Omsorg for elever i fjellrike og vanskeligstilte områder.

Gjennom årene har partiet og staten alltid viet spesiell oppmerksomhet til utdanning av etniske minoriteter og fjellregioner. I Lao Cai har mange retningslinjer og initiativer blitt implementert samtidig for å skape forhold for studenter i avsidesliggende, vanskeligstilte områder slik at de kan studere i et gunstigere miljø. Som et resultat har gapet i utdanningsmuligheter mellom regionene gradvis blitt mindre.

Mandag morgen, på Ban Ho etniske minoritets internatskole (Ban Ho kommune), kom Thao Thi Su og klassekameratene hennes tidlig for å forberede seg til den nye skoledagen. Familien hennes bor i en avsidesliggende landsby, mange kilometer unna skolen langs fjellveier. Tidligere var hver dag til skolen en vanskelig reise, ettersom hun måtte stå opp veldig tidlig for å gå gjennom mange skogsområder.

Siden hun mottok støtte i henhold til resolusjon nr. 28 fra det provinsielle folkerådet, har studenten kunnet bo på skolens internat og motta 936 000 VND per måned for å dekke leve- og studieutgifter. Takket være dette har studiene hennes blitt mye enklere.

Thào Thị Sư delte: «På internatskolen har jeg et sted å spise og sove, og om kveldene kan jeg studere med vennene mine og få ekstra veiledning fra lærerne. Jeg skal gjøre mitt beste for å studere godt, slik at jeg kan bli lærer i fremtiden.»

Den gleden gir også familien fred i sinnet. Thao A Cu, barnets far, sa: «Før måtte barnet mitt reise langt til skolen, og på mange regnfulle og vindfulle dager måtte han gå glipp av undervisning. Siden han begynte å gå på internatskole og motta økonomisk støtte til mat og levekostnader, er familien veldig glad fordi han har mer stabile læringsforhold.»

Ifølge skolens viserektor, Vu Thanh Binh, er provinsens støttepolitikk svært praktisk for elever i fjellrike og vanskeligstilte områder. Mange elever kommer fra vanskelige familieforhold og bor langt fra skolen, så det å gå på skole har tidligere møtt på mange hindringer. Takket være internatskolepolitikken og støtte til måltider og levekostnader, kan disse elevene bli værende på skolen og fokusere på studiene. For tiden har skolen 111 elever som drar nytte av politikken i henhold til resolusjon nr. 28, noe som bidrar til å redusere presset på familier og begrense andelen elever som slutter på skolen.

Historien om Thào Thị Sư er bare én av tusenvis av historier om elever i fjellområder som mottar utdanningsstøtte under provinsens retningslinjer. I likhet med Sư har titusenvis av elever med etniske minoriteter i provinsen nytt godt av resolusjon nr. 28/2025/NQ-HĐND datert 9. desember 2025 fra det provinsielle folkerådet, som fastsetter en rekke retningslinjer for å støtte utviklingen av utdanning og opplæring i perioden 2026–2030.

Resolusjonen fokuserer på å gi omfattende støtte til elever og utdanningsinstitusjoner, spesielt i vanskeligstilte områder. Følgelig vil barn i barnehager motta støtte på 360 000 VND/barn/måned; barnehagebarn vil motta støtte fra 160 000 til 360 000 VND/barn/måned; og internatelever og praktikanter vil motta støtte på 936 000 VND/person/måned i maksimalt 9 måneder hvert skoleår.

For elever som deltar på to økter per dag på etniske internatskoler og som ennå ikke kvalifiserer for statlig støtte, gir provinsen et tilskudd på 150 000 VND per elev per måned til sentralisert lunsj. I tillegg mottar førskolebarn av arbeidere og arbeidere som jobber i industrisoner også et tilskudd på 160 000 VND per barn per måned. Disse retningslinjene bidrar til å sikre tilstrekkelige lærings- og levekår for elever, spesielt i vanskeligstilte områder.

For tiden er utdanningsomfanget i Lao Cai ganske stort, med tydelige regionale karakteristikker. I skoleåret 2025–2026 vil provinsen ha 1047 utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole, inkludert 17 etniske internatskoler og 175 etniske semi-internatskoler. Det totale antallet elever er omtrent 470 000, hvorav 70 % er elever fra etniske minoriteter. Majoriteten av disse elevene bor i høyfjellsområder med utfordrende transport- og sosioøkonomiske forhold.

For å støtte elever i vanskeligstilte områder, i tillegg til generell sentralregjeringens politikk, implementerer provinsen også mange spesifikke tiltak, som å støtte internatelever som ikke oppfyller kravene til å fortsatt spise lunsj på skolen; støtte elever i spesielt vanskelige områder i studiene; støtte vanskeligstilte elever og elever fra fattige og nesten fattige husholdninger på sovesaler; og støtte kokkepersonalet på internatskoler for å sikre levekår for elevene.

Takket være investeringer og oppmerksomhet fra statlige og lokale myndigheter styrkes ressursene til utdanning i økende grad. I perioden 2022–2025 nådde det totale budsjettet for implementering av utdanningspolitikk i provinsen over 3 104 milliarder VND, med fokus på å støtte studenter og utdanningsinstitusjoner i vanskeligstilte områder.

Parallelt med ressurser fra sentralregjeringen, bevilget provinsen i perioden 2021–2025 også nesten 300 milliarder VND fra lokalbudsjettet for å implementere spesifikke tiltak som å støtte internatelever og førskolebarn, oppdra begavede elever og forbedre lærerstabens kapasitet.

Spesielt for skoleåret 2024–2025 vil tusenvis av elever ved internatskoler for etniske minoriteter motta stipend og læringsstøtte, og nesten 1,25 millioner elever fra fattige og nesten fattige husholdninger vil motta fritak og reduksjoner i skolepenger, samt støtte til læringsutgifter. I tillegg vil titusenvis av elever i spesielt vanskeligstilte områder motta støtte til måltider og overnatting på skolen, og hundretusenvis av førskolebarn vil dra nytte av politikk som fremmer utvikling av tidlig barndomsutdanning.

Denne innsatsen har bidratt til å forbedre kvaliteten på utdanningen i provinsen. Andelen elever som består avgangseksamen fra videregående skole hvert år ligger fortsatt over 99 %; mange elever oppnår gode resultater i konkurranser om elevutmerkelse og kreative konkurranser. Provinsen har også fullført universell førskoleutdanning for 5-åringer og har opprettholdt standardene for universell allmennutdanning.

I den kommende perioden vil provinsen fortsette å identifisere utviklingen av utdanning i områder med etniske minoriteter som en nøkkeloppgave. Mange løsninger blir utredet, som å utvikle stipendpolitikk og støtte til skolepenger for studenter med etniske minoriteter på universitetsnivå, vurdere politikk for å støtte studenter i grensekommuner og tilby lunsjstøtte til førskolebarn for å opprettholde effektiviteten av universell utdanning.

Takket være praktisk politikk og involvering av hele det politiske systemet, er utdanningen i de fjellrike og vanskeligstilte områdene i Lao Cai gradvis i endring. Dagens klasserom i disse høylandsregionene åpner ikke bare veien til kunnskap for elever fra etniske minoriteter og de fra vanskeligstilte områder, men bidrar også til å bygge en arbeidsstyrke for bærekraftig utvikling av lokalsamfunnet i fremtiden.

Kilde: https://baolaocai.vn/cham-lo-hoc-sinh-vung-cao-vung-kho-khan-post897412.html