Historisk vendepunkt

GD&TĐ – Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, periode 2025–2030, er ikke bare en viktig politisk begivenhet for bransjen, men også et vendepunkt.

Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet , for perioden 2025–2030, er ikke bare en stor politisk begivenhet i sektoren, men også et viktig vendepunkt på reisen mot grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning. I en tid preget av at landet går inn i en æra med utvikling, har kongressen som mål å bygge et moderne, humant og integrert vietnamesisk utdanningssystem som oppfyller kravene til rask og bærekraftig nasjonal utvikling.

Ambisjon for utvikling

Med mottoet «Disiplin - Kreativitet - Gjennombrudd - Utvikling» fant den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, perioden 2025-2030, sted i en kontekst av et land med et stort fundament, potensial, posisjon og internasjonal prestisje. Dagens prestasjoner er krystalliseringen av tusenvis av år med sivilisasjon, spesielt 95 år under ledelse av Vietnams kommunistiske parti , 80 år med bygging og forsvar av Den sosialistiske republikken Vietnam, sammen med ofrene og den vedvarende dedikasjonen til mange generasjoner av partimedlemmer og folk.

Landet går inn i en ny æra av utvikling – en æra med nasjonal vekst. Stillet overfor den historiske muligheten til å gjøre et gjennombrudd, er det nasjonale utdanningssystemet identifisert som kjernekraften i å bygge en ny generasjon vietnamesere: med sterk politisk vilje, skarp intelligens, robust helse, som oppfyller kravene til å bygge en uavhengig, selvhjulpen og dypt integrert økonomi. Drivkraften for denne karrieren er vitenskap, teknologi, innovasjon, digital transformasjon og utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet. Samtidig må utdanningssystemet vite hvordan man utnytter fordelene med internasjonal integrasjon for å bringe menneskelig kunnskap til nytte for landets utvikling.

I den sammenhengen har den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet oppgaven med å oppsummere implementeringen av kongressresolusjonen for perioden 2020–2025, og samtidig bestemme retningen, målene og oppgavene for perioden 2025–2030. Dette er en politisk begivenhet av spesiell betydning, som finner sted når hele partiet, hele folket og hele hæren resolutt implementerer resolusjonen fra den 13. kongressen og forbereder seg til den 14. kongressen. Denne kongressen er ikke bare en mulighet til å se tilbake på den 5 år lange reisen, men åpner også for en ny strategisk visjon, som bekrefter ambisjonen om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning i en periode med banebrytende utvikling.

Termmerke

I perioden 2020–2025 har arbeidet med å bygge og perfeksjonere institusjoner og politikk for utdanning og opplæring, under ledelse og veiledning av partikomiteen og partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, oppnådd mange viktige resultater. Per 25. juli har Kunnskapsdepartementet proaktivt utarbeidet, kunngjort og gitt råd om kunngjøringen av 239 juridiske dokumenter, inkludert: 1 lov, 2 resolusjoner fra nasjonalforsamlingen, 28 regjeringsdekreter, 4 statsministeravgjørelser og 204 rundskriv fra utdanningsministeren.

Dette er ikke bare imponerende tall i volum, men enda viktigere er at de har skapt en synkron og solid juridisk korridor for raskt å institusjonalisere partiets politikk, og oppfylle de praktiske kravene til statlig styring i utdanningssektoren.

Disse dokumentene har gitt viktige bidrag til implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, innovasjon i eksamener og studentvurdering, konsolidering av universitets- og yrkesutdanningssystemet og utvikling av førskole- og videreutdanning. Dette er grunnlaget for at vietnamesisk utdanning skal transformeres fra en orientering om å formidle kunnskap til å utvikle elevenes egenskaper og evner.

Det er verdt å merke seg at det i løpet av den siste perioden ble lansert mange store strategier, planer, programmer og prosjekter, med fokus på følgende søyler: Sterk og synkron innovasjon av de grunnleggende elementene i utdanning og opplæring; Perfeksjonering av det nasjonale utdanningssystemet, utvikling av nettverket av utdanningsinstitusjoner; Bygging av et team av lærere og ledere med tilstrekkelig kapasitet og kvaliteter; Anvendelse av informasjonsteknologi, fremme av digital transformasjon i ledelse og undervisning.

Høydepunktet er at det generelle utdanningsprogrammet for 2018 implementeres i henhold til en tydelig plan, med fokus på å utvikle studentenes egenskaper og evner. Dette hjelper studentene med å kunne studere, forske og tilpasse seg de raske endringene i kunnskapssamfunnet. På universitetsnivå blir autonomimekanismen et viktig vendepunkt. Autonomi hjelper skolene med å være mer proaktive i opplæring, forskning og administrasjon, og integreres gradvis internasjonalt. Innen 2024 vil universitetsutdanningssystemet ha nesten 6000 professorer, førsteamanuenser og over 85 000 forelesere, hvorav omtrent 26 800 er doktorgrader. Andelen forelesere med doktorgrad eller høyere øker jevnt og trutt hvert år (omtrent 1,5 % - 2 %).

Samtidig har den vitenskapelige forskningskapasiteten blitt betydelig forbedret. Innen 2025 vil 5 vietnamesiske universiteter være blant de 200 beste i Asia (4 ifølge QS, 1 ifølge THE). Ifølge data fra Elsevier vil det totale antallet vitenskapelige publikasjoner i Scopus-katalogen i 2024 nå mer enn 22 500 artikler, en økning på 16 % sammenlignet med 2023 og 5,55 ganger høyere enn i 2014; hvorav nesten 85 % vil bli utført av universiteter.

Samtidig har den digitale transformasjonen i utdanning gjort store fremskritt. Selv om Covid-19-pandemien har etterlatt seg mange vanskeligheter og utfordringer, er det også en test for utdanningssektoren å raskt tilpasse seg nettbasert undervisning og læring, og dermed åpne for nye retninger for undervisningsmetoder og utdanningsledelse.

Lærere og administratorer får mer oppmerksomhet både når det gjelder opplæringskvalitet og lønnspolitikk. Dette er en viktig forutsetning for å bygge en kjernekraft for pedagogisk innovasjon. Spesielt ble lærerloven kunngjort av nasjonalforsamlingen 16. juni 2025 og trådte i kraft fra 1. januar 2026 – en viktig forutsetning og det høyeste juridiske grunnlaget for å implementere lærerpolitikk og utvikle teamet.

Disse prestasjonene er et levende bevis på den proaktive, kreative, forente og ansvarlige ånden til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, og bekrefter rollen til den sentrale politiske ledelsen i hele sektoren.

Gå videre med selvtillit

Vietnamesisk utdanning står nå overfor både muligheter og utfordringer, og går inn i en ny utviklingsfase. Den fjerde industrielle revolusjonen, prosessen med nasjonal digital transformasjon, dyp internasjonal integrasjon og behovet for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet for landet krever at utdanningen er et skritt foran.

Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, periode 2025–2030, fant sted da behovet for å innovere undervisningsmetoder, vurdering og utvikle elevenes kvaliteter og evner ble presserende. Samtidig utgjorde spørsmål som likestilling i utdanning, å redusere regionale forskjeller og å ta vare på lærernes liv fortsatt mange utfordringer.

I den ånden vil denne kongressen diskutere og bestemme viktige strategiske retninger som: Fortsette å fundamentalt og omfattende innovere utdanning og opplæring, sikre sosialistisk orientering, legge vekt på «å undervise i bokstaver, lære mennesker, lærejobber»; Utvikle et team av lærere og ledere med nok hjerte, visjon og talent, tilpasse seg kravene i den digitale tidsalderen; Fremme digital transformasjon, anvende teknologi som et gjennombrudd for å forbedre kvaliteten og effektiviteten i undervisning og læring; Forbedre kvaliteten på universitetsutdanning og yrkesopplæring, knyttet til sosiale behov, arbeidsmarkedet og internasjonale integrasjonstrender; Sikre rettferdighet og likhet i tilgangen til utdanning, med særlig oppmerksomhet rettet mot vanskeligstilte områder, etniske minoriteter og barn i spesielle omstendigheter.

Partikomiteen i Kunnskapsdepartementet leder ikke bare det politiske og ideologiske arbeidet i departementet, men spiller også en veiledende og veiledende rolle for hele sektoren. Dette ansvaret krever at hver kader og hvert partimedlem er eksemplarisk, banebrytende, standhaftig i sin holdning og politisk mot, samtidig som de er innovative i sin tenkning, kreative, tørre å tenke, tørre å gjøre og tørre å ta ansvar.

I den nye konteksten er det viktig å bygge en ren og sterk partiorganisasjon og forbedre lederkapasiteten og kampstyrken, slik at all partiets politikk og resolusjoner realiseres med konkrete og bærekraftige resultater i utdanningssektoren.

Med tradisjonen av solidaritet, intelligens og ansvar tror vi at partikomiteen i Kunnskapsdepartementet vil fortsette å fremme sin lederrolle og bringe utdanningssektoren jevnt og trutt fremover. Dette vil være et viktig grunnlag for å bygge et moderne, humant og integrert vietnamesisk utdanningssystem, som effektivt tjener saken med å bygge og forsvare fedrelandet i landets nye utviklingsfase.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html