Dr. Phan Van Kien, direktør for Institutt for journalistikk og kommunikasjonsopplæring, delte sine synspunkter på fremtiden for trykt journalistikk og de tre kjernekompetansene journalister må ha: sosial kunnskap, faglige ferdigheter og teknologi.
Trykte medier omdefinerer sin rolle.
– I en kontekst der sosiale medier og digitale plattformer i økende grad dominerer informasjonsforbruket, hva er kjerneverdiene som bidrar til at trykt journalistikk opprettholder sin unike posisjon og innflytelse i dagens journalistiske landskap?
– I løpet av de siste to tiårene har spørsmålet om fremtiden for trykt journalistikk blitt reist hver gang en ny medieteknologi dukker opp. Fra utviklingen av fjernsyn, eksplosjonen av nettaviser, fremveksten av sosiale medier og mer nylig, AIs evne til å lage innhold på sekunder, tyder mange spådommer på at trykte aviser snart vil forsvinne. Realiteten viser imidlertid at trykte aviser fortsatt eksisterer og opprettholder en viss posisjon i medielandskapet.
Etter min mening stammer dette fra kjerneverdiene trykte medier besitter. Først og fremst er det påliteligheten og nøyaktigheten av informasjonen. I det digitale miljøet står publikum overfor en enorm mengde informasjon, inkludert en betydelig andel falske nyheter, ubekreftet informasjon eller innhold produsert utelukkende for å tiltrekke seg interaksjon. I denne sammenhengen oppfattes trykte medier fortsatt som et svært troverdig informasjonsrom, grundig kontrollert og strengt i samsvar med journalistiske standarder.
For det andre er det muligheten til å gi dyptgående informasjon. Mens sosiale medier og mange digitale plattformer konkurrerer om hastighet og rekkevidde, er trykte aviser bedre posisjonert til å fokusere på analyse, kommentarer, undersøkelser og forklaringer av problemstillinger. Publikum henvender seg til trykte aviser ikke for å vite hva som skjedde for noen minutter siden, men for å forstå hendelsens natur, konteksten av saken og dens langsiktige innvirkning på samfunnet.
En annen viktig verdi er leseopplevelsen. Å lese trykte aviser er en annen form for informasjonskonsum sammenlignet med å surfe på en telefon. Det krever konsentrasjon, refleksjon og selektiv informasjonsbehandling. I en verden der menneskelig oppmerksomhet er fragmentert av en mengde varsler og algoritmer, skaper trykte aviser et langsommere, dypere og mer kulturelt rikt rom for informasjonsmottak.
I fremtiden vil kanskje ikke trykte aviser lenger ha den sentrale posisjonen når det gjelder leserantall slik de en gang hadde, men de vil fortsatt eksistere som en form for journalistikk av høy kvalitet, som betjener publikum som trenger dyptgående, pålitelig informasjon med varig verdi.
– Mange hevder at trykte medier ikke forsvinner, men snarere endrer sin rolle i medieøkosystemet. Hvordan bør trykte medier etter din mening endre seg for å tilpasse seg denne nye konteksten?
– Jeg er enig i det synspunktet. Problemet handler ikke om å konkurrere direkte med sosiale medier eller nettaviser når det gjelder hastighet på nyhetslevering, for det er ikke en styrke ved trykte aviser. I fremtiden må trykte aviser gå sterkt over fra en nyhetsleverende modell til en kunnskapsformidlende modell. Kort, kontinuerlig oppdatert informasjon bør leveres på digitale plattformer. Samtidig må trykte aviser fokusere på dyptgående innhold som undersøkende journalistikk, policyanalyse, tematiske artikler, store samfunnsspørsmål eller menneskelige historier med varig verdi.
Når det gjelder format, må trykte aviser også innovere i en mer moderne retning. Mange aviser rundt om i verden utvikler trykte produkter av høy kvalitet med vakker design, attraktiv grafikk, visuelle data og historiefortelling rik på opplevelseselementer. Trykte aviser er ikke bare et middel for å formidle informasjon, men blir også et kulturelt produkt, et verdifullt intellektuelt produkt som kan bevares.
Enda viktigere er det at trykt journalistikk må plasseres i et medieøkosystem med flere plattformer. Et journalistisk arbeid i dag kan starte på sosiale medier, utvides til nettbaserte nyhetssider, diskuteres i podkaster eller videoer , og deretter syntetiseres og analyseres mer grundig i trykte medier. I denne sammenhengen opererer ikke trykt journalistikk isolert, men blir et avgjørende ledd i produksjons- og distribusjonskjeden til en moderne nyhetsredaksjon.

Hva trenger journalister i AI-tidsalderen?
– Hvilke ferdigheter vil bli obligatoriske krav for journalister i fremtiden, sir?
Fremtidige journalister må ha tre sett med kompetanser. Det første er teknologisk kompetanse. Journalister må forstå data, vite hvordan de bruker AI-verktøy, kunne jobbe i et miljø med flere plattformer og tilpasse seg den digitale innholdsproduksjonsprosessen. Dette vil være et grunnleggende krav i yrket, på samme måte som bruk av datamaskiner eller internett i dag.
Den andre gruppen består av kjernekompetanser innen faglig utvikling. Uansett hvor mye teknologien utvikler seg, forblir ferdigheter som emneoppdagelse, kildebygging, intervjuing, faktasjekking, undersøkelser og historiefortelling grunnleggende for journalistikken. AI kan hjelpe til med databehandling eller innholdsredigering, men den kan ikke fullstendig erstatte en journalists evne til å identifisere sosiale problemer og deres profesjonelle ansvar.
Den tredje, og etter min mening den viktigste, gruppen er grunnlaget for kunnskap innen samfunnsvitenskap og humaniora. I AI-tiden tror mange at teknologi er den avgjørende faktoren. Men realiteten viser at etter hvert som informasjon blir stadig enklere å lage, blir evnen til å forstå mennesker og samfunnet mer verdifull.
Journalister må forstå historie for å sette hendelser i kontekst; politikk, økonomi og jus for å forklare offentlige spørsmål; og psykologi, sosiologi og kultur for å identifisere endringer i samfunnslivet. Disse ferdighetene gjør det mulig for journalister ikke bare å formidle informasjon, men også å forklare og skape mening for denne informasjonen. AI kan generere tekst, bilder og videoer veldig raskt. AI mangler imidlertid sosial erfaring, følelser, moralsk ansvar og en sann forståelse av kompleksiteten i menneskelivet. Derfor, spesielt i AI-ens tidsalder, blir verdien av kunnskap innen samfunnsvitenskap og humaniora stadig viktigere for journalistikken.

Å koble trening med praksis.
– Fra et opplæringsperspektiv, hvordan vurderer du gapet mellom de praktiske kravene til nåværende medieorganisasjoner og ferdighetene til nyutdannede?
– Gapet mellom opplæring og profesjonell praksis har alltid vært en bekymring, ikke bare innen journalistikk, men i de fleste høyere utdanningsprogrammer. I sammenheng med digital transformasjon, den raske utviklingen av AI, stordata og konvergerte redaksjonsmodeller, diskuteres dette gapet enda oftere ettersom arbeidsmarkedets krav endrer seg svært raskt.
Innen journalistikk og media er teknologi og arbeidsmiljø i stadig endring. Derfor er det viktigere enn å trene en spesifikk ferdighet å hjelpe studentene med å utvikle evnen til å tilpasse seg yrkets skiftende natur. Dette er den langsiktige verdien av høyere utdanning. Dette betyr ikke at universitetene undervurderer praktisk opplæring. I de senere årene har journalistutdanningsprogrammene økt andelen praktisk opplæring, praksisplasser og yrkeserfaring betydelig. Ved Institutt for journalistikk og medieutdanning deltar studentene i innholdsproduksjonsprosjekter fra den virkelige verden, er praktikanter hos mediebyråer og bedrifter, og lærer direkte fra mange erfarne journalister, redaktører og redaksjonelle ledere. Vi anser alltid forbindelsen mellom universitetet og det profesjonelle miljøet som et avgjørende krav til moderne journalistutdanning.
Etter min mening er det viktigere at nyutdannede har et solid grunnlag for å lære raskt, tilpasse seg raskt og utvikle en langsiktig karriere, i stedet for å fokusere på behovet for å kunne gjøre alt umiddelbart. En student som er godt trent i profesjonell tenkning, journalistisk etikk, forskningsmetoder, informasjonsanalyseferdigheter og evnen til å jobbe i et digitalt miljø, vil ha mye større sjanse for bærekraftig utvikling enn noen som bare behersker noen få kortsiktige tekniske ferdigheter.
For å bygge bro mellom opplæring og praksis er det behov for samarbeid fra begge sider. Skoler må kontinuerlig oppdatere opplæringsprogrammene sine, forbedre den praktiske opplæringen og knytte kontakt med mediebyråer og bedrifter. Samtidig må arbeidsgivere være mer involvert i opplæringsprosessen, og gi studentene muligheter til å være praksisplasser, få erfaring og utvikle karriereutviklingsveier etter rekruttering.

Trening for å mestre AI
– Hvilke innovasjoner vil Instituttet for journalistikk og kommunikasjonsopplæring implementere for å forberede menneskelige ressurser innen journalistikk og kommunikasjon på å møte kravene fra digital transformasjon?
Gjennom årene har Institutt for journalistikk og kommunikasjonsopplæring kontinuerlig gjennomgått og oppdatert sine opplæringsprogrammer for å knytte det akademiske grunnlaget tettere sammen med de praktiske kravene i journalistikk- og kommunikasjonsbransjen.
I det kommende studieåret 2026–2027 vil instituttet fortsette å styrke sitt fokus på journalistutdanning i et digitalt miljø. Innhold relatert til AI, mediedata, innholdsproduksjon på flere plattformer, digitale medier, håndtering av sosiale medier og strategisk kommunikasjon vil bli styrket i opplæringsprogrammet. Det vi imidlertid spesielt legger vekt på er at vi ikke trener studentene til å konkurrere med AI, men snarere å gjøre dem i stand til å bruke AI effektivt, ansvarlig og kreativt. Teknologi er et verktøy for å støtte yrket, men den avgjørende faktoren er fortsatt det menneskelige elementet.
Instituttet fortsetter å utnytte sine styrker som en opplæringsenhet innen Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora. Vi anser grunnleggende kunnskap innen samfunnsvitenskap og humaniora som en klar fordel for journaliststudenter i AI-tidsalderen. For når teknologi kan støtte informasjonsproduksjon, vil det som gjør en journalist verdifull være deres evne til å forstå samfunnet, forstå mennesker, analysere offentlige spørsmål og deres ansvar overfor samfunnet.
Jeg tror at fremtidens arbeidsstyrke av vellykkede journalister ikke vil være de som bare er gode på teknologi eller bare gode på tradisjonelle ferdigheter. De vil være de som harmonisk kan kombinere sosial kunnskap, faglig kompetanse og teknologiske ferdigheter.
Tusen takk, herre!
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/ba-tru-cot-cua-nha-bao-thoi-ai-post782125.html







