Antisjokk på barnets første skoledag

Første skoledag er alltid en spesiell milepæl i ethvert barns reise. Mange tror at alt de trenger å gjøre er å hjelpe barna sine med å takle «sjokket», men i virkeligheten er det foreldrene som trenger å forberede seg mentalt.

Barna i førskolen får delta i mange interessante og spennende aktiviteter.

IKKE TA PLUTSELIG BARN MED TIL ET UFORSKJEMMT OMGIVELSE

Skoleledere sier at for å gjøre skoleveien smidig og morsom, bør både familien og skolen ha et «springbrett» av forberedelser. Feilen er å ikke si noe til barnet, eller å lyve til barnet at «mamma skal til markedet», «mamma skal en stund, jeg kommer tilbake for å hente deg», og plutselig ta barnet med til skolen, slik at barnet blir værende på skolen hele dagen.

Fru Pham Bao Hanh, rektor ved Phu My barnehage i distrikt 7 i Ho Chi Minh-byen, sa at når barn går på skolen for første gang, er den vanlige psykologien til mange foreldre å synes synd på barna sine, se barna gråte mye, gråte også, eller fortsette å la barna bli hjemme.

I Phu My barnehage finnes det en veldig god metode: Fra det øyeblikket skolen har informasjon om elevene, deler skolen klassene inn, lærerne lager grupper med foreldrene, sender bilder av lærerne, bilder av klasserommet som foreldrene kan vise barna og visualisere klasserommet. Før de offisielt begynner på skolen, har barna en dag til å gå i klasserommet for å bli kjent. Før det, fra Zalo-gruppene, kjenner barna allerede lærerne og klasserommet, så når de møter lærerne, vil de ha en kjent følelse.

Samtidig vil lærerne også snakke med foreldrene slik at de kan snakke med barna sine, oppmuntre dem til å komme til timen for å ha det gøy, lære mange gode ting, få mange nye venner og ikke etterlate dem i et fremmed miljø. «Barn er veldig redde for å bli forlatt. Du bør aldri plutselig ta dem med inn i timen og erklære at de skal på skolen uten å forberede dem mentalt. De vil lett bli sjokkerte», rådet fru Hanh.

SNAKK MER MED BARNA DINE

Fru Le Truc Lan Vy, lærer ved Bong Sen barnehage i Tan Phu-distriktet i Ho Chi Minh-byen, sa at når barna deres skal begynne i barnehagen, er det første foreldrene må gjøre å forberede seg mentalt og stole på skolen og lærerne. Mange foreldre synes synd på barna sine. De tar vanligvis godt vare på barna sine hjemme, så de tenker ofte at hvis de sender barna sine på skolen, vil de ikke bli tatt like godt vare på som hjemme. Eller mange foreldre stoler ikke på lærerne, redde for at lærerne ikke elsker barna sine.

«Når det gjelder små barn, vil de definitivt gråte de første skoledagene, så foreldre bør ikke bekymre seg for mye. Før de går til timen, bør foreldre snakke med barna sine om interessante ting på skolen, som å lære å tegne, lære å skulpturere, lære egenomsorgsferdigheter og andre nødvendige ferdigheter. I tillegg kan barn delta i fritidsaktiviteter, leke med venner og lærere. Hjemme bør foreldre snakke mer og oppmuntre barna sine, og gradvis vil barna deres bli glade og trygge på å gå til timen», sa fru Lan Vy.

Fru Nguyen Ho Bao Chau, lærer ved Vang Anh barnehage i distrikt 5 i Ho Chi Minh-byen, sa at barn som skal på skolen for første gang bør få lov til å være der en halv dag for gradvis å venne seg til skolen, lærerne og vennene sine. Lærerne lager også mange aktiviteter for barn, slik at de kan leke utendørs og delta i aktiviteter med venner, slik at de føler at skolen er gøy.

Klassen har alltid en Zalo-gruppe for foreldre, slik at de kan følge med på barnas aktiviteter i timen. Hjemme bør foreldre snakke mer med barna sine, spørre om barnas aktiviteter på skolen og rolig observere barnas fremgang hver dag.

Foreldre bør gi barna sine evnen til å overvinne utfordringer, slik at uansett hvilke vanskeligheter som oppstår i fremtiden, kan de overvinne dem.

Å ta vare på barnet ditt handler ikke om å være kritisk eller å «se på» læreren.

Fru Nguyen Huynh Hai Yen, som er ansvarlig for Happy Home School-prosjektet til Self Hiil (Inner Intelligence Academy), mener at foreldres oppmerksomhet og fellesskap med barna sine de første dagene på skolen, enten de går i førskole eller barneskole, er nødvendig. Men aktiv oppmerksomhet og fellesskap betyr ikke å være kritisk, «se» på kameraet og finne feil hos læreren.

«Jeg er også forelder. Jeg pleide å være veldig bekymret, utålmodig og stresset da barnet mitt begynte på skolen for første gang. Foreldre blir ofte mer «sjokkerte» enn barna sine. For å forhindre «sjokk» hos foreldre, bør foreldre få en dyp kontakt med barna sine og spørre dem hvordan de føler seg hver dag. Hvis de er bekymret, spør dem hva de er bekymret for, hva de er triste for, hvorfor de er glade, slik at de kan uttrykke følelsene sine. For å hjelpe barn med å raskt integreres i klasseromsmiljøet, må foreldre utstyre barna sine med ferdigheter som å presentere seg selv, lytte til ideene deres, uttrykke meninger og be om hjelp når de trenger det...», sa Yen.

Ifølge fru Yen er det du ikke bør si til barnet ditt trusler som «det er forferdelig å gå på skolen, hvis du ikke er flink, blir du slått av læreren», eller «det er greit, det er ingenting å bekymre seg for å gå på skolen». Det du bør gjøre er å lytte, la barnet ditt uttrykke sine sanne følelser, og deretter finne ut sammen med barnet ditt hvorfor det er bekymret, hvorfor det er usikkert ... og finne løsninger, fremme dets evner og hjelpe det med å overvinne utfordringer.

Fru Yen mener at foreldre ikke kan beskytte barna sine hvert eneste øyeblikk av livet, så det viktigste er å følge barna sine på en langsiktig og bærekraftig måte. Foreldre bør gi barna sine muligheten til å overvinne utfordringer, slik at uansett hvilke vanskeligheter som oppstår i fremtiden, kan de overvinne dem.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/chong-soc-ngay-dau-con-di-hoc-185230816203615811.htm