Det økonomiske presset ved å oppdra og utdanne barn i dag.

Å oppdra barn og sørge for utdanning i dag handler ikke lenger bare om at foreldre kjøper lærebøker, noen få uniformer og betaler noen hundre tusen dong hver måned for å sikre at barna deres får en fullstendig utdanning.

Fra skoleåret 2025–2026 vil alle førskolebarn fra 3 måneder og elever på alle nivåer fra barneskole til videregående skole i offentlige skoler være fritatt for skolepenger. For å sikre at barna deres lærer ulike ferdigheter og kunnskaper, deltar i mange fritidsaktiviteter og tilleggsaktiviteter, og lærer fremmedspråk, må foreldre imidlertid bruke betydelige mengder penger, tid og krefter.

I dag bærer foreldre med barn på skolen en tung byrde av bekymringer.

FOTO: NGOC DUONG

FRA DEN TID BARN BEGYNNER I FØRSKOLE

Herr P., hvis barn går i førskole (3–4 år) i en offentlig barnehage i An Lac-distriktet i Ho Chi Minh-byen, sa at de månedlige skoleavgiftene alene for ett barn utgjør omtrent 2,2–2,3 millioner VND. Dette inkluderer frokost, lunsj, frokostserviceavgifter, serviceavgifter, hygieneavgifter for barnehage, læringsmateriell, forsyninger og fritidsaktiviteter som kritisk tenkning i matematikk, rytmisk gymnastikk, tegning, livskunnskap og introduksjon til engelsk. På grunn av den travle arbeidsplanen hans, i stedet for å ta med barnet sitt til disse fritidstimene utenfor skolen, meldte han barnet sitt på.

Herr P. sa at beløpet han betaler månedlig bare er halvparten eller en tredjedel av det foreldre betaler for barna sine på privatskoler. Private førskoler har mindre klassestørrelser og flere engelsktimer, så skolepenger og måltidskostnader kan komme opp i over 5 millioner VND per måned per barn.

Å betale skolepenger for to barn tar opp hele månedslønnen min.

Fru Ng. Minh har to barn: ett går i første klasse på en offentlig skole i Tan My-distriktet i Ho Chi Minh-byen, og ett går i barnehage (5–6 år) på en privat førskole i samme distriktet. Barnet i første klasse følger en integrert læreplan med månedlige skolepenger, inkludert måltider, barnehagetjenester, drikke, IT-baserte tjenester og andre avgifter som kreves av den integrerte skolemodellen, til sammen 6–6,5 millioner VND. Barnehagebarnets månedlige skolepenger, inkludert skolemåltider, er over 7 millioner VND.

«Både mannen min og jeg er opptatt med jobb, så vi har ikke mye tid til å kjøre barna våre til og fra engelsktimer utenfor skolen. Derfor meldte vi dem inn i skolens programmer. Generelt koster den månedlige skolepengene for begge barna alene over 13 millioner VND, som er hele månedslønnen min. Det inkluderer ikke frokost for det eldste barnet og andre utgifter i begynnelsen av året som alle må betale, som bøker, uniformer, sko, helseforsikring og innledende helsekontroller ...», sa Ng. Minh.

Mange foreldre er villige til å ofre mye, fra penger og tid til arbeid, for å investere i barnas utdanning.

Foto: Ngoc Duong

FORELDREPERSPEKTIV: Å INVESTERE I UTDANNING ER IKKE ET «TAP»

I en samtale med en reporter fra avisen Thanh Nien sa Nguyen Ch.C, en forelder med to døtre (i 6. og 8. klasse) som går på en ungdomsskole i Xuan Thoi Son kommune (tidligere Hoc Mon-distriktet) i Ho Chi Minh-byen, at det ikke er enkelt å oppdra barn og støtte utdanningen deres i disse dager. Det ville vært enklere om det bare handlet om å gi dem grunnleggende kunnskap og en uformell utdanning for å få et vitnemål fra videregående skole.

«Imidlertid ønsker ikke mange foreldre i dag, inkludert min kone og jeg, at barna deres skal gjenta vanskelighetene og kampene vi møtte tidligere – da vi var fattige og ikke hadde råd til å sende barna våre på skole, noe som resulterte i en ulempe når det gjaldt ferdigheter og kunnskap. Samfunnet er stadig mer konkurransepreget, så elevene bør lære mange myke ferdigheter, spesielt fremmedspråk, fordi kunstig intelligens (KI) utvikler seg raskt både nå og i fremtiden. Mennesker kan konkurrere med maskiner nettopp på grunn av myke ferdigheter, emosjonell intelligens og fremmedspråkferdigheter. Først da vil barna våre ikke møte noen hindringer i noe miljø», forklarte C. grunnen til at han og kona jobber hardt og sparer penger for å forsørge barna sine.

Fra de var 5 år og frem til nå har Mr. C.s to døtre gått på klubber som konferansier, svømming, musikk og sang på barnesenteret. Mr. C. valgte dette alternativet på grunn av de rimelige skolepengene og potensialet for langsiktig deltakelse. For tiden deltar hver datter i tre klubber: kampsport, tegning og orgelspill på barnesenteret til Hoc Mon Commune kultur- og sportssenter . Hver datter betaler 1,1 millioner VND per måned. I tillegg melder Mr. C. og hans kone døtrene sine på i engelskundervisning på et senter, noe som koster 2,5 millioner VND per datter per måned. På skolen deltar ikke barna i et heldagsprogram; Mr. C. henter dem i lunsjpausen. Derfor er skolepengene for hver datter omtrent 430 000 VND for drikkevann, elektroniske kommunikasjonsbøker og frivillige fag (engelsk med morsmål, livsferdigheter, STEM). Som selvstendig næringsdrivende og med solid utdanningsbakgrunn kan herr C. veilede barna sine i fag som matematikk, fysikk, kjemi og biologi, og dermed eliminere behovet for ekstra veiledning og spare dem minst 500 000 VND per måned per fag.

Herr C. beregnet at skolepengene for hans to barn totalt beløp seg til over 8 millioner VND per måned. Dette inkluderer ikke frokost, lærebøker, uniformer, sko, helseforsikring eller bidrag til barnas deltakelse i skoleaktiviteter ...

Herr C. mener at historien hans ikke er unik. Rundt ham prioriterer foreldre i byområder barnas utdanning, selv om det betyr å ofre mange ting for seg selv, fra penger og tid til effekten på arbeidet deres. Alle mener imidlertid at det aldri er et tap å investere i utdanning .

I likhet med herr C. valgte fru Ng.Th, hvis barn går i 8. og 11. klasse på skoler i Tan Hung kommune i Dong Nai-provinsen, å jobbe som frilanser for å være proaktiv i å kjøre sine to barn til og fra skolen, noen ganger 4–6 turer om dagen. Fru Th. sa at bare pengene som brukes på uniformer, joggesko og sandaler til hennes to sønner er nesten 5 millioner dong, utenom lærebøker, skolesekker, skolemateriell og frokostpenger. I løpet av skoleåret, hvis barna sliter med et fag, finner de veiledere som kan gi dem ekstra engelsktimer. «Disse utgiftene dobles fordi hvis den eldre broren studerer, må den yngre broren også studere», sa fru Th.

Vi håper at foreldre vil følge barna sine med kjærlighet og hengivenhet.

Det er et faktum at når foreldre investerer mye krefter, tid og penger i barnas utdanning, har mange svært høye forventninger. Dette er imidlertid ofte ledsaget av sinte skjenn fra mange foreldre, som for eksempel: «Vi jobber utrettelig hele dagen, bruker utallige summer penger bare for at du skal kunne studere, og du klarer deg fortsatt ikke bra på skolen.»

I et intervju med avisen Thanh Nien om temaet foreldres engasjement med barna sine, uttalte mastergrad og doktor Pham Van Giao, direktør ved Institute of Applied Psychological and Educational Sciences, at etter hvert som foreldrenes forventninger øker og presset for akademiske prestasjoner intensiveres, blir studiene en byrde for mange barn. Det er i denne sammenhengen at ordtaket «Ikke la studiene koste deg barndommen» blir mer tankevekkende enn noensinne.

Ifølge mastergradsinnehaveren og doktor Giao må derfor moderne utdanning gå tilbake til de fire grunnleggende søylene: å lære å vite, å lære å gjøre, å lære å leve sammen og å lære å være, slik UNESCO slo fast i sin berømte rapport «Learning: The Treasure Within» (1996). Derfor bør foreldre være ledsagere, ikke påtrengende trenere.

«Foreldre bør ikke bare elske barna sine når de oppnår gode resultater, for alle barn trenger et trygt hjem å vende tilbake til, spesielt når de føler at de har «tapt». Karakterer kan ikke fullt ut gjenspeile et barns intelligens, karakter og indre styrke. Når barn snubler, mister retningen eller føler seg skuffet, vær en trygg havn for dem, et sted å hvile og et sted hvor de kan starte på nytt – ikke med press, men med kjærlighet», delte Dr. Giao.

Kilde: https://thanhnien.vn/ap-luc-chi-phi-nuoi-con-an-hoc-thoi-nay-185251006195525978.htm