Bekymringer om innstramming av ekstra undervisning og læring

Selv om Kunnskapsdepartementets (MOET) nye forskrift om innstramming av ekstra undervisning og læring først trådte i kraft siden 14. februar, har mange skoler i Hanoi strengt fulgt den. Å stoppe ekstra undervisning og læring på skolene risikerer imidlertid å forårsake ulemper for mange parter: skoler, foreldre, elever, spesielt avgangselever.

Fru Hoang Thu Hien, en forelder i Phuc Tho-distriktet, sa at fra og med andre semester har familier med barn på ungdomsskolen og videregående skole mottatt varsler fra klasselærere om å stoppe all ekstraundervisning organisert av skolen i samsvar med rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet.

Rektor ved Luu Hoang videregående skole (Ung Hoa-distriktet) sa at fritidsaktivitetene ved skolen har stoppet etter Tet-ferien, som er slutten av semester 1 og begynnelsen av semester 2. På samme måte har styret ved Hai Boi videregående skole (Dong Anh - Hanoi ) og Van Quan videregående skole (Ha Dong) også kunngjort at fritidsaktivitetene er suspendert. Ifølge rektor ved Van Quan videregående skole, Tran Thi Yen, har skolen informert foreldrene om suspensjonen av fritidsaktivitetene på foreldremøtet på slutten av semester 1. Alle nye dokumenter og nye forskrifter fra Kunnskapsdepartementet og de styrende etatene kunngjøres offentlig av skolen til foreldre og elever og implementeres strengt.

På foreldreforum i Hanoi delte mange foreldre at klasselærerne har annonsert at skolen offisielt har stoppet ekstra undervisning og internataktiviteter fra 15. februar.

Det bemerkes at skoler i noen nærliggende steder som Hung Yen, Bac Ninh, Ha Nam, Nam Dinh ... også har annonsert at de stopper ekstraundervisningen.

Faktisk er mange foreldre bekymret når de mottar beskjed om at skolen ikke vil organisere ekstraundervisning fra andre semester og uttrykker ønske om at lærerne fortsetter å støtte elevenes læring på skolen eller utenfor. Fru Thu Huong, hvis barn går på Nguyen Phong Sac videregående skole (Hai Ba Trung-distriktet, Hanoi), fortalte at skolen ikke har organisert ekstraundervisning siden begynnelsen av andre semester, slik at barna må studere hjemme i form av familiens selvstyre. Dette er en stor utfordring for familier uten voksne hjemme med barna sine. Dessuten er ikke alle elever selvbevisste, og tiden for selvstudium uten tilsyn er også den tiden da barn bruker smarttelefoner til å lage grupper for å spille spill, chatte osv., noe som gjør voksne svært bekymret.

Ifølge lærere og skoler må de for tiden overholde forskriftene i det nye rundskrivet, slik at de ikke kan imøtekomme denne forespørselen fra foreldre. Faktisk finnes det noen lærere som kan undervise "under jorden", men dette er svært lite, og dette er for risikabelt, fordi hvis de blir oppdaget, vil de bli disiplinert og suspendert fra jobb. Ifølge lærer Hong Phuong - May Academy High School (Hoang Mai-distriktet, Hanoi), har det i lang tid, hvis det bare er undervisning i henhold til hovedpensum, ofte ikke vært nok tid til å forklare teorien grundig og hjelpe elevene med å anvende den til å gjøre øvelser og forbedre kunnskapen sin. Nå som tilleggskurs ikke lenger er tilgjengelige, vil det i større eller mindre grad påvirke undervisningen og læringen til lærere og elever. I tillegg er behovet for repetisjon til eksamen enda større for elever som skal ta avgangseksamen fra videregående skole og opptaksprøver til universitetet. Mange elever ønsker å delta i kompetansevurdering eller tenkeprøver og ønsker å få hjelp til å repetere mer, men lærerne er også i en vanskelig situasjon.

Stilt overfor bekymringene og bekymringene til foreldre, elever og lærere, håper skolene i Hanoi at Utdanningsdepartementet snart vil råde byens folkekomité til å utstede detaljerte instruksjoner om ekstra undervisning og læring for å sikre samsvar med regelverket, tilpasse den lokale situasjonen og gi fordeler til elevene.

Angående denne saken sa lederen for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement at han har mottatt mange meninger fra enkeltpersoner og enheter, og at han vil sammenfatte, rapportere og gi råd til byens folkekomité for snart å utstede et veiledende dokument for enhetlig implementering i området, for å legge til rette for undervisnings- og læringsprosessen.

Kilde: https://daidoanket.vn/ban-khoan-siet-day-them-hoc-them-10299448.html