Geconfronteerd met de moeilijkheden en de tijdrovende aard van aanwezigheidsregistratie, monitoring en kwaliteitsbeheer in de klas op scholen, heeft een team studenten van het Central Power College, waaronder Bui Nhu Quynh, Nguyen Thanh Tuan en Dang Huy Hung, met de steun van hun docent Ho Van Vinh, met succes een oplossing ontwikkeld en geïmplementeerd voor aanwezigheidsregistratie, monitoring en kwaliteitsbeoordeling in de klas door middel van gezichtsherkenning – CEPC AI. Deze oplossing is niet alleen toepasbaar in het onderwijs , maar ook zeer geschikt voor het beheren en evalueren van de kwaliteit van personeel en werknemers in bedrijven en organisaties.
Volgens docent Ho Van Vinh hebben docenten al lange tijd behoefte aan hulpmiddelen om de lestijd effectief te beheren. Handmatige aanwezigheidsregistratie is tijdrovend en niet volledig, omdat het alleen het aantal studenten op een bepaald moment registreert. Bovendien is de kwaliteit van de lessen ook een aandachtspunt voor docenten en onderwijsbestuurders.
De uitdaging is hoe je de emoties, houdingen en concentratie van leerlingen kunt herkennen om het tempo van de les te bepalen en de effectiviteit van het onderwijs te verbeteren. Deze vereisten maken traditionele aanwezigheidsregistratiemethoden met kaarten, vingerafdrukken of gezichtsherkenning bij de deur van het klaslokaal ongeschikt.
Volgens de heer Vinh kunnen strategisch geplaatste camera's in een bepaalde ruimte worden gebruikt om de aanwezigheid te registreren, het aantal leerlingen in de software continu bij te werken, hun concentratie, werkhouding en leerstijl te beoordelen en rapporten aan de manager te tonen.
Concreet zal het systeem, voor leden bij wie gezichtsherkenning in de software is geïntegreerd, de gegevens uitlezen en, indien het een onbekende detecteert, de manager waarschuwen. Deze applicatie is waarschijnlijk geschikt voor zowel onderwijsinstellingen als de kantoren van kleine en middelgrote startups.
Volgens de heer Le Van Huong , secretaris van de studentenvereniging van het Central Power College, heeft de school studenten voortdurend aangemoedigd en gemotiveerd om hun creativiteit te ontwikkelen en met innovatieve start-upideeën te komen. Voor ideeën met een hoge haalbaarheid wijst de school docenten en professionals toe om tijdig ondersteuning en begeleiding te bieden.
"Wat betreft de CEPC AI-systeemoplossing voor het bijhouden van aanwezigheid, het monitoren en beheren van de kwaliteitsbeoordeling in de klas via gezichtsherkenning, ontwikkeld door de heer Vinh en zijn studenten, die de derde prijs won in de Quang Nam Startup Talent Search-competitie van 2024, heeft de school de groep veel gunstige voorwaarden geboden om deze te implementeren."
"De school en een bedrijf zijn het momenteel aan het implementeren. Sommige functies in de software moeten nog verder worden verbeterd en zullen worden geregistreerd voor intellectuele eigendomsrechten, verpakt en binnenkort op de markt gebracht," aldus de heer Huong.
Een groep studenten van Quang Nam College, waaronder Nguyen Van Quoc en Nguyen Van Hung (afdeling Autotechniek, Werktuigbouwkunde en Bouw) en hun docent Le Huu Hung (adjunct-directeur van het Southern Quang Nam Training Center), maakte gebruik van de sterke studentenpopulatie van de opleiding in de bouw, elektrotechniek en loodgieterij. Samen onderzochten en ontwikkelden ze een project dat multifunctionele diensten levert voor het oplossen van problemen in de civiele en industriële bouw. Het project won de derde prijs tijdens de Quang Nam Startup Talent Search-competitie van 2024.
Docent Le Huu Hung stelde dat de huidige marktvraag naar diensten voor het oplossen van problemen met waterdichting, lekkages, kortsluitingen, wateroverlast, enzovoort, zeer hoog is. Bouwbedrijven accepteren echter momenteel alleen contracten voor meerdere onderdelen, of als ze dat wel doen, worden de problemen weliswaar door elektriciens en loodgieters aangepakt, maar krijgen huiseigenaren geen prioriteit omdat ze ook aan andere projecten werken.
Ondertussen konden veel excellente studenten van Quang Nam College, met name in de richtingen bouw, elektrotechniek en loodgieterij, geen geschikte bijbaantjes vinden om hun inkomen aan te vullen. Meneer Hung zag dit probleem en bedacht samen met twee studenten, Quoc en Hung, een project om in deze behoeften te voorzien, waarbij ze de uitstekende en zeer bekwame studenten van de hogeschool zouden inzetten.
Het team onder leiding van de heer Le Huu Hung gebruikt sociale media zoals Facebook en Zalo OA om advertenties te plaatsen en diensten aan klanten te presenteren. Mensen zoeken immers vaak online naar diensten wanneer ze hulp nodig hebben bij een probleem. De multifunctionele sociale mediapagina van het team bevat een hotline en een e-mailadres waar klanten informatie en foto's kunnen achterlaten van de ruimte of objecten die hulp nodig hebben. De medewerkers van het informatieportaal ontvangen de informatie snel en sturen een offerte. Zodra de klant akkoord gaat met de prijs, stuurt de dienst de contactgegevens van verschillende studenten die gespecialiseerd zijn in het betreffende vakgebied en die het probleem kunnen oplossen. Zo kan de klant zelf kiezen wie er precies bij hem of haar thuis komt, wat zorgt voor gemoedsrust.
Volgens docent Le Huu Hung is het project, vanwege beperkte financiële middelen, momenteel afhankelijk van sociale media, een hotline en personeel dat het portaal beheert om met klanten en technici te communiceren. In de toekomst, zodra er investeerders zijn gevonden, zal het project een mobiele applicatie ontwikkelen waarmee klanten alle benodigde handelingen kunnen uitvoeren, van het selecteren van het probleem tot het oplossen ervan, het versturen van informatie en afbeeldingen, het ontvangen van offertes en het kiezen van een technicus.
Via deze applicatie hoeven studenten alleen hun gegevens en studieresultaten in hun hoofdvak in te vullen. Na een korte vaardigheidstest kunnen ze aan de slag als technicus voor een project. Wanneer een klant een student nodig heeft en hem of haar selecteert, stuurt de applicatie een melding naar de telefoon van die student, waarna de student aan de slag kan. Afhankelijk van de aard van het probleem wijst de applicatie één of meerdere technici toe om het op te lossen.
"Er zijn momenteel veel universiteiten en hogescholen in het hele land die opleidingen aanbieden in de bouw, elektrotechniek en loodgieterstechniek, en het project kan breed worden uitgevoerd. Bovendien zal dit een kwalitatief goede baanmogelijkheid bieden voor afgestudeerden. We hopen op aandacht en investeringen om de applicatie te implementeren, nuttige oplossingen te bieden aan de bevolking en duurzame banen te creëren voor studenten," aldus de heer Le Huu Hung.
Door de jaren heen is het belang van afvalscheiding aan de bron actief gepromoot door verschillende overheidsinstanties, sectoren en organisaties. Deze programma's zijn echter niet erg effectief gebleken en blijven vaak beperkt tot campagnes. De heer Le Van Minh (dorp Giao Ai, gemeente Dien Hong, stad Dien Ban) vertelde dat uit zijn onderzoek blijkt dat veel mensen de positieve impact van afvalscheiding aan de bron begrijpen, maar dat dit onderwerp door een gebrek aan middelen en motivatie onvoldoende aandacht krijgt.
Als iemand die werkzaam is in de machinebouw en zich zorgen maakt over milieukwesties, bedacht de heer Minh het idee voor een betaald afvalbeheer- en sorteersysteem. Dit systeem stelt mensen in staat om afval in te leveren, dat vervolgens wordt gesorteerd in recyclebaar, organisch en gevaarlijk afval. Voor recyclebaar afval ontvangen mensen een overeenkomstig bedrag, terwijl ze voor gevaarlijk afval moeten betalen voor de inzameling en verwerking door de betreffende instanties.
"Deze afvalautomaat lost het probleem op van het bieden van hulpmiddelen aan mensen om hun afval te sorteren en, belangrijker nog, creëert motivatie door het geld dat wordt verdiend met recyclen. Voor gevaarlijk afval moeten ze een redelijke vergoeding betalen; als ze afval op straat gooien, krijgen ze een veel hogere boete," aldus de heer Minh.
Voor de exploitatie van een betaalde afvalsorteerautomaat wordt informatietechnologie toegepast via een ERP-model (een geïntegreerd technologiemodel dat dataverzameling, -analyse en -sortering omvat) en een smartphone-app. Mensen brengen hun afval naar de automaat, tonen hun identificatiecode via een QR-code in de smartphone-app, voeren hun gegevens in en kiezen een betaalmethode via hun bankrekening of persoonlijke betaalapp. Het beheerbedrijf wijst personeel en gespecialiseerde voertuigen toe om het afval bij de automaat op te halen en vervolgens naar een verwerkings- of recyclingbedrijf te vervoeren. Omdat er geen sorteerstap is, verloopt het verwerkings- en recyclingproces in het bedrijf zeer efficiënt. Het operationele en beheercentrum van de afvalautomaten heeft via de ERP-software en de smartphone-app toegang tot alle informatie met klantgegevens.
De heer Minh vertelde: "Om het afvalautomaatproject haalbaar te maken, is de medewerking van de overheid nodig bij de strikte handhaving van milieuwetten en -regelgeving. In ontwikkelde landen leidt het weggooien van afval al tot een boete. In Vietnam zijn er weliswaar veel regels, maar die hebben voornamelijk een afschrikwekkend en waarschuwend karakter. Daarom is deze automaat voorlopig vooral geschikt voor scholen, appartementencomplexen en bedrijven met veel personeel..."
Volgens de heer Minh bedragen de investeringskosten voor elke afvalautomaat ongeveer 3 miljard VND. Zijn project is daarom nog slechts een idee en is door het Provinciale Volkscomité erkend als een innovatief start-upidee voor 2024. Onlangs had hij het geluk in contact te komen met een investeerder in Ho Chi Minh- stad, die binnenkort zal investeren in de implementatie van deze afvalautomaten op proefbasis op verschillende locaties in grote steden.
Bron
![[Foto] Premier Pham Minh Chinh woont de conferentie bij over de uitvoering van de taken voor 2026 van de industrie- en handelssector.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F19%2F1766159500458_ndo_br_shared31-jpg.webp&w=3840&q=75)
Reactie (0)