"Folkelig utdanningsprogram" på landsbygda

Fra strukturerte kurs i «digital kompetanse» til enkle veiledninger, bringer Lap Thach kommune (Phu Tho-provinsen) digitale ferdigheter til folket sitt...

Lokale digitale teknologiteam gir veiledning til beboere hjemme.

EN MODELL SOM PASSER VIRKELIGHETEN

En morgen på Guongs kulturhus var dusinvis av bønder oppslukt av å lære å bruke mobiltelefonene sine. Lærlingene var for det meste eldre bønder som var kjent med gårdsdrift. Instruktørene var unge kommunefunksjonærer og medlemmer av landsbyens digitale teknologiteam. Midt i latteren var det morsomme spørsmål som: Hvor klikker jeg? Hva er passordet? Eldre mennesker som herr Hoi, herr Phong, herr Thanh, fru Phuong og fru Han logget seg på en nettbasert læringsportal for første gang og integrerte sine personlige dokumenter i VNeID-applikasjonen. En eldre mann smilte sjenert og sa til en ung tjenestemann: «Jeg har ikke smarttelefon ennå. Hvordan gjør jeg det? Du må fortelle meg det.»

Gruppen med unge tjenestemenn veiledet landsbyboerne direkte om hva de måtte gjøre: Registrere og aktivere elektronisk identifikasjon på nivå 2; opprette en påloggingskonto for People's Education Digital Platform; velge et passende kurs; øve umiddelbart på telefonene sine og signere for å bekrefte fullføring. Instruktørene demonstrerte ikke bare trinnene, men forklarte også i detalj hvordan man endrer passord og hvordan man beskytter personlig informasjon på nettet. For mange landsbyboere i Guong-landsbyen er digital teknologi fortsatt veldig nytt; noen lærer det og glemmer det deretter, men de lot seg ikke motløse eller motvillige til å lære.

Lap Thach er en kommune i Midland-provinsen i Phu Tho, hvor folket hovedsakelig driver med jordbruk . For mange innbyggere er dette første gang de har berørt digital teknologi på en systematisk måte. Noen glemte passordene sine, andre ble forvirret da de brukte programvaren, men da de lyktes, var alle begeistret.

Ifølge Nguyen Huu Phong, sekretær for partiavdelingen i Guong-landsbyen, studerer partimedlemmene først i landsbyen, deretter folket. Partiavdelingen og lokalsamfunnets digitale teknologiteam annonserer studieplanen via høyttalere og sender meldinger gjennom Zalo-grupper slik at folk vet studietidene. Om dagen studerer de på landsbyens kulturhus, og om kvelden går de fra dør til dør og studerer i grupper av husholdninger. Noen dager jobber lokalsamfunnets digitale teknologiteam til klokken 22, fordi det er da hele familien endelig er samlet. Denne fleksible organisasjonen passer inn i rytmen i landlivet og blir godt mottatt av folk.

Bildene som ble tatt på kommunens tjenestemenns telefoner gjenspeiler tydelig denne atmosfæren. Fru Nguyen Thi Hong Nhung, leder for kultur- og sosialavdelingen i kommunen, viste stolt frem hundrevis av bilder tatt på landsbyens kulturhus og i folks hjem om kvelden. Under det elektriske lyset samlet eldre menn og kvinner seg rundt telefonene sine og deltok i «digital leseopplæring». Bevegelsen for digital leseferdighet spredte seg fra landsby til landsby og nådde hvert hjem og hvert enkelt individ. I disse dager snakker folk i Lap Thach mye om digital teknologi, digitale ferdigheter, innlogging og kontoer på sosiale medier. I bøndenes sinn er det noe «veldig vanskelig, veldig nytt», men mange eldre ønsker å lære slik at de «ikke henger etter barna og barnebarna sine».

STEG FOR STEG I Å SKAPE DIGITALE VANER

Ifølge Pham Thi Thu Huong, leder av folkekomiteen i Lap Thach kommune: Kommunens partikomité har tildelt mål til hver enhet og hver landsby. Til dags dato har kommunen opprettet 45 digitale teknologiteam i lokalsamfunnet i 45 landsbyer og boligområder. Tre kjernegrupper – departementet for kultur og sosiale saker, kommunens fedrelandsfront og kommunens politi – har fått i oppgave å implementere bevegelsen, der hver gruppe er ansvarlig for 15 landsbyer og direkte veileder folk på grasrotnivå.

Klassene er ikke organisert i store, lange samlinger, men er delt inn i mindre grupper basert på boklynger, nabolagsgrupper eller til og med holdt i folks hjem. Læringsinnholdet er veldig spesifikt, inkludert: installasjon og bruk av VNeID; integrering av personlige dokumenter; innlogging og læring på binhdanhocvuso.gov.vn-plattformen; innsending av søknader på nett; kontantløse betalinger; identifisering av nettsvindel, osv. Under implementeringen gjør ikke kommunale tjenestemenn og lokale digitale teknologiteam jobben for folk, men veileder dem slik at de kan gjøre det selv. De som ikke kan gjøre det får en ny sjanse, og de som glemmer det blir minnet på det. Denne tilnærmingen hjelper folk med å overvinne frykten og nølingen mot teknologi, og danner gradvis vanen med å bruke digitale plattformer i hverdagen.

Et høydepunkt ved Lap Thach er den synkroniserte tilnærmingen og den svært systematiske organiseringen. Fra starten av identifiserte kommunens partikomité populariseringen av digitale ferdigheter for tjenestemenn, partimedlemmer og folket som en avgjørende og presserende oppgave som må utføres effektivt. Før folket veiledes, må alle kommunens tjenestemenn og embetsmenn gjennomføre digitale opplæringskurs for å forstå og sette et eksempel. Formidling av digitale ferdigheter er integrert i partiavdelingsmøter, foreningsmøter, landsbymøter og arrangementer knyttet til den nasjonale dagen for digital transformasjon.

Etter tre måneders implementering er digital teknologi i Lap Thach ikke lenger bare et papir. Folk bruker gradvis smarttelefoner til å slå opp informasjon, sende inn administrative dokumenter, spore resultatene av prosedyrer og studere på digitale plattformer. I følge kommunens oppsummering har 100 % av tjenestemenn og embetsmenn grunnleggende digitale kunnskaper og ferdigheter; alle 45 landsbyer har implementert bevegelsen; og mer enn 80 % av befolkningen har mottatt opplæring og veiledning i digitale ferdigheter. Det er verdt å merke seg at mer enn 50 % av personer i arbeidsfør alder har registrert seg og studert på plattformen binhdanhocvuso.gov.vn; andelen personer over 14 år som får utstedt elektronisk identifikasjon har nådd over 90 %; og andelen administrative dokumenter som behandles på nett har nådd over 98 %.

Den digitale kompetansebevegelsen i Lap Thach viser at digital teknologi bare virkelig kan nå folk når de blir veiledet trinn for trinn, og bygger metoder som er enkle å forstå og huske.

Ifølge avisen Nhan Dan

Kilde: https://baolaichau.vn/chinh-polit/binh-dan-hoc-vu-so-o-mien-que-958300