Regjeringens handlingsprogram for å gjøre gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling

Omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring

Målet med programmet er å institusjonalisere og fullt ut implementere synspunktene, målene, oppgavene og løsningene som er beskrevet i resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra Politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling (referert til som resolusjon nr. 71-NQ/TW).

Samle handlingsprogrammet, identifisere spesifikke oppgaver for departementer, avdelinger, etater og lokaliteter for å utvikle handlingsplaner, organisere implementering, inspisere og evaluere implementeringen av resolusjon nr. 71-NQ/TW, realisere målet om å utvide likeverdig tilgang, forbedre kvaliteten på førskole- og generell utdanning for å nå avanserte nivåer i den asiatiske regionen; forbedre kapasiteten og kvaliteten på opplæring av menneskelige ressurser, oppfylle kravene til landets sosioøkonomiske utvikling; heve høyere utdanningsinstitusjoner til å bli nasjonale kunnskaps- og innovasjonssentre, slik at utdannings- og opplæringssystemet innen 2035 vil fortsette å moderniseres, med sterk og jevn fremgang innen tilgang, likestilling og kvalitet; innen 2045 vil Vietnam ha et moderne, likeverdig og kvalitetsrikt nasjonalt utdanningssystem, rangert blant de 20 beste landene i verden.

Implementer 8 oppgaver resolutt, effektivt og synkront

For å oppnå målene som er fastsatt i resolusjon nr. 71-NQ/TW, ber regjeringen departementer, ministerielle etater, offentlige etater og folkekomiteer i provinser og sentralstyrte byer om å fortsette å effektivt implementere resolusjon nr. 29-NQ/TW datert 4. november 2013 fra den 11. sentralkomiteen i partiet «Om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, som oppfyller kravene til industrialisering og modernisering i sammenheng med en sosialistisk orientert markedsøkonomi og internasjonal integrasjon», konklusjon nr. 91-KL/TW datert 12. august 2024 fra politbyrået om å fortsette å implementere resolusjon nr. 29-NQ/TW og organisere en drastisk, effektiv og synkron implementering av følgende 8 oppgaver:

1. Øke bevisstheten, innovere tenkning og handling, og vise sterk politisk besluttsomhet for å gjøre et gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling.

2. Sterkt innoverende institusjoner, skape unike og fremragende mekanismer og retningslinjer for utdannings- og opplæringsutvikling.

3. Styrke omfattende utdanning i etikk, intelligens, fysikk og estetikk, og danne et verdisystem for vietnameserne i den nye tiden.

4. Omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring.

5. Fokuser på å bygge et lærerteam og standard skolefasiliteter, og forbedre kvaliteten på førskole- og allmennopplæringen.

6. Reformere og modernisere yrkesopplæringen, og skape et gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser.

7. Modernisere og forbedre universitetsutdanningen, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser og talenter, og lede forskning og innovasjon.

8. Fremme dypt internasjonalt samarbeid og integrering innen utdanning og opplæring.

Øke bevisstheten, innovere tenkning og handling, og bestemme sterk politisk besluttsomhet for å utvikle utdanning og opplæring

Regjeringen ber departementer, avdelinger, etater og lokaliteter om å bli med i Den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen i å organisere en nasjonal konferanse for å studere og formidle resolusjon nr. 71-NQ/TW under ledelse av kompetente myndigheter.

Øk bevisstheten, bestem politisk besluttsomhet, plasser utdannings- og opplæringsutvikling i tankesettet til nasjonal styring, sosial styring knyttet til orientering, planlegging og sosioøkonomiske utviklingsstrategier. Gjør synspunkter, mål, oppgaver og løsninger for utdannings- og opplæringsutvikling til et fokus i strategier, planlegging, politikk, programmer og utviklingsplaner for departementer, avdelinger, etater og lokaliteter og prioriter ressursallokering for implementering.

Spesielt leder og koordinerer Kunnskapsdepartementet med departementer, etater og lokalsamfunn for å utvikle, kunngjøre og implementere en plan for regelmessig og omfattende propaganda om resolusjon nr. 71-NQ/TW i retning av å diversifisere former og spesifisere propagandainnhold. Ferdigstillelsestidspunkt i 2025.

Kultur-, idretts- og turismedepartementet instruerer presse- og mediebyråer til å øke tiden og kvaliteten på nyheter og artikler for å fremme implementeringen av resolusjon nr. 71-NQ/TW og partiets retningslinjer og statens politikk for gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, og demonstrerer konsekvent synspunktet om at utdanning og opplæring er den viktigste nasjonale politikken som avgjør nasjonens fremtid; utdannings- og opplæringsutvikling er partiets, statens og hele folkets sak.

Fjern flaskehalser og hindringer i institusjoner, mekanismer og politikk i tide i en åpen, fleksibel, sammenkoblet og synkron retning.

For oppgaven med å være sterkt innovativ i institusjoner, skape unike og fremragende mekanismer og retningslinjer for utdannings- og opplæringsutvikling, Regjeringen krever at departementer, etater og lokalsamfunn gjennomgår og perfeksjonerer lovbestemmelser, fullt ut konkretiserer partiets politikk og retningslinjer, raskt fjerner flaskehalser og hindringer i institusjoner, mekanismer og politikk på en åpen, fleksibel, sammenkoblet og synkron måte; gir råd om å fortsette å fremme desentralisering, delegering av fullmakter og fordeling av funksjoner og oppgaver på en substansiell og grundig måte, knytter myndighet til ansvar, og tydelig definerer mekanismen for desentralisering og delegering av fullmakter.

Styrke og forbedre kvaliteten på ledelse, inspeksjon og tilsyn med institusjonaliseringen av partipolitikk og implementeringen av statlig politikk og lover innen utdanning og opplæring.

Regjeringen ga Kunnskapsdepartementet i oppdrag å lede og koordinere med departementer, etater og lokalsamfunn:

Utvikle og fullføre lovutkastene: Lov som endrer og supplerer en rekke artikler i utdanningsloven, loven om høyere utdanning (endret), loven om yrkesfaglig utdanning (endret) og detaljerte forskrifter. Snarest utvikle en resolusjon fra nasjonalforsamlingen som kunngjør det nasjonale målprogrammet for modernisering og forbedring av utdanningskvaliteten for perioden 2026–2035, og en resolusjon fra nasjonalforsamlingen om spesifikke mekanismer og retningslinjer for å implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW. Ferdigstillelsestidspunkt: 2025.

Utvikle et dekret som endrer og supplerer forskrifter knyttet til obligatorisk utdanning og universell utdanning i samsvar med utviklingskrav i den nye perioden; utvikle et dekret som endrer og supplerer en rekke artikler i regjeringens dekret nr. 125/2024/ND-CP datert 5. oktober 2024 som fastsetter vilkår for investering og drift i utdanningssektoren; utvikle et dekret som fastsetter spesielle og fremragende fortrinnsrettspolitikker for lærere; en plan for implementering av økningen av yrkesrettet fortrinnsrett for førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner til minst 70 % for lærere, minst 30 % for ansatte, 100 % for lærere i spesielt vanskelige områder, grenseområder, øyer og etniske minoritetsområder; utvikle et dekret som fastsetter godtgjørelsesordningen for ledere av utdanningsinstitusjoner; Utvikle et prosjekt for å utvikle et team av lærere og ledere for førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsfasiliteter... Ferdigstillelsesdato i 2026.

Utvikle et dekret som veileder loven om endring og utfylling av loven om offentlig ansatte; utvikle et prosjekt for å utvikle teamet av lærere og ledere innen yrkesfaglig utdanning og høyere utdanning; utvikle et dekret som endrer og utfyller dekret 69/2008/ND-CP datert 30. mai 2008 fra regjeringen om politikk for å oppmuntre til sosialisering av aktiviteter innen utdanning, yrkesopplæring, helsevesen, kultur, idrett og miljø. Ferdigstillelsesdato i 2027.

Omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring

Når det gjelder omfattende digital transformasjon, popularisering og sterk anvendelse av digital teknologi og kunstig intelligens i utdanning og opplæring , har regjeringen gitt Kunnskaps- og opplæringsdepartementet i oppdrag å lede og koordinere med Vitenskaps- og teknologidepartementet, Finansdepartementet og relevante departementer og etater for å utvikle et dekret som regulerer forvaltningen av utdannings- og opplæringsdata; Bygge en database med digitale karakterutskrifter og digitale vitnemål for elever over hele landet i henhold til personlige identifikasjonskoder. Ferdigstillelsestidspunkt i 2025.

Kunnskapsdepartementet skal lede og koordinere med relevante departementer, etater og lokalsamfunn for å utvikle et prosjekt for organisering av avgangseksamener fra videregående skole, opptaksprøver til universiteter, yrkesfaglig utdanning og storskala databaserte vurderingseksamener; utvikle et nasjonalt informasjonssystem for utdanning og personalressurser, koble seg til informasjonssystemet for arbeidsmarked og sysselsetting, og integrere vitenskapelig, teknologisk og innovasjonsinformasjon fra utdanningsinstitusjoner; utvikle et prosjekt for å oppmuntre og mobilisere bedrifter og høyere utdanningsinstitusjoner til å delta i opplæring av lærere og elever i digital kapasitet og kunstig intelligens. Ferdigstillelsesdato i 2026.

Gi gratis lærebøker til alle elever i henhold til planen

Når det gjelder oppgaven med å fokusere på å bygge et lærerteam, standard skolefasiliteter og forbedre kvaliteten på førskole- og generell opplæring, ga regjeringen Kunnskapsdepartementet i oppgave å lede og koordinere med relevante departementer og etater for å utvikle et prosjekt for å bygge internatskoler og halvinternatskoler for elever på videregående skole i avsidesliggende områder, grenseområder og øyområder for perioden 2025–2030, med en visjon frem mot 2035; utvikle et prosjekt for å forbedre undervisning og læring i fremmedspråk for perioden 2026–2030 med en visjon frem mot 2035; og utvikle et prosjekt for gradvis å gjøre engelsk til andrespråk i skolene. Ferdigstillelsestidspunkt i 2025.

Kunnskapsdepartementet skal lede og koordinere med relevante departementer og etater for å utvikle et prosjekt om undervisning i nabolands språk, og utvikle et prosjekt om opplæring og fostring av lærere, forelesere og ledere innen nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning. Ferdigstillelsesdato i 2026.

Kunnskapsdepartementet skal lede og koordinere med relevante departementer og etater for å utvikle et dekret som fastsetter spesifikke og enestående mekanismer og retningslinjer for å fremme utdanningsutvikling i vanskeligstilte områder, og sikre at alle barn i skolealder kan gå på skole og studere til slutten av videregående skole eller tilsvarende. Ferdigstillelsesdato i 2028.

Finansdepartementet gir råd om budsjettfordeling for investeringer i bygningsanlegg, innkjøp av undervisningsutstyr, fortrinnsrett for lærere og elever og gratis lærebøker til alle elever i henhold til veikartet.

Kilde: https://baolangson.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-chinh-phu-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-5059062.html