Angående bekymringer om hvorvidt kravet om profesjonell lisens for lærere utgjør en underlisens, uttalte Vu Minh Duc, direktør for avdelingen for lærere og ledelse (Utdannings- og opplæringsdepartementet), at utkastet til lov om lærere har vurdert en smidig overgangsplan for 1,6 millioner lærere som er rekruttert til yrket før loven trer i kraft. Følgelig vil disse lærerne automatisk få tildelt en profesjonell lisens uten krav om vurdering. Videre vil pensjonerte lærere, hvis de ønsker det, også få tildelt en profesjonell lisens for å anerkjenne sine bidrag til utdanning eller for å fortsette sin profesjonelle virksomhet.
Representanter fra utkastkomiteen til lærerloven uttrykte at komiteen, basert på forskning på internasjonal erfaring og flere sektorer/felt, foreslår og forventer at et grunnleggende yrkessertifikat vil ha en positiv innvirkning på lærere og utdanningsinstitusjoner. Yrkessertifikatet er gyldig over hele landet, noe som betyr at lærere ikke trenger å gjenta prøvetiden uavhengig av hvor de underviser. Videre vil det å ha et yrkessertifikat forenkle prosedyrer for lærere ved overføring og signering av tidsbegrensede eller tidsbegrensede arbeidskontrakter, eller ved undervisning på flere skoler.
Utkastkomiteen planlegger å revidere og fjerne det nåværende kravet om fagutviklingsbevis for lærere. Fagbevis sikrer samsvar med mange krav til internasjonal integrasjon, letter lærerutveksling mellom land, og forbedrer spesielt kvalitetskontrollen av utenlandske personer som jobber i utdanning i Vietnam.
Mange eksperter er bekymret for dette spørsmålet og deler synspunktet om at en lærerlov må inneholde bestemmelser om yrkesetikk. Professor Nguyen Thi My Loc, tidligere rektor ved University of Education (Vietnam National University , Hanoi ), argumenterer for at det ikke er tilfeldig at lærere blir hedret av samfunnet. Derfor må lærere som ønsker å utøve yrket sitt, ha yrkesetikk. Yrkesetikk for lærere er både en ære og et ansvar, og det skaper læreryrkets status.
Førsteamanuensis Dr. Le Thai Hung – viserektor ved University of Education (Vietnam National University, Hanoi) mener at innføringen av obligatoriske forskrifter om utstedelse av faglige sertifikater for lærere vil være en grunnleggende endring som bidrar til å sikre kvaliteten på lærerstaben, når det gjelder faglig kunnskap, ferdigheter og yrkesetikk.
Dr. Pham Do Nhat Tien var enig i oppfatningen om at lærere trenger profesjonell sertifisering, og uttalte at globalt sett representerer det et betydelig skifte i konseptet når et felt blir et yrke. For at en jobb skal bli et yrke, må arbeidsstyrken ha en yrkesetisk kodeks, profesjonell sertifisering og en profesjonell organisasjon. Når undervisning erklæres som et yrke, hever det naturligvis undervisningens status og krever at lærere har profesjonell sertifisering.
«Dette bekrefter at undervisning ikke lenger er en amatøraktivitet, men en profesjonell en, og at lærere har blitt profesjonelle lærere», uttalte Tien.
Ifølge eksperter bidrar ikke profesjonell sertifisering knyttet til yrkesetikk bare til å forbedre utdanningskvaliteten, men beskytter også elevenes rettigheter ved å sikre at de blir utdannet av høyt kvalifiserte fagfolk med sterke etiske standarder. Overholdelse av disse kravene styrker også offentlig tillit til utdanningssystemet og støtter lærernes faglige utvikling.
[annonse_2]
Kilde: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html
