Bevare språket og skriften til det etniske khmersamfunnet

Organiserer sommerkurs for å lære barn khmer-språket ved pagoder. Foto: baosoctrang.org.vn

Soc Trang- provinsen er fullt klar over hvilken rolle etniske minoriteters språk og skrift spiller i å bevare khmerfolkets kulturelle identitet, og prioriterer alltid arbeidet med utdanning og opplæring for etniske minoriteter, inkludert khmerfolket. Spesielt undervisning i khmerspråk til barn av etniske minoriteter opprettholdes og implementeres i henhold til regjeringens dekret nr. 82/2010/ND-CP datert 15. juli 2010 som regulerer undervisning og læring av etniske minoriteters språk og skrift i allmennutdanningsinstitusjoner og videreutdanningssentre.

For å effektivt bevare og vedlikeholde khmerspråket og -skriften har Soc Trang-provinsen utviklet et program og forskrifter for undervisningsinnhold og påmelding til Southern Intermediate Pali Cultural Supplementary School og khmerspråk på alle nivåer. Mer spesifikt utstedte den provinsielle folkekomiteen beslutning nr. 196/QD-UBND datert 21. januar 2015 og beslutning nr. 399/QD-UBND datert 3. januar 2017 for å opprette et kompilasjonsråd, en vurderingsråd og et opplæringsprogram for lærere i pali og pali-læreplanen for grunnskolen.

I tillegg til dette har implementeringen av statsministerens beslutning nr. 1719/QD-TTg datert 14. oktober 2021 om godkjenning av det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellområder for perioden 2021–2030, fase I: fra 2021 til 2025; inkludert delprosjekt 1 – Prosjekt 5: Innovasjon av aktiviteter, styrking av utviklingen av etniske internatskoler, semi-internatskoler, ungdomsskoler med semi-internatskoleelever og eliminering av analfabetisme for mennesker i etniske minoritetsområder og prosjekt 6: Bevaring og fremme av de fine tradisjonelle kulturelle verdiene til etniske minoriteter knyttet til turismeutvikling, også bidratt til å bevare og bevare språket og skriften til det etniske khmersamfunnet gjennom implementering i lokalområdet.

Selv om det fortsatt er noen vanskeligheter med undervisning og læring for barn av etniske minoriteter i lokalsamfunnet, har det i hovedsak oppnådd bemerkelsesverdige resultater, nærmere bestemt: i skoleåret 2022–2023 var antallet etniske minoritetsstudenter i Soc Trang 98 963/267 664 elever, som utgjør nesten 37 % av det totale antallet elever i provinsen; hvorav det er 84 974 khmer-elever (som utgjør 31,75 %), 13 787 kinesiske elever (som utgjør 13,93 %) og 202 elever fra andre etniske grupper (som utgjør 0,24 %). Investeringer, oppgraderinger og utdanningsutstyr fortsetter å forbedres, for å bedre møte undervisnings- og læringsbehovene ved systemet med etniske internatskoler. Samtidig samarbeider Utdannings- og opplæringsdepartementet og Finansdepartementet for å råde den provinsielle folkekomiteen til å gi ytterligere finansiering til kjøp av khmer-lærebøker og skolemateriell, med et totalt budsjett på over 2 milliarder VND per år for å oppmuntre og motivere elever til å lære etniske minoritetsspråk i henhold til regelverket. Provinsen har for tiden 10 etniske internatskoler med 102 klasser, for 3409 elever; 134 allmennskoler som organiserer khmer-språkundervisning, med 1625 klasser, for 44509 elever;...

Foretrukne retningslinjer for khmer-språklærere har blitt effektivt implementert, nærmere bestemt: Soc Trang har for tiden 354 khmer-språklærere, hvorav over 80 % oppfyller de foreskrevne standardene. For kadrer, tjenestemenn og offentlig ansatte som jobber i khmer-minoritetsområder, påvirker manglende kunnskap om khmer-språk propaganda- og mobiliseringsarbeidet til folk i khmer-minoritetsområder. Derfor utstedte provinsen Khmer Language Training Project (11. juli 2019) med fokus på opplæring av tre grunnleggende og avanserte khmer-språkkurs og oversettelse og tolking for kadrer, tjenestemenn og offentlig ansatte i området, i to faser (2019–2020 og 2021–2025).

I perioden 2019–2020 har prosjektet trent opp mer enn 500 kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte i området. Mange studenter har vært i stand til å kommunisere, skrive og lese khmer, noe som har forbedret arbeidseffektiviteten, og samtidig gjort en god jobb med å spre og mobilisere khmerfolk til å implementere partiets retningslinjer og politikk, statens politikk og lover. Samtidig er det utpekt kjernelærere til å veilede og implementere emner i khmerspråkundervisning foreslått av lokalsamfunnene, slik at khmerspråklærere har muligheten til å lære ekspertise og dele undervisningserfaringer effektivt med studentene. Konkurransen for fremragende khmerspråklærere på alle nivåer avholdes jevnlig for å velge lærere med solid faglig ekspertise, og dermed bygge et team av kjerne-khmerspråklærere i provinsen.

I tillegg utstedte den provinsielle folkekomiteen en plan for å implementere resolusjon nr. 17/2019/NQ-HDND datert 6. desember 2019 fra det provinsielle folkerådet, som fastsetter en spesiell policy for å støtte khmerspråk- og skriftlærere om sommeren på 40 000 VND/periode, antallet støttede perioder er ikke mer enn 4 perioder/dag/klasse og gjelder i 5 år (2020–2024). På den annen side investeres det også i fasiliteter, undervisningsutstyr, opplæring av kadrer og lærere i khmerspråk for å forbedre kvaliteten på det etniske internatskolesystemet i provinsen.

Oppmuntre elevene til å lære etniske minoritetsspråk. (Illustrasjonsfoto)

Provinsen organiserte også produksjonen og kringkastingen av programmet «Learning Khmer together» på Soc Trang Radio and Television på grunnleggende nivå med 87 leksjoner og avansert nivå for bedre å imøtekomme behovene til kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte i provinsen og samfunnets generelle behov.

For å bevare språket og skriften til khmerfolket i området, har Soc Trang-provinsen prioritert implementeringen av mange løsninger. I tillegg til å undervise i tospråklighet på offentlige skoler i området, har provinsen koordinert med Foreningen av patriotiske munker og munker for å mobilisere 92 khmer Theravada buddhistiske pagoder for å fortsette tradisjonen med å åpne gratis khmer- og pali-vini-kurs for munker og khmerfolk i provinsen. Det oppfordres også til å organisere sommerkurs for å undervise barn i khmerspråk ved pagodene. I løpet av nesten tre sommermåneder kan barn studere helt gratis, noe som sikrer at utdanningssektorens læreplan overholdes. Ved pagodene lærer elevene språket og skriften, og de får høre om khmerfolkets skikker, vaner og kultur. Samtidig utdanner pagodene også barn om etikk, personlighet, filial fromhet, kommunikasjon og atferdsetikette. Denne aktiviteten bidrar ikke bare til å bevare og fremme khmerspråk, skrift og kultur, men hjelper også elevene med å få en virkelig meningsfull og givende sommerferie.

I skoleåret 2023–2024 vil det provinsielle utdanningsdepartementet fortsette å forbedre de fysiske fasilitetene til 131 skoler (som underviser i både det generelle utdanningsprogrammet til Kunnskapsdepartementet og khmerspråk og -skriving) og 10 etniske internatskoler i området. Samtidig vil Khmer Theravada-pagodene i provinsen bli oppmuntret til å fortsette å undervise i khmerspråk og -skriving om sommeren de påfølgende årene.

Basert på implementeringen av Khmer-språkopplæringsprosjektet i kombinasjon med implementeringen av det nasjonale målprogrammet for sosioøkonomisk utvikling i etniske minoritets- og fjellområder samt relatert politikk, har den provinsielle folkekomiteen gitt enheter som den etniske komiteen, utdannings- og opplæringsdepartementet og den provinsielle fedrelandsfronten til å utvikle en detaljert plan, organisere implementeringen, styrke retningen for inspeksjon, tilsyn, oppfordre til implementering og gjøre en god jobb med propaganda for å sikre fremgang, kvalitet og effektivitet i fremtiden. Med oppmerksomhet og veiledning fra provinslederne samt koordinering av spesialiserte byråer og den provinsielle fedrelandsfronten, vil bevaring og konservering av khmerspråket og -skriften i Soc Trang-provinsen bli effektivt fremmet, noe som bidrar til restaurering, bevaring og promotering av tradisjonelle kulturelle verdier.

Nguyen Quynh Trikk (Front Magazine)

Kilde: https://baophutho.vn/bao-ton-tieng-noi-chu-viet-cua-cong-dong-dan-toc-nguoi-khmer-225817.htm