De trend van STEAM-onderwijs in het digitale tijdperk

(NLDO)- STEAM is een nieuwe onderwijsmethode die een fundamentele, allesomvattende aanpak biedt en creativiteit en multidimensionaal kritisch denken bevordert.

Gastsprekers vertellen op de conferentie

De Ho Chi Minh City University of Management and Technology heeft zojuist een wetenschappelijke conferentie over economie , maatschappij en technologie georganiseerd in 2024.

Met als thema: "Convergentie van wetenschap, technologie en leven in het digitale tijdperk" benadrukte de conferentie de noodzaak van interdisciplinaire, systematische innovatie in de context van de snelle ontwikkeling van digitale technologie.

Het digitale tijdperk - innovatie en technologie op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI) zijn in opkomst. Dit verbetert niet alleen het onderwijs en onderzoek, maar zorgt ook voor een sterke verbinding tussen economische, sociale en technologische gebieden. Zo ontstaat een interdisciplinair netwerk dat gericht is op baanbrekende, praktische en allesomvattende oplossingen.

STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) helpt leerlingen met name bij het ontwikkelen van kritisch denkvermogen, creativiteit en het vermogen om complexe problemen in de context van globalisering te herkennen en op te lossen.

Dr. Nguyen Thanh Hai vertelt over nieuwe trends in STEAM-onderwijs. Het hoofd van het onderzoeksteam van het STEM THRIVE Education Program, University of Missouri (VS) - directeur van het STEAM Institute, Ho Chi Minh City University of Management and Technology, zei dat interdisciplinaire verbanden een interessant onderwerp zijn in complexe projecten van de moderne wereld, met name in de vierde industriële revolutie en bij het oplossen van mondiale problemen.

STEAM is dan ook een nieuwe onderwijsmethode die in deze praktische behoefte van de maatschappij kan voorzien. Het biedt een allesomvattende, fundamentele aanpak en bevordert creativiteit, multidimensionaal kritisch denken en uitgebreide interdisciplinaire samenwerking.

Deskundigen, wetenschappers en gasten op de conferentie

Dr. Nguyen Thanh Hai analyseerde 37 recent geselecteerde studies uit 2020-2024 en schetste recente trends in STEAM-onderwijs in het digitale tijdperk. Hij besprak ethische en sociaal-culturele kwesties in de context van digitale transformatie, met de nadruk op de rol van STEAM-onderwijs bij het voorbereiden van leerlingen op de kwaliteiten en vaardigheden om wereldburgers te worden, maar toch een eigen identiteit te behouden.

Tijdens de conferentie werd ook door experts en wetenschappers gesproken over: De impact van wetenschap en technologie op de economische ontwikkeling; Wereldwijde technologiekaart op het gebied van kunstmatige intelligentie en kansen voor Vietnam; Kennistechnologie en kunstmatige-intelligentiesystemen in praktische toepassingen ...

Bron: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm