebieden om het aantal leerlingen over de scholen in de regio in evenwicht te brengen. Zo wordt overbevolking in sommige scholen voorkomen, terwijl andere scholen hun inschrijvingsdoelstellingen niet halen.
Mevrouw Dinh Thi Kim Chi - Directeur van de Dong Vinh middelbare school
Ook in de wijk Thanh Vinh is het leerlingenaantal van de Dong Vinh middelbare school nog niet volledig benut, terwijl de Le Loi middelbare school een aanzienlijk aantal aanvragen moet verwerken van leerlingen die niet onder het universele onderwijsprogramma vallen. Volgens de schoolleiding ontvangt en beoordeelt de school, naast de leerlingen uit de regio die via het universele onderwijsprogramma zijn toegelaten, ook tientallen aanvragen van leerlingen die recent naar de regio zijn verhuisd maar hun verblijfsvergunning nog niet hebben verkregen, of die liever op de school studeren omdat deze dichter bij hun woonplaats ligt.
Wat betreft de inschrijvingsprocedure voor het eerste leerjaar, verklaarde de heer Nguyen Ngoc Khanh, hoofd van de afdeling Cultuur en Sociale Zaken van de wijk Thanh Vinh, dat de inschrijving dit jaar plaatsvindt volgens de richtlijnen van de onderwijssector, waarbij het quotum van elke school is gebaseerd op de jaarlijkse inschrijvingscijfers. In de praktijk willen sommige leerlingen van buiten het universele onderwijsgebied echter nog steeds naar scholen die een gunstigere reisafstand bieden of betere leeromstandigheden. Voor deze gevallen voeren de lokale autoriteiten en scholen een grondige evaluatie uit om de problemen te bekijken en op te lossen in overeenstemming met de regelgeving, en tegelijkertijd de meest gunstige omstandigheden voor leerlingen en ouders te creëren.

Een vergelijkbare situatie deed zich voor op de Hung Phuc basisschool, omdat de school, volgens de doelstelling voor universeel onderwijs, 4 klassen met 142 leerlingen telt. Momenteel hebben echter meer dan 30 leerlingen van buiten het (voorheen) Hung Phuc district zich aangemeld voor inschrijving buiten het district.
Hoewel we hebben vastgesteld dat we het inschrijfquotum wel kunnen verhogen, maar niet het aantal klassen, maakt het grote aantal leerlingen dat zich aanmeldt voor onze school buiten de lijst voor universeel onderwijs de klasindeling lastig: er zijn namelijk nogal wat leerlingen van buiten de wijk Hung Phuc die zich bij onze school willen inschrijven.
Onder hen wonen sommige leerlingen langs de Nguyen Van Cu-straat, in het voormalige district Hung Binh. Daarnaast zijn er ook leerlingen van wie de ouders in de buurt van de school werken en hun kinderen liever dichter bij hun werkplek naar school sturen, aldus mevrouw Tran Thi Phuong Lan, de schooldirectrice.
Twijfel bij het kiezen van een les
Het inschrijfproces voor de eerste klas krijgt altijd veel aandacht van ouders. Een van de belangrijkste zorgen blijft voor ouders het kiezen van de juiste school en klas voor hun kinderen.
Volgens de richtlijn van het ministerie, en aangezien dit het eerste inschrijvingsjaar is na de invoering van het tweeledige lokale bestuurssysteem, mogen gemeenten geen starre administratieve grenzen op gemeentelijk niveau hanteren, waardoor het doel van een integrale onderwijsvorm in de basisfase wordt gewaarborgd.
In de praktijk, hoewel de eerdere scheiding tussen gemeenten en wijken is opgeheven, vindt de inschrijving aan het begin van het schooljaar nog steeds plaats volgens de universele onderwijslijst die in voorgaande jaren is gehanteerd. Daardoor komt het nog steeds voor dat ouders de grens overschrijden door scholen of klassen voor hun kinderen aan te vragen, wat leidt tot overbevolking in sommige gebieden, overschotten in andere en tekorten in weer andere.
Naast de schoolkeuze maken veel ouders zich ook zorgen over de inschrijving van hun kinderen voor buitenschoolse activiteiten, aangezien de meeste scholen in de regio Vinh momenteel vakken aanbieden zoals uitgebreid Engels en STEM-programma's. Leerlingen die zich voor deze vakken inschrijven, moeten meer dan 2 miljoen VND per semester betalen. Desondanks trekken deze vakken nog steeds veel ouders aan, omdat ze impliciet worden beschouwd als "tweede of derde keus" (na de eerste keus, die wordt bepaald door de resultaten van het toelatingsexamen).
Mevrouw Nguyen Thi Thanh, wier kind binnenkort naar de zesde klas gaat op een school in de wijk Truong Vinh, zei: "Persoonlijk maak ik me best wel zorgen over het inschrijven van mijn kind voor de extra lessen, want naast de schooltijd moeten de kinderen dan ook nog twee extra middaglessen op school volgen."
Omdat mijn kind echter niet genoeg punten heeft behaald om in de gevorderde klas te komen, is de aanvullende klas de tweede optie. Het doel hiervan is om mijn kind een betere leeromgeving te bieden, omdat hij of zij voorrang krijgt van docenten en leerlingen met een vergelijkbaar academisch niveau.
.jpg)
Volgens gegevens van scholen is het aantal aanmeldingen voor gevorderde lessen momenteel overweldigend. Zo had de Le Loi middelbare school dit jaar slechts een quotum van 2 gevorderde Engelse klassen met 90 leerlingen, maar het aantal aanmeldingen is al meer dan 120. De Hung Phuc basisschool was van plan om slechts 1 gevorderde Engelse klas en 1 STEM-klas aan te bieden, maar ook hier is het aantal aanmeldingen het toegewezen quotum overschreden.
Om de kwaliteit van de nieuwe leerlingen te waarborgen, besteden scholen ook veel aandacht aan de selectie van leerlingen voor aanvullende lessen, waarbij ze ervoor zorgen dat deze voldoen aan criteria die aansluiten bij het curriculum.
.jpg)
Op de Hung Dung Secondary School was dit jaar de doelstelling vastgesteld om bijna 200 leerlingen in te schrijven voor 4 extra Engelse klassen. Inmiddels zijn er echter al meer dan 300 aanmeldingen binnen.
Volgens mevrouw Le Thi Thu Yen, de schooldirectrice, is de kwaliteit van de leerlingen die zich de afgelopen jaren hebben ingeschreven voor de extra Engelse les vrij constant gebleven, terwijl het aantal plaatsen beperkt is.
Daarom moet de school een geschikt selectieplan ontwikkelen om ervoor te zorgen dat alleen leerlingen met de juiste vaardigheden voor het programma worden geselecteerd, en tegelijkertijd eerlijkheid en transparantie in het toelatingsproces te waarborgen: de "strikte" criteria voor toelating zijn de toetsresultaten van groep 5 en een certificaat voor een vreemde taal. Dit garandeert de kwaliteit van de nieuwe lichting leerlingen, voegde mevrouw Yen eraan toe.

Omdat er binnen één school veel verschillende lesmodellen bestaan, is het huidige inschrijvingsproces voor de eerste klas, dat "normaal" lijkt, voor gezinnen nog steeds een race tegen de klok.
Daarom bestaat de vrees dat dit extra druk legt op leerlingen vanaf de basisschool, omdat ze moeten concurreren voor cijfers of een race moeten voeren om certificaten voor vreemde talen of andere voorkeurscertificaten te behalen.
Bovendien ondervinden veel gezinnen toenemende financiële en tijdsdruk bij de inschrijving voor deze lessen, terwijl de effectiviteit van deze verrijkingsprogramma's onzeker blijft...
Ondanks de invoering van een tweeledig lokaal bestuurssysteem, blijven scholen in het stedelijk gebied van Vinh dit jaar, net als voorheen, online inschrijvingen verwerken. Nadat de inschrijvingsresultaten zijn goedgekeurd, gebruiken scholen de functie 'klasindeling' van de online inschrijvingssoftware om leerlingen in te delen in groep 1 en 6. Toelating tot de klas voor hoogbegaafden (ook wel selectieve klas 1 genoemd) is specifiek gebaseerd op de toetsresultaten van groep 5 en de resultaten van het toelatingsexamen van de Dang Thai Mai middelbare school.
Inschrijving voor gev Gevorderde lessen kan afhankelijk zijn van de specifieke criteria van elke school en zal worden geregeld via toelatingssoftware.
Bron: https://baonghean.vn/tuyen-sinh-dau-cap-chua-het-ap-luc-10341173.html






