I Son La , en fjellprovins med mange spesielt vanskeligstilte kommuner, har arbeidet med å mobilisere sosiale ressurser for å støtte barn oppnådd bemerkelsesverdige resultater, noe som har bidratt til å redusere utviklingsgapet mellom regioner og opplyst drømmer.
Koordinert oppmerksomhet fra alle nivåer og sektorer
Son La-provinsen har alltid viet spesiell oppmerksomhet til å mobilisere sosiale ressurser for å støtte barn i spesielt vanskeligstilte kommuner i etniske minoritets- og fjellområder. Denne oppmerksomheten gjenspeiles ikke bare i politikk, men også i den tette koordineringen mellom departementer og etater, spesielt utdanningssektoren .
Utdannings- og opplæringsdepartementet i Son La-provinsen har spilt en proaktiv og positiv rolle i å spre og forstå dokumenter, prosjekter og programmer fra sentral- og provinsielle myndigheter knyttet til mobilisering av sosiale ressurser.

Muong La videregående skole donerte nettbrett til underprivilegerte elever som en del av programmet «Trådløse datamaskiner for barn».
Informasjon ble spredt bredt og raskt til alle tjenestemenn, lærere og ansatte i utdanningssektoren på lokalt nivå, noe som skapte et synkronisert nettverk fra provinsielt til grasrotnivå. Nært samarbeid med etater, enheter og lokaliteter bidro til å implementere støttepakker effektivt, spesielt for å forbedre ernæringsstatusen til førskolebarn og elever på barneskolen i spesielt vanskeligstilte kommuner i etniske minoritets- og fjellområder.
I tillegg har utdanningssektoren proaktivt implementert kommunikasjons- og utdanningsaktiviteter for å øke bevisstheten og ansvaret i samfunnet angående beskyttelse og omsorg for barn. Disse aktivitetene fokuserer på kjernesaker som helsevesen, ernæring, forebygging av ulykker og skader, og selvbeskyttelsesferdigheter for barn. Kommunikasjonsmetodene er varierte, alt fra brosjyrer og TV-reportasjer til sosiale medier og direkte kommunikasjon på skolene, noe som sikrer at informasjonen når et bredt publikum og er effektiv.
Fruktene av sosiale ressurser
I perioden 2019–2025 implementerte Son La-provinsen og utdanningssektoren mange praktiske tiltak for å støtte barn i spesielt vanskeligstilte kommuner. Disse tiltakene ble hovedsakelig integrert fra lokale budsjetter, sosiale bidrag og nasjonale målprogrammer, noe som skapte en synergistisk effekt.
En av de største suksessene var mobiliseringen av midler og naturalytelser gjennom programmet «Trådløst og datamaskiner for barn». Med totalt over 24 milliarder VND i mottatt finansiering fra ulike kilder, kjøpte og leverte programmet 9952 nettbrett til elever. Dette hjelper dem ikke bare med å få tilgang til teknologi og kunnskap, men åpner også for like læringsmuligheter i den digitale tidsalderen.
I tillegg har mange meningsfulle prosjekter blitt fullført takket være sosiale ressurser, et godt eksempel er prosjekt nr. 33 «Vakker skole for barn» i landsbyen Lay i Tan Xuan kommune, med en totalkostnad på over 606 millioner dong. Disse romslige og rene skolene er ikke bare læringssteder, men også en kilde til motivasjon og glede for elever i vanskeligstilte områder.

Barn i etniske minoritetsområder i Son La-provinsen får oppmerksomhet fra alle nivåer og sektorer.
Det har også blitt gjort betydelige fremskritt innen helsetjenester og ernæring for barn, med innføringen av meningsfulle programmer som gir gratis melk til over 1500 vanskeligstilte barn, noe som bidrar til å forbedre deres fysiske helse og velvære.
Prosjektet «Nurturing Children in Moc Chau», implementert av ungdomsforbundet i Son La Provincial Police, har gitt måltidsgodtgjørelse til tusenvis av underprivilegerte førskole- og barneskolebarn. I 2024 støttet prosjektet 6486 barn, og dette tallet økte til 8963 barn i 2025 fordelt på 55 førskoler i fem tidligere distrikter i Son La-provinsen: Bac Yen, Muong La, Thuan Chau, Moc Chau, Van Ho og Mai Son. Med en godtgjørelse på 6800 VND per barn per dag har prosjektet bidratt betydelig til å sikre barnas ernæring, og hjulpet dem med å ha nok energi til læring og lek.
Gjennom mangfoldige og effektive støtteaktiviteter har livene til etniske minoritetsbarn i spesielt vanskeligstilte kommuner blitt betydelig forbedret. Grunnleggende tjenester har blitt forbedret, fra næringsrike måltider og skolemateriell til varme vinterklær og skolefasiliteter.
Kilde: https://phunuvietnam.vn/chap-canh-uoc-mo-cho-tre-em-vung-kho-khan-20250717224702663.htm










