Et historisk vendepunkt

GD&TĐ – Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, for perioden 2025–2030, er ikke bare en stor politisk begivenhet for sektoren, men også et vendepunkt.

Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, for perioden 2025–2030, er ikke bare en stor politisk begivenhet for sektoren, men også et avgjørende vendepunkt i reisen mot en grunnleggende og omfattende utdanningsreform. I en tid preget av fremskritt har kongressen som mål å bygge et moderne, humant og integrert vietnamesisk utdanningssystem som oppfyller kravene til rask og bærekraftig nasjonal utvikling.

Ambisjon for utvikling

Med mottoet «Disiplin - Kreativitet - Gjennombrudd - Utvikling» finner den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, for perioden 2025–2030, sted i konteksten av en nasjon som har oppnådd stort potensial, posisjon og internasjonal prestisje. Dagens prestasjoner er kulminasjonen av tusen år med sivilisasjon, spesielt 95 år under ledelse av Vietnams kommunistiske parti , 80 år med bygging og forsvar av Den sosialistiske republikken Vietnam, og de vedvarende ofrene og bidragene fra mange generasjoner av partimedlemmer og folket.

Landet går inn i en ny æra med utvikling – en æra med nasjonal fremgang. Stilt overfor denne historiske muligheten for gjennombrudd, er det nasjonale utdanningssystemet identifisert som kjernekraften i å bygge en ny generasjon vietnamesere: med sterke politiske overbevisninger, skarpt intellekt og robust helse, som oppfyller kravene til å bygge en uavhengig, selvstendig økonomi og dyp integrering. Drivkraften for denne bestrebelsen er vitenskap, teknologi, innovasjon, digital transformasjon og utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet. Samtidig må utdanningssystemet vite hvordan man kan utnytte fordelene med internasjonal integrasjon for å bringe menneskelig kunnskap til nytte for landets utvikling.

I denne sammenhengen har den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet oppgaven med å oppsummere implementeringen av resolusjonen fra kongressen 2020–2025, og samtidig bestemme retningen, målene og oppgavene for perioden 2025–2030. Dette er en politisk begivenhet av spesiell betydning, som finner sted når hele partiet, folket og hæren resolutt implementerer resolusjonen fra den 13. nasjonalkongressen og forbereder seg på den 14. nasjonalkongressen. Denne kongressen er ikke bare en mulighet til å se tilbake på de siste fem årene, men også til å åpne opp en ny strategisk visjon, som bekrefter ambisjonen om grunnleggende og omfattende utdanningsreform i en periode med banebrytende utvikling.

Begrepets kjennetegn

I løpet av perioden 2020–2025, under ledelse og veiledning av partikomiteen og den stående komiteen i Kunnskaps- og opplæringsdepartementet, er det gjort betydelige resultater i utviklingen og forbedringen av institusjoner og politikk for utdanning og opplæring. Per 25. juli har Kunnskaps- og opplæringsdepartementet proaktivt utarbeidet, kunngjort og gitt råd om kunngjøringen av 239 juridiske dokumenter, inkludert: 1 lov, 2 resolusjoner fra nasjonalforsamlingen, 28 regjeringsdekreter, 4 avgjørelser fra statsministeren og 204 rundskriv fra utdannings- og opplæringsministeren.

Dette er ikke bare imponerende tall i volum, men enda viktigere er at de har skapt et synkronisert og solid juridisk rammeverk for raskt å institusjonalisere partiets politikk, og oppfylle de praktiske kravene til statlig forvaltning av utdanning.

Disse dokumentene har gitt betydelige bidrag til implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, reformen av studenteksamener og -vurderinger, styrkingen av høyere utdanning og yrkesfaglig utdanning, og utviklingen av førskole- og videreutdanning. Dette danner grunnlaget for at Vietnams utdanningssystem skal gå fra en kunnskapsoverføringsorientert tilnærming til å utvikle studentenes egenskaper og kompetanser.

Det er verdt å merke seg at det i løpet av den siste perioden ble lansert mange store strategier, planer, programmer og prosjekter, med fokus på følgende søyler: Sterk og omfattende reform av de grunnleggende elementene i utdanning og opplæring; perfeksjonering av det nasjonale utdanningssystemet og utvikling av nettverket av utdanningsinstitusjoner; oppbygging av et team av lærere og administratorer med tilstrekkelig kompetanse og kvaliteter; og anvendelse av informasjonsteknologi og fremme av digital transformasjon i ledelse og undervisning.

Et sentralt høydepunkt er det generelle utdanningsprogrammet for 2018, implementert i henhold til en tydelig plan, med fokus på å utvikle studentenes kvaliteter og kompetanser. Dette hjelper studentene med å utvikle selvlærings- og forskningsferdigheter, og tilpasse seg de raske endringene i et kunnskapsbasert samfunn. På universitetsnivå har autonomi blitt et avgjørende vendepunkt. Autonomi lar universitetene være mer proaktive innen opplæring, forskning og ledelse, og integreres gradvis internasjonalt. Innen 2024 vil høyere utdanningssystem ha nesten 6000 professorer og førsteamanuenser, over 85 000 forelesere, inkludert omtrent 26 800 med doktorgrad. Andelen forelesere med doktorgrad eller høyere øker jevnt årlig (omtrent 1,5 % - 2 %).

Ved siden av dette har den vitenskapelige forskningskapasiteten blitt betydelig forbedret. Innen 2025 vil fem vietnamesiske høyere utdanningsinstitusjoner være rangert blant de 200 beste i Asia (fire ifølge QS-rangeringen, én ifølge THE-rangeringen). Ifølge data fra Elsevier vil det totale antallet vitenskapelige publikasjoner i Scopus-databasen i 2024 nå over 22 500 artikler, en økning på 16 % sammenlignet med 2023 og 5,55 ganger antallet i 2014; hvorav nesten 85 % er publisert av universiteter.

Ved siden av dette har digital transformasjon i utdanning gjort betydelige fremskritt. Selv om Covid-19-pandemien presenterte mange vanskeligheter og utfordringer, fungerte den også som en test som gjorde det mulig for utdanningssektoren å raskt tilpasse seg nettbasert undervisning og læring, og dermed åpnet for innovasjon innen undervisningsmetoder og utdanningsledelse.

Lærere og administratorer får mer oppmerksomhet, både når det gjelder opplæringskvalitet og lønnspolitikk. Dette er en avgjørende forutsetning for å bygge en kjernearbeidsstyrke for utdanningsreform. Spesielt lærerloven, vedtatt av nasjonalforsamlingen 16. juni 2025 og gjeldende fra 1. januar 2026, er en viktig forutsetning og det høyeste juridiske grunnlaget for å implementere lærerpolitikk og utvikle arbeidsstyrken.

Disse prestasjonene er et levende bevis på den proaktive, kreative, forente og ansvarlige ånden til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, og bekrefter dens rolle som den ledende politiske kraften i hele sektoren.

Gå videre med selvtillit.

Vietnamesisk utdanning står nå overfor en blanding av muligheter og utfordringer, og går inn i en ny utviklingsfase. Den fjerde industrielle revolusjonen, den nasjonale digitale transformasjonsprosessen, dyp internasjonal integrasjon og etterspørselen etter menneskelige ressurser av høy kvalitet i landet krever at utdanningen er et skritt foran.

Den første kongressen til partikomiteen i Kunnskapsdepartementet, for perioden 2025–2030, finner sted på et tidspunkt hvor behovet for å innovere undervisningsmetoder, vurdering og utvikle elevenes kvaliteter og kompetanser har blitt presserende. Samtidig fortsetter spørsmål som likestilling i utdanning, å redusere regionale gap og å forbedre lærernes liv å presentere mange utfordringer.

I den ånden vil denne kongressen diskutere og bestemme viktige strategiske retninger som: Å fortsette den grunnleggende og omfattende reformen av utdanning og opplæring, sikre den sosialistiske orienteringen og legge vekt på «undervisning i leseferdigheter, karakter og yrkesferdigheter»; Å utvikle et team av lærere og administratorer med tilstrekkelig engasjement, visjon og talent til å tilpasse seg kravene i den digitale tidsalderen; Å fremme digital transformasjon og anvendelse av teknologi som et gjennombrudd for å forbedre kvaliteten og effektiviteten i undervisning og læring; Å forbedre kvaliteten på høyere utdanning og yrkesopplæring, knyttet til sosiale behov, arbeidsmarkedet og trenden med internasjonal integrasjon; Å sikre rettferdighet og likhet i tilgangen til utdanning, med særlig vekt på vanskeligstilte områder, etniske minoriteter og barn med spesielle omstendigheter.

Partikomiteen i Kunnskapsdepartementet leder ikke bare det politiske og ideologiske arbeidet innenfor departementet, men spiller også en veiledende og ledende rolle for hele sektoren. Dette ansvaret krever at hver tjenestemann og partimedlem er eksemplarisk, banebrytende, standhaftig i sitt standpunkt og sin politiske skarpsindighet, samtidig som de er innovative i sin tenkning, kreative, tørre å tenke, tørre å handle og tørre å ta ansvar.

I den nye konteksten er det viktig å bygge en ren og sterk partiorganisasjon, styrke lederkapasiteten og slåsskampen for å sikre at all partiets politikk og resolusjoner realiseres med konkrete og bærekraftige resultater i utdanningssektoren.

Med en tradisjon for enhet, visdom og ansvar, tror vi at partikomiteen i Kunnskapsdepartementet vil fortsette å spille sin lederrolle og lede utdanningssektoren jevnt og trutt fremover. Dette vil være et viktig grunnlag for å bygge et moderne, humant og integrert vietnamesisk utdanningssystem, som effektivt tjener nasjonal oppbygging og forsvar i landets nye utviklingsfase.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html