Et barn som utmerker seg akademisk er ikke nødvendigvis sosialt, mens et barn som kan kontrollere følelsene sine, er empatisk og tar ansvar ofte har flere fordeler på veien mot voksenlivet.
Ifølge utdanningseksperter kan det være et tegn på at barns emosjonelle og kognitive håndteringsevner er begrensede dersom de ofte gjentar noen av følgende setninger uten foreldrenes korrigering.
Gutten var en flink elev, men ingen ville leke med ham.
Hao Hao ( fra Kina ) er sønn av en lærer. Fra ung alder investerte familien hans tungt i utdannelsen hans, og han oppnådde konsekvent fremragende resultater. I timene svarte Hao Hao ofte på vanskelige spørsmål, fikk mye ros fra lærerne sine og ble en utmerket elev.
I motsetning til sine akademiske prestasjoner var imidlertid ikke Hao Hao populær blant vennene sine. De unngikk ham fordi de anså ham som egoistisk og respektløs.
En gang, da Hao Hao lånte en penn av en venn, men ble nektet, tok han den uten tillatelse. Da læreren spurte om grunnen, innrømmet han ikke handlingene sine, men klandret i stedet vennen for å være gjerrig.
Mange tror årsaken ikke ligger i akademiske evner, men i foreldrestil. Overdrevne foreldre som ikke klarer å veilede barna sine om ansvar og riktig oppførsel, har forhindret barnas emosjonelle intelligens (EQ) i å utvikle seg ordentlig.
3 vanlige uttrykk brukt av barn med lav EQ.
Ikke alle manifestasjoner av lav EQ hos barn stammer fra stahet. Noen barn tviler stadig på seg selv. (Illustrasjonsbilde)
"Det er ikke mitt barn."
Dette er et vanlig trekk blant barn som har en tendens til å unngå ansvar.
Når noe ikke går som planlagt, er barns første reaksjon å benekte det eller prøve å skylde på andre i stedet for å erkjenne sine egne feil.
Hvis denne situasjonen vedvarer, vil barn sannsynligvis utvikle vaner med uansvarlighet, mangel på empati og selvsentrering.
Evnen til å innrømme feil og korrigere dem er en viktig del av utviklingen av emosjonell intelligens.
"Jeg vil ha det."
Noen barn vil alltid at ting skal gå deres vei. Når ønskene deres ikke blir oppfylt, blir de lett sinte, får raserianfall eller prøver alle midler for å få det de vil ha.
Dette er et tegn på at barnet fortsatt er svakt til å kontrollere følelser og akseptere grenser. Hvis foreldrene alltid gir etter, vil barnet ha vanskelig for å lære tålmodighet, lytte og respektere andre.
Over tid kan dette påvirke forhold negativt, så vel som evnen til å tilpasse seg voksenlivet.
"Jeg kan ikke."
Ikke alle manifestasjoner av lav EQ hos barn stammer fra stahet. Noen barn tviler stadig på seg selv.
Barn sier ofte: «Jeg klarer det ikke», «jeg klarer det ikke», eller gir til og med opp før de starter fordi de er redde for å mislykkes. Denne mangelen på selvtillit gjør at barn nøler med å møte utfordringer, sliter med å overvinne vanskeligheter og går glipp av mange muligheter for personlig utvikling.
Foreldre må hjelpe barna sine med å bygge opp selvtillit i sine egne evner i stedet for å holde dem stadig vekk i komfortsonen.
For å hjelpe barn med å utvikle sin emosjonelle intelligens (EQ), bør foreldre unngå disse to feilene.
Å skjemme bort barn betingelsesløst.
Mange foreldre ønsker å gi barna sine det beste, så de er villige til å oppfylle alle barnas ønsker.
Men hvis barn alltid får alt de ønsker seg uten å måtte anstrenge seg eller lære å vente, er det stor sannsynlighet for at de utvikler egoisme, mangel på takknemlighet og manglende evne til å bry seg om andres følelser.
Et barn med god emosjonell intelligens trenger å lære å dele, ta ansvar og sette pris på det de har.
Hyppig roping eller fysisk avstraffelse.
Å disiplinere barn gjennom vold kan gjøre dem lydige på kort sikt, men det har mange negative langsiktige effekter.
Når barn ofte blir kritisert, fornærmet eller skjelt ut, er det mer sannsynlig at de blir usikre, engstelige eller reagerer trassig. Disse negative følelsene, som akkumuleres over tid, kan påvirke deres evne til å kontrollere sine egne følelser og kommunisere med andre.
I stedet for å straffe, bør foreldre tålmodig veilede barna sine, hjelpe dem å forstå konsekvensene av oppførselen sin og gi dem muligheter til å rette opp feilene sine.
Å utvikle emosjonell intelligens (EQ) hos barn bør starte med de minste tingene.
Å utvikle et barns emosjonelle intelligens (EQ) kan ikke skje over natten; det er en prosess som krever at hele familien støtter dem.
Foreldre bør skape et miljø der barn kan uttrykke følelsene sine, lære å lytte til andre, innrømme feilene sine og løse problemer på en måte som passer for alderen deres.
Når barn oppdras i et miljø som er respektfullt og kjærlig, men som også har klare prinsipper, vil de gradvis utvikle selvtillit, medfølelse og evnen til å oppføre seg positivt.
Et barns fremtidige suksess bestemmes ikke utelukkende av karakterer eller IQ, men avhenger også i stor grad av deres emosjonelle intelligens.
Derfor er det en verdifull gave foreldre kan gi barn å hjelpe dem med å utvikle sin emosjonelle intelligens (EQ) fra tidlig alder.
Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/3-cau-noi-lam-lo-eq-thap-cua-con-172260630143559586.htm
![[Foto] Styrking av karakter og ekspertise: Intens trening for artillerisoldater.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/30/1782815602541_lu-368-1875-4571-jpg.webp)
