Kunnskapsdepartementet foreslår å beholde skolene uendret under fusjonsprosessen.

Kunnskapsdepartementet har bedt om at lokalsamfunnene beholder sine eksisterende utdanningsinstitusjoner. (Foto: PV/Vietnam+).

Kunnskapsdepartementet kunngjorde at det har sendt offisielt brev nr. 1581/BGDĐT-GDPT til folkekomiteene i provinser og sentralt administrerte byer angående sikring av opprettholdelse og forbedring av kvaliteten og effektiviteten til offentlige utdanningsinstitusjoner i administrative enheter når man implementerer den todelte lokale forvaltningsmodellen.

Kunnskapsdepartementet foreslår derfor at kommunene beholder eksisterende utdanningsinstitusjoner og overfører de statlige forvaltningsfunksjonene for ungdomsskoler, barneskoler og barnehager til myndighetene på kommunenivå.

Den provinsielle folkekomiteen er ansvarlig for å instruere spesialiserte etater til å utstede veiledende dokumenter om innholdet i statlig forvaltning av utdanning som for tiden forvaltes av distriktsnivå, og overføre dem til spesialiserte etater på provins- og kommunenivå når de implementerer omorganisering og reorganisering av lokale myndigheter på to nivåer, og sørger for at administrative aktiviteter knyttet til utdanning fungerer normalt, smidig, kontinuerlig, uten avbrudd og uten å påvirke samfunnets, menneskenes og bedriftenes normale aktiviteter.

Statlig forvaltningsansvar innen utdanningsfeltet må tildeles spesialiserte etater for å sikre implementering av oppgaver knyttet til stillingsbeslutninger, økonomiske normer for utdanning, bemanningstildeling og budsjettfordeling for utdanning i provinsen. Dette sikrer sterk desentralisering uten å forsømme eller fragmentere forvaltningen av profesjonell utdanning og betingelsene for å sikre utdanningskvalitet innenfor det nasjonale utdanningssystemet.

Implementeringen av statlig forvaltningsinnhold angående utdanning innen sektorens spesialiserte felt er enhetlig; rekruttering, organisering, tildeling, utlån og utvikling av lærerstaben utføres enhetlig av det provinsielle spesialiserte byrået (Department of Education and Training) i hele provinsen for å sikre generell regulering og håndtere situasjoner med lokal lærermangel eller -overskudd.

Under implementeringsprosessen på lokalt nivå ber Kunnskapsdepartementet om at provinsielle folkekomiteer unngår hull, overlappinger eller fragmentering av ledelsesoppgaver, spesielt på viktige områder som: faglig veiledning, læreplaninnhold, personalledelse, økonomi, skolefasiliteter, inspeksjon og tilsyn.

Når man implementerer desentraliseringen av statlig styring i utdanningssektoren, er det nødvendig å sikre samsvar med retningen i lovene som regjeringen forbereder å legge frem for nasjonalforsamlingen for godkjenning (lærerloven; endret og supplert utdanningslov; endret lov om lokalt styre; endret lov om yrkesfaglig utdanning, osv.) for å effektivt kunne håndtere statlige anliggender knyttet til de spesifikke profesjonelle aktivitetene i utdanningssektoren.

Ifølge VNA

Kilde: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-nghi-giu-nguyen-cac-truong-hoc-khi-thuc-hien-sap-nhap-6350e52/