Trends in STEAM-onderwijs in het digitale tijdperk

(NLĐO) - STEAM is een nieuwe onderwijsmethode die een fundamentele, allesomvattende aanpak biedt en creativiteit en multidimensionaal kritisch denken bevordert...

Gastspreker deelt zijn of haar mening tijdens de conferentie.

De Ho Chi Minh City University of Management and Technology heeft onlangs haar wetenschappelijke conferentie van 2024 over economie , maatschappij en technologie gehouden.

Met als thema: "De convergentie van wetenschap, technologie en leven in het digitale tijdperk", benadrukte de conferentie de noodzaak van systematische, interdisciplinaire innovatie in de context van snel ontwikkelende digitale technologie.

Het digitale tijdperk, met zijn opkomst van innovatie en kunstmatige intelligentie (AI), verbetert niet alleen het onderwijs en onderzoek, maar verbindt ook de economische, sociale en technologische gebieden op een diepgaande manier met elkaar, waardoor een interdisciplinair netwerk ontstaat dat gericht is op baanbrekende, praktische en allesomvattende oplossingen.

In het bijzonder helpt STEAM-onderwijs (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) leerlingen bij het ontwikkelen van kritisch denkvermogen, creativiteit en het vermogen om complexe problemen te herkennen en op te lossen in een geglobaliseerde context.

Dr. Nguyen Thanh Hai deelt zijn inzichten over nieuwe trends in STEAM-onderwijs. De teamleider van het onderzoeksteam van het THRIVE STEM Education Program aan de Universiteit van Missouri (VS) en directeur van het STEAM Institute aan de Ho Chi Minh City University of Management and Technology, stelde dat interdisciplinaire verbanden in de praktijk een belangrijk aandachtspunt zijn bij complexe projecten in de moderne wereld, met name in de context van de Vierde Industriële Revolutie en bij het aanpakken van mondiale vraagstukken.

STEAM is dan ook een nieuwe onderwijsbenadering die aan deze praktische behoefte van de samenleving kan voldoen. Het biedt een alomvattende en fundamentele aanpak die creativiteit, multidimensionaal kritisch denken en uitgebreide interdisciplinaire samenwerking bevordert.

Experts, wetenschappers en gasten op de conferentie.

Dr. Nguyen Thanh Hai analyseerde 37 geselecteerde nieuwe studies uit de periode 2020-2024 en schetste de recente trends in STEAM-onderwijs in het digitale tijdperk. Ethische en sociaal-culturele vraagstukken in de context van digitale transformatie werden besproken, waarbij de rol van STEAM-onderwijs werd benadrukt bij het voorbereiden van leerlingen met de nodige kwaliteiten en competenties om wereldburgers te worden met behoud van hun eigen unieke identiteit.

Tijdens de conferentie werden ook presentaties gegeven door experts en wetenschappers over de volgende onderwerpen: De impact van wetenschap en technologie op economische ontwikkeling; Mondiale technologische routekaart op het gebied van kunstmatige intelligentie en kansen voor Vietnam; Kennistechnologie en praktische toepassingen van systemen voor kunstmatige intelligentie…

Bron: https://nld.com.vn/xu-the-cua-giao-duc-steam-trong-ky-nguyen-so-196241130135730315.htm