3 «gylne» perioder for intellektuell utvikling

Forskning utført av professor Richard Weissbourd, en atferdsforsker for barn ved Harvard University, har funnet at barn har tre muligheter til å bli smartere. Dette betyr at hjernens utvikling er faset og denne perioden er svært kort, så foreldre bør ikke gå glipp av den.

Gjennom forskningen sin oppdaget professor Richard Weissbourd at før 12-årsalderen utvikler nevrale forbindelser i hjernen knyttet til syn, hørsel, språk og kognisjon seg raskt og er nesten fullstendige. Etter 12-årsalderen avtar utviklingen av disse hjernefunksjonene sammenlignet med før.

Denne studien viser også fullt ut hvorfor mennesker har den lengste barndommen blant primatarter. Barndommen er av stor betydning for mennesker. Dette er tiden da barn får viktige erfaringer og lærdommer gjennom samhandling med voksne og er fullt forberedt på voksenlivet.

Gjennom forskningen sin oppdaget professor Richard Weissbourd at før 12-årsalderen utvikler nevrale forbindelser i hjernen knyttet til syn, hørsel, språk og kognisjon seg raskt og er nesten ferdig dannet. (Illustrasjonsbilde)

Gjennom en rekke storskalaeksperimenter har forskere vist at:

- Før 3 år: Barn har bare utviklet 60 % av hjernen sin.

- Før 6 år: Det tallet øker til 80 %.

Det har imidlertid en tendens til å avta når barn er mellom 10 og 13 år, fordi hjernens utvikling i hovedsak er fullført på dette tidspunktet.

– Etter 15-årsalderen forblir et barns hjerne i utgangspunktet nesten uendret.

I tillegg utførte psykologer også et annet eksperiment med nyfødte. De plasserte babyene i to forskjellige miljøer:

Den første gruppen nyfødte ble plassert i et normalt, stille miljø med vegger. Den andre gruppen nyfødte ble imidlertid plassert i et mer levende miljø, fylt med musikk, historier om kunst og lydene fra leger og sykepleiere som var travle med sitt daglige arbeid.

Etter en tid oppdaget ekspertene at den intellektuelle utviklingen til barn i gruppe én var 3 måneder saktere enn til barn i gruppe to. Samtidig konkluderte ekspertene også med at de kognitive evnene og hukommelsen til barn i gruppe to var betydelig bedre enn de i gruppe én.

Derfor kan man se at eksterne faktorer i stor grad påvirker et barns IQ-utvikling. Uansett hvor sterke foreldrenes gener er, kan uvitenskapelige foreldremetoder hindre et barns utvikling.

For å unngå potensielle problemer og forbedre barnas IQ, bør foreldre fokusere på følgende tre viktige stadier:

1. 0-3-årsfasen

Hvis barnet ditt er i denne fasen, bør foreldrene være oppmerksomme på sin egen oppførsel. (Illustrasjon: pixabay)

Dette er stadiet hvor barn er nysgjerrige på verden rundt seg; de utvikler gradvis selvinnsikt og et ønske om å utforske alt, og imiterer alt de ser.

Små barn er spesielt glade i å imitere foreldrenes oppførsel; de er alltid veldig fokuserte på hva foreldrene deres gjør, observerer det nøye og memorerer det i hjernen, og gjentar deretter den oppførselen.

Videre har barn på dette stadiet også en sterk konkurransesans. For eksempel, når to barn spiser sammen, spiser de mye raskere enn når de spiser alene. Eller når de leker med leker sammen, har barn en tendens til å ville snappe til seg leken som det andre barnet holder.

På dette stadiet har en babys hjerne tre hovedfunksjoner: å absorbere nyheter, repetisjon og til slutt memorering. Babyer memorerer informasjon utrolig raskt, fire ganger raskere enn voksne.

Hvis barnet ditt er i denne fasen, bør foreldrene være oppmerksomme på sin egen oppførsel, korrigere dårlig oppførsel og veilede og oppmuntre barnet sitt til å vise god oppførsel for å bygge selvstendighet.

2. Perioden fra 5–7 år er når barns IQ utvikler seg.

Barn i alderen 5–7 år absorberer og lærer nye ting raskt. (Illustrasjon: pixabay)

Dette er den andre gullalderen for et barns IQ-utvikling. På dette stadiet kommer barnets personlighet relativt fullt ut til uttrykk. Derfor er dette også tiden da foreldre må fokusere på å forme og modifisere barnets karakter.

Barn i alderen 5–7 år absorberer og lærer nye ting raskt, men de har ennå ikke lært å skille mellom rett og galt. De kan raskt plukke opp både gode og dårlige ting. Derfor må foreldre overvåke barna sine nøye. Når barn viser dårlig oppførsel, må det korrigeres umiddelbart.

Det anbefales heller ikke å slå eller skjelle ut barn på dette stadiet. Dette er fordi barn også er utsatt for psykisk stress i denne perioden. De vil reagere på skjenning eller fysisk avstraffelse fra foreldrene sine med negativ og opprørsk oppførsel. I stedet for å slå eller skjelle ut dem, prøv derfor å analysere situasjonen og hjelpe dem å forstå og endre oppførselen sin.

Foreldre bør kjøpe alderstilpassede, pedagogiske leker for å hjelpe barna sine med å utvikle intelligensen sin. I denne alderen er barn også interessert i puslespill. Foreldre bør ofte leke med barna sine og gi dem enkle, kjente puslespill for å hjelpe dem med å øve på tankeferdighetene sine og lære å resonnere og analysere problemer. I tillegg bør barn regelmessig tas med til steder som parker, dyreparker, pedagogiske lekeplasser og offentlige steder for å oppdage nye ting og lære å samhandle og sosialisere med andre.

3. Aldersgruppen 8–10 år

Perioden mellom 8 og 10 år er avgjørende for et barns IQ-utvikling. (Illustrasjon: pixabay)

Professor Richards forskning viser at de nevrale forbindelsene for syn, hørsel, språk og kognisjon ... i stor grad utvikles når barn er 1 år gamle og stagnerer etter 12-årsalderen. Derfor er perioden fra 8–10 år svært viktig for utviklingen av et barns IQ.

På dette stadiet blir barn mindre nysgjerrige på verden, mister interessen for læring og viser tegn til opprør og stahet, og er ofte ulydige mot foreldrene sine. Barn mellom 8 og 10 år er ganske konkurransepregede. De prøver alltid å uttrykke seg, selv om den måten er feil.

Dette er også et avgjørende stadium i å forme et barns fremtidige personlighet. Derfor må foreldre være enda mer oppmerksomme på barna sine i denne alderen. Barnas studier bør ikke neglisjeres, men ikke vær for kontrollerende! Lær barnet ditt hvordan de kan balansere læring og lek, slik at de ikke kjeder seg og lettere kan lære.

Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-su-dai-hoc-harvard-3-thoi-diem-vang-phat-trien-tri-tue-cha-me-dung-bo-lo-de-boi-duong-iq-vuot-troi-cho-con-172240329153940243.htm