Utviklingen av samfunnsvitenskap og humaniora i den nye æraen er ekstremt viktig; samfunnsvitenskap og humaniora har imidlertid ikke blitt behandlet dypt, fullt og spesifikt i resolusjon nr. 57-NQ/TW, så vel som i andre resolusjoner fra partiet . Den 25. mai ledet generalsekretær og president To Lam, leder av den sentrale styringskomiteen for vitenskap , teknologiutvikling, innovasjon og digital transformasjon, en arbeidssesjon i den stående komiteen for å gi veiledning om grunnleggende vitenskapelig forskning.
På møtet ga generalsekretær og president To Lam strategiske direktiver, der han understreket behovet for å korrekt identifisere posisjonen og rollen til grunnvitenskap i landets nye utviklingsmodell, inkludert samfunnsvitenskap og humaniora. Generalsekretær og president To Lam understreket viktigheten av å avklare forskjellene mellom naturvitenskap, grunnleggende teknologier og samfunnsvitenskap og humaniora for å etablere passende finansieringsmekanismer, evalueringsmekanismer og mekanismer for å utnytte vitenskapelige resultater.
Ifølge generalsekretæren og presidenten skaper samfunnsvitenskap og humaniora grunnleggende kunnskap, politiske argumenter, styringsmodeller, dyrker kulturelle verdier, prognosekapasiteter og nasjonal myk makt. Man kan sies at den veiledende ideologien til generalsekretær og presidentTo Lam har løftet samfunnsvitenskapene og humaniora opp og plassert dem i et strategisk forhold på linje med naturvitenskap og teknologi. Dette viser også den spesielle oppmerksomheten partiet og staten vier samfunnsvitenskap og humaniora.
I denne artikkelen vil jeg gjerne gi noen råd og anbefalinger for utvikling av samfunnsvitenskap og humaniora, slik at de virkelig kan oppfylle sin rolle som grunnleggende vitenskaper.
For det første er det nødvendig å ha en nøyaktig og omfattende forståelse av samfunnsvitenskapenes og humanioraens rolle og betydning .
Samfunnsvitenskap og humaniora er hjørnesteinen i partiets og statens retningslinjer, strategier og politikk, og grunnlaget for å utvikle en avansert vietnamesisk kultur rik på nasjonal identitet. De er det direkte grunnlaget for det vietnamesiske partiets og statens retningslinjer og politikk, direkte knyttet til nasjonens skjebne, nasjonale suverenitet, grunnleggende nasjonale interesser, nasjonal sikkerhet, kulturell sikkerhet, menneskelig sikkerhet og markedsføringen av nasjonens prestisjefylte merke internasjonalt. De gir også det vitenskapelige og praktiske grunnlaget for partiet, staten, næringslivet og folket i Vietnam for å gjennomføre ideologiske dialoger, strategiske dialoger, institusjonelle dialoger og interkulturelle dialoger med internasjonale partnere, bedrifter og venner og folk fra andre land i prosessen med internasjonal integrasjon i en globalisert kontekst, utvikling av Vietnams myke makt, bevaring og fremme av vietnamesisk kulturell identitet, og selektiv absorbering av det beste fra menneskelig kultur for å sikre integrering uten assimilering, og integrering for å skinne.

For det andre, fordi feltene vitenskap og teknologi i økende grad er integrert og sammenflettet , fungerer samfunnsvitenskap og humaniora også som et fundament og grunnlag for bærekraftig utvikling av naturvitenskap og teknologi. Samtidig gir innovasjon og digital transformasjon muligheter for samfunnsvitenskap og humaniora til å transformere og utvikle seg til et nytt nivå, i tråd med den globale trenden innen samfunnsvitenskap og humaniora. Derfor er det umulig å skille disse feltene fra vitenskap og teknologi; i stedet er politikk og løsninger innen forskning og opplæring nødvendige for å fremme integreringen av disse vitenskapelige feltene i Vietnam. Utviklingen av høyteknologi, som AI, må alltid vurdere rollen til humanisme, nasjonal suverenitet og nasjonal identitet, og hvordan disse bør beskyttes og fremmes. Samtidig må samfunnsvitenskap og humaniora bevege seg utover ren sentimentalitet og kvalitativ analyse og i stedet stole på empiriske bevis og verifiserbare verktøy og metoder for å bli argumenter og "innspill" for politikkutformingsprosessen.
For det tredje er det nødvendig å etablere prinsippet om respekt for akademisk frihet og kontinuerlig utvide rommet for akademisk kreativitet, slik at intellektuelle og forskere kan bidra enda mer til nasjonal oppbygging og forsvar . Faglige spørsmål bør løses gjennom vitenskapelig debatt; andre saker av kriminell art, som spredning av falsk informasjon, vitenskapelig svindel og brudd på integritet, bør håndteres i henhold til lovens bestemmelser. Viktigst av alt må forskere stadig forbedre sin evne til akademisk dialog på globalt nivå, og må være verdige til å være "intellektuelle og kulturelle ambassadører" for landet, både for å forberede og lede den vietnamesiske nasjonen til å integrere og skinne i den globaliserte verden.
For det fjerde må vi skape og styrke «trekkkrefter», ved å kombinere «trekkkrefter» med «skyvekrefter» for å generere momentum for bærekraftig og effektiv utvikling av vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora . De fleste politiske løsninger som tar sikte på å overvinne vanskeligheter og fremme utviklingen av vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon, inkludert å håndtere utfordringene vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora står overfor, har så langt hovedsakelig fokusert på å frigjøre « drivkrefter », det vil si å løse interne problemer som teoretisk og metodisk innovasjon, øke investeringer, styrke kapasiteten, sikre akademisk frihet, fjerne flaskehalser i mekanismer, prioritere visse områder og støtte andre. Alle disse løsningene har gjennom årene vist liten effektivitet. Årsaken er at vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora fortsatt mangler «trekkkrefter». Det er synergien mellom disse to kreftene som gir samfunnsvitenskapene og humaniora drivkraft og sterk motivasjon til å gå videre.
Etter min mening ligger «drivkraften» for hele utviklingen av vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon, inkludert samfunnsvitenskap og humaniora, i vitenskaps- og teknologimarkedet og den bærekraftige utviklingen av landet.
Generalsekretær To Lam bekreftet også følgende i et møte med og samarbeid med representanter for forskere som deltok på konferansen 26. oktober 2025: «Arbeidet deres hjelper ikke bare verden med å forstå oss bedre, men hjelper oss også med å reflektere over oss selv mer åpent. I prosessen med å formulere retningslinjer, politikk og strategier for nasjonal utvikling lytter det vietnamesiske partiet og staten alltid til uavhengig, seriøs og velmenende vitenskapelig kritikk. Verdifull forskning med rikt praktisk innhold og en langsiktig visjon er en verdifull referansekilde for oss når vi skal bygge vår nasjonale utviklingsstrategi.»
Prosessen med å planlegge og implementere partiets og statens strategier og politikk er der forskningsresultatene fra ulike vitenskapelige disipliner, spesielt samfunnsvitenskap, humaniora og tverrfaglige vitenskaper, mottas. Dette er det viktigste «markedssegmentet» som skaper «drivkraften» for utviklingen av samfunnsvitenskap, humaniora og tverrfaglige vitenskaper. Partiet og staten må «gi i oppdrag» enkeltpersoner og organisasjoner innen samfunnsvitenskap og humaniora for å gi det vitenskapelige og praktiske grunnlaget og argumentene for hele prosessen med lederskap, styring og administrasjon i Vietnam. Igangsetting gjennom transparente og strenge kontraktsmekanismer vil sikre «innspill» av beste kvalitet, noe som garanterer effektiviteten, produktiviteten og produktiviteten til landets lederskap, styring og administrasjon.
Når det gjelder det todelte lokale forvaltningssystemet, mener jeg det er det nest viktigste «segmentet» innen vietnamesisk samfunnsvitenskap og humaniora. For å optimalisere utviklingsmuligheter og ressurser, utvide utviklingsrommet og forbedre lokal styringskapasitet, er det viktig å stole på informasjon og løsninger fra samfunnsvitenskap, humaniora og tverrfaglige vitenskaper. Derfor er «markedssegmentet» innen samfunnsvitenskap, humaniora og tverrfaglige vitenskaper i den nye æraen prosessen med rask og bærekraftig utvikling på lokalt nivå.

Det vietnamesiske utdanningssystemet er det tredje viktigste «markedssegmentet» for vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora. Samfunnsvitenskapene og humaniora har som mål å tilby læringsmateriell for mange fag og disipliner innenfor utdanningssystemet, fra førskole til høyere utdanning. Disse inkluderer fag som litteratur, samfunnsfag, historie, geografi, økonomi og juss, lokal utdanning, kunst, fremmedspråk og minoritetsspråk. Dette er ekstremt viktige fag på videregående nivå, som har som mål å utstyre unge mennesker – landets fremtidige eiere – med kulturell kunnskap og hjelpe dem med å utvikle sin karakter og dyrke sitt statsborgerskap. Dette er en avgjørende faktor for å sikre bærekraften til vietnamesisk kultur og det politiske systemet, slik at den vietnamesiske nasjonen kan integreres og skinne globalt. Derfor må staten gi de vietnamesiske samfunnsvitenskapene og humaniora i oppdrag å gi dette «markedssegmentet» de beste produktene gjennom passende løsninger.
Den vietnamesiske næringssektoren er også et viktig markedssegment for samfunnsvitenskap og humaniora i Vietnam. Ikke bare produksjon, forretningsdrift, merkevareutvikling og strategier for bedriftsstyring, men også kommunikasjonsmetoder mellom arbeidsgiver og arbeidstaker, og samhandling mellom land og verden, krever råd og bidrag fra eksperter på samfunnsvitenskap og humaniora. Videre er kulturindustrien og kulturøkonomien i den nye æraen også viktige utviklingsretninger. Å sikre kulturell velferd for millioner av arbeidere er et stort behov. Samfunnsvitenskap og humaniora kan samarbeide med bedrifter for å bli en direkte produktiv kraft, bidra til bærekraftig og effektiv utvikling av bedrifter, og bidra til å oppnå kontinuerlig tosifret vekst i den vietnamesiske økonomien i mange år på rad.
Hele det vietnamesiske samfunnet er det siste, og like viktige, «hovedmarkedssegmentet» for samfunnsvitenskap og humaniora . Å heve befolkningens intellektuelle nivå og styrke det intellektuelle, åndelige og kulturelle grunnlaget for den vietnamesiske nasjonen er det hellige oppdraget til vietnamesiske samfunnsvitenskap og humaniora. Spesielt i en tid med digital transformasjon vil det oppstå hard konkurranse mellom ulike krefter og parter som tar sikte på å påvirke de åndelige verdiene og verdiorienteringene i samfunn, inkludert det vietnamesiske samfunnet. Partiet og staten bør raskt utvikle løsninger for å hjelpe samfunnsvitenskap og humaniora med å gjenvinne det innenlandske markedet og gradvis ekspandere til det globale markedet.
For det femte er det nødvendig å styrke den globale dialogkapasiteten til vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora .
Dessverre er en av de største begrensningene ved vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora deres evne og effektivitet til å delta i global akademisk dialog. Man kan si at en stor andel av forskere innen dette feltet har dårlige fremmedspråkferdigheter, eller hvis de har det, er det bare på et lavt nivå, noe som gjør det vanskelig å kommunisere og utveksle akademiske ideer med utenlandske kolleger. Selv evnen deres til å lese fremmedspråklig materiale er svært langsom. Med utviklingen av støtteverktøy vil språkbarrieren gradvis avta. Den yngre generasjonen samfunnsvitere og humanister har også bedre fremmedspråkferdigheter. Imidlertid er kapasiteten for global akademisk dialog om akademisk teori, forskningsmetoder og nye tilnærminger det som virkelig er viktig. For å forbedre situasjonen foreslår vi løsninger for å støtte dem i å styrke sin evne til global akademisk dialog: Dyrke et globalt tankesett; forbedre fremmedspråkferdigheter; og fjerne barrierer for internasjonalt samarbeid innen vitenskap. Kunngjøre obligatoriske standarder for globaliseringsnivået for hvert felt og disiplin innen samfunnsvitenskap og humaniora.
For det sjette må vi innovere evalueringsmetodene for vietnamesiske samfunnsvitenskaper og humaniora . Hvert felt, til og med hver disiplin eller spesialisering innen vitenskap, trenger og bør ha sine egne metoder, kriterier og verktøy for måling og evaluering, fordi det viktigste formålet med evaluering er å måle og bestemme nivået av bidrag og realisering av målene for det feltet, disiplinen eller den vitenskapelige spesialiseringen. Samtidig må evalueringen også peke på ytelsen (input - output), helsenivået og risikoene og manglene til det evaluerte emnet, og dermed muliggjøre løsninger for investering og justering av utviklingsmetoder ...
For det syvende er det nødvendig å bygge og utvikle en nasjonal database (om geografi, befolkning, politikk, administrasjon, historie, kultur, økonomi osv.) og kontinuerlig oppdatere den (nøyaktig, fullstendig, ren og oppdatert) for å tjene som et grunnlag og verktøy for nasjonal styring og sikre nasjonal datasikkerhet i den digitale tidsalderen .
I en tid med digital transformasjon og kunstig intelligens (KI) er digitaliserte data ikke bare en ressurs og et aktivum, men også en direkte kapitalkilde for produksjon og forretningsaktiviteter. Det er grunnlaget for vitenskapelig forskning, utdanning, kultur og kunst... Det er også grunnlaget for å beskytte nasjonal suverenitet og sikkerhet i det digitale rommet, spesielt i KI-æraen. Den som dominerer og kontrollerer digitaliserte data vil ha makten til å manipulere mange aspekter av livet.
Det nasjonale databasesystemet må kontinuerlig utvikles, slik at det er nøyaktig, fullstendig, rent, aktivt og godt forvaltet.
Derfor er statens investering i og tildeling til flere vitenskapelige institusjoner som Hanoi National University og Vietnam Academy of Social Sciences for å i fellesskap organisere byggingen og forvaltningen av den nasjonale grunnleggende databasen ekstremt nødvendig og presserende. Det vil utvilsomt gi mange flotte og praktiske bidrag, og skape et viktig grunnlag for utviklingen av samfunnsvitenskap og humaniora i den nye æraen.
Kilde: https://cand.vn/buoc-dot-pha-cho-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-post812516.html








Kommentar (0)