I mai 2026 arrangerte den stående komiteen i byens Vietnams fedrelandsfrontkomité tre opplæringskurs for formennene og nestlederne i Vietnams fedrelandsfrontkomitéer i kommuner og bydeler, som dekket mange nye og praktiske emner, og for første gang brukte de digitale plattformer for å vurdere produksjonsstandarder.
Praktisk og relevant for virkelige behov.
I den nåværende perioden, sammen med behovet for å reformere organisasjonsstrukturen og forbedre effektiviteten og produktiviteten til grasrotpolitiske systemet, står Frontens kadrer overfor mange nye oppgaver. Ikke bare må de ha et godt grep om partiets retningslinjer og statens politikk og lover, men Frontens kadrer må også forbedre sine ferdigheter innen propaganda, mobilisering, tilsyn og samfunnskritikk, samtidig som de raskt tilpasser seg digital transformasjon.
Som følge av dette behovet organiserte den stående komiteen til Vietnams fedrelandsfrontkomité i Hanoi by, i samarbeid med Le Hong Phong Cadre Training School, tre opplæringskurs om fedrelandsfrontens arbeid i 2026 for omtrent 600 praktikanter, inkludert formenn og nestledere for Vietnams fedrelandsfrontkomiteer i kommuner og bydeler i byen.
Programmet er utformet for å være strømlinjeformet, men likevel praktisk, med fokus på fire hovedtemaer: å forbedre effektiv bruk av kunstig intelligens i arbeidet til fronttjenestemenn; overvåkings- og samfunnskritikkarbeidet til Vietnams fedrelandsfront; inspeksjons- og tilsynsarbeid innenfor fedrelandsfrontsystemet; og å forbedre effektiviteten til frontens propaganda- og opinionsveiledningsarbeid i sammenheng med digital transformasjon.
Ifølge Bui Huyen Mai, medlem av den stående komiteen i Hanoi bypartikomité og leder av Vietnams fedrelandsfrontkomité i Hanoi by, står de fleste grasrotfunksjonærene i Fedrelandsfronten overfor nye krav i forbindelse med at byen implementerer en todelt lokalstyremodell og effektiviserer organisasjonsstrukturen for effektivitet. Derfor er det et obligatorisk og presserende krav å studere og forbedre faglige ferdigheter og ekspertise. Disse opplæringskursene gir ikke bare spesialisert kunnskap, men tar også sikte på å bygge et team av tjenestemenn i Fedrelandsfronten med «mot, intelligens, dedikasjon, kreativitet og handling» som møter kravene i den nye æraen.
Som deltaker på opplæringskurset vurderte Tran Thi Minh Xuan, leder av Vietnams fedrelandsfrontkomité i Dong Da Ward, at temaene som ble dekket var konsise, ikke omfattende, og spesielt praktiske, og at de fulgte aktuelle nøkkelspørsmål som digital transformasjon, sosial overvåking og kritikk, kommunikasjonsferdigheter og håndtering av opinionen på sosiale medier. Det er verdt å merke seg at kursets styringskomité innlemmet mye nytt innhold knyttet til organisasjonsstrukturen til fedrelandsfronten innenfor den todelte regjeringsmodellen i forelesningene, noe som hjalp grasrotfunksjonærer med å tilegne seg mer kunnskap og ferdigheter til å effektivt gjennomføre oppgavene sine.
Ifølge Le Van Vinh, nestleder i Fatherland Front-komiteen og leder av veteranforeningen i Minh Chau kommune, var innholdet svært relevant for praktisk arbeid på grasrotnivå selv om opplæringen bare varte i to dager. Kunnskap om bruk av kunstig intelligens i dokumentutarbeidelse, digital transformasjon og propagandaarbeid vil hjelpe grasrotfunksjonærer med å redusere behandlingstiden og forbedre effektiviteten til Fatherland Fronts aktiviteter i lokalsamfunnet.
Innovere opplæringsmetoder og standardisere resultater.
En bemerkelsesverdig ny funksjon ved opplæringskursene om frontarbeid i 2026 er at den stående komiteen for Vietnams fedrelandsfrontkomité i Hanoi by for første gang vil anvende en resultatbasert vurderingstilnærming med «effektiv læring og umiddelbar anvendelse».
I stedet for å skrive oppgaver på papir på den tradisjonelle måten, er hele vurderingssystemet utformet i Google Forms. Studentene bruker smarttelefoner eller datamaskiner til å svare på spørsmål, og demonstrerer dermed kunnskapsnivået sitt og evnen til å anvende det i praktisk arbeid.
Traineene bemerket at dette formatet passer for dagens praktiske krav, ettersom grasrotfunksjonærer gradvis anvender informasjonsteknologi i sitt daglige arbeid. Dette er ikke bare en form for kunnskapstesting etter opplæring, men også en vurdering av grasrotfunksjonærenes nåværende evner til å anvende informasjonsteknologi.
Å evaluere læringsutbytte på en digital plattform er en ny tilnærming som bidrar til å realistisk vurdere kvaliteten på elevene samt effektiviteten av instruktørenes undervisning.
Le Van Vinh, nestleder i Fatherland Front Committee og leder av Veteranforeningen i Minh Chau kommune, uttalte følgende om den digitale vurderingsmetoden for høytstående tjenestemenn: «Læring er et konstant krav for alle tjenestemenn, uavhengig av alder. Det finnes ikke noe som heter gammel eller ung. Det som er viktig er at hver person må ta ansvar for å lære og absorbere kunnskap for å bedre tjene arbeidet sitt.»
Ifølge den stående komiteen i Vietnams fedrelandsfrontkomité i Hanoi by, vektlegger kurset, i tillegg til å bruke informasjonsteknologi for å vurdere læringsutbytte, også selvdisiplin og seriøsitet hos deltakerne; det oppfordrer tjenestemenn til å rapportere vanskeligheter og hindringer fra praksis og dele gode modeller og innovative tilnærminger på sine steder.
Denne innovasjonsånden er tydelig gjennom hele opplæringskursene, som har som mål å sikre at 100 % av sentrale tjenestemenn i Frontkomiteen i 126 kommuner og bydeler over hele Hanoi har solid kunnskap, behersker teknologi og bedre møter kravene til oppgavene sine i den nye æraen.
Det er tydelig at organiseringen av profesjonelle opplæringskurs i mai 2026, sammen med en sterk innovasjon i opplæringsmetoder, demonstrerer Hanoi Fatherland Fronts besluttsomhet om å bygge en profesjonell, moderne og tilpasningsdyktig grasrotgruppe som er i stand til raskt å omfavne digital transformasjon. Dette er også et viktig grunnlag for at hovedstadens Fatherland Front-system skal kunne fortsette å forbedre kvaliteten på aktivitetene sine, fremme sin rolle som en bro mellom partiet, regjeringen og folket, og bidra til å bygge et mer kulturelt, sivilisert og moderne Hanoi.
Kilde: https://hanoimoi.vn/chuan-hoa-can-bo-mat-tran-thoi-chuyen-doi-so-929231.html
![[INFOGRAFIKK] 25 mål og grupper av mål som Can Tho City streber etter innen 2030](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/25/1779688983034_1779688951.webp)
Kommentar (0)