Utholdende med lidenskap

For To Thi Van Anh er enhver utfordring en mulighet for unge mennesker til å vokse. Hun er stolt av å vie seg helhjertet til sine ambisjoner.

To Thi Van Anh (29 år gammel, fra Lam Dong- provinsen) har en mastergrad i teori og metodikk for matematikkundervisning og jobber for tiden ved Tan Phu videregående skole (Thu Duc City, Ho Chi Minh-byen). Denne unge læreren er alltid full av entusiasme, dynamikk og dedikasjon til elevene sine.

Hun smir ilden til fartøyet.

Van Anhs motivasjon for å satse på en karriere innen utdanning stammer fra familietradisjonen hennes – bestemoren, moren og tantene og onklene hennes var alle lærere.

Vân Anhs mor lærte henne de første bokstavene i alfabetet og ga henne en dyp forståelse av læreryrket. Da hun vokste opp, kom hun raskt til å sette pris på den stille, men stolte skjønnheten ved å være lærer. Vân Anh lurte på: Hvis hun en dag skulle stå på talerstolen, ville hun ha den tålmodigheten og forståelsen som lærerne hennes har?

Det spørsmålet ga næring til Van Anhs ambisjon om å bli en inspirerende lærer. Da hun begynte på lærerskolen, definerte hun tydelig målet sitt: ikke bare å undervise, men også å inspirere. Van Anh finpusset flittig sine faglige ferdigheter, deltok aktivt i erfaringsbaserte og kreative aktiviteter, og håpet å gi studentene sine engasjerende og relaterbare timer.

Flere faktorer har bidratt til å forme Vân Anh til den hun er i dag. Disse inkluderer Lộc Sơn videregående skole (Bảo Lộc by, Lâm Đồng-provinsen). Vân Anh husker fortsatt levende sin utrolig engasjerte mattelærer, herr Chiến, som lærte henne at kunnskap ikke trenger å være tørr hvis læreren er dedikert; og fru Hồng, hennes litteraturlærer, som fungerte som et eksempel på dedikasjon og urokkelig omsorg for elevene sine. Og nå har vi Tân Phú videregående skole. Der er skoleadministrasjonen alltid støttende og skaper muligheter for lærernes utvikling; og kollegene er dedikerte til å dele sine erfaringer. Fra moren hennes til hennes respekterte lærere har alle vært en varm flamme, pleiet Vân Anhs lidenskap, formet hennes profesjonelle idealer og veiledet henne på hennes lærervei.

To Thi Van Anh (i midten) streber alltid etter å forbedre kvaliteten på undervisningen sin, slik at elevene ikke bare forstår leksjonene, men også dyrker selvstendig tenkning og en ånd av selvlæring. (Foto levert av motivet)

Frigjør studentenes potensial

Matematikk er et avgjørende grunnlag som åpner for mange attraktive karrieremuligheter innen felt som næringsliv, handel, finans og bankvirksomhet. For Van Anh er det å velge å undervise imidlertid ikke bare å velge et yrke, men å velge et livsoppdrag. Å undervise i matematikk – et fag som dyrker kritisk tenkning og logikk – er hennes måte å bidra til å pleie kunnskapens frø i elevenes hjerter. Hun ønsker å oppmuntre og frigjøre elevenes potensial, akkurat som hun selv ble oppdratt av dedikerte lærere. Å lære matematikk handler ikke bare om å få riktige svar, men om å anvende det fleksibelt, følge tilnærmingen med å se, forstå, gjøre og anvende. Når matematikk kobles til hverdagssituasjoner – som dataanalyse, utgiftsberegning eller planlegging – blir det tydelig at matematikk er overalt, ikke bare i lærebøker. Van Anh har høstet mange utmerkelser, inkludert utmerkelser som «Utmerket klasseromslærer», «Utmerket lærer på Thu Duc City-nivå» og mange betydelige prestasjoner innen å utvikle begavede elever. Hun underviser i en rekke kapasitetsbyggende kurs, STEM-opplæring, workshops om digital transformasjon og mer for administratorer og lærere ved ulike skoler.

I tillegg til undervisning er Van Anh også forfatter av mer enn 10 oppslagsverk, som bidrar til å støtte lærere og elever i undervisnings- og læringsprosessen. Dette er også en måte for henne å spre kunnskapen sin bredere. Under direkte veiledning og mentorskap fra Mr. Huynh Ngoc Thanh – forfatteren av matematikkboken «Creative Horizons» – har Van Anh blitt stadig dyktigere i teknikker for læreboksamling og har utviklet en større kjærlighet for å lage pedagogiske bøker.

For å forfølge flere mål samtidig, prioriterer Van Anh alltid og har en klar, spesifikk plan for hvert trinn. Derfor opprettholder hun balanse og har tilstrekkelig tid til hvile og foryngelse. «Når jeg studerer, vier jeg meg fullstendig, og når jeg deltar i aktiviteter, gir jeg alt. Takket være å være proaktiv og disiplinert, kan jeg opprettholde mitt eget tempo og nå målene mine», sa Van Anh.

På lang sikt har hun som mål å bygge et positivt læringsfellesskap – der lærere, elever og foreldre jobber sammen med forståelse, kreativitet og medmenneskelighet. Hun fortsetter selv å forbedre sine faglige ferdigheter samtidig som hun utvikler mer referansemateriell om matematikk, digital transformasjon, STEM, engelskspråklige matematikkbøker osv. Dette er alt nyttige læringsverktøy som hjelper elevene med å få tilgang til kunnskap på en skånsom, effektiv og moderne måte.

Van Anh har som mål å bli en positiv påvirker innen utdanningsfeltet – ikke bare innen undervisning, men også i å forbedre læringsmetoder og bygge et kreativt og humant læringsmiljø.

«Jeg tror at utdanning er den mest bærekraftige og grunnleggende veien til å forandre et individ, et samfunn og til syvende og sist en hel nasjon», betrodde Van Anh.

Kilde: https://nld.com.vn/ben-bi-voi-dam-me-196250510204724172.htm