En historisk mulighet for vietnamesisk høyere utdanning til å få et gjennombrudd.

I sin tale ved 120-årsjubileet til Vietnam National University, Hanoi (VNU), uttrykte generalsekretær og president To Lam ikke bare håp om et moderne, autonomt og liberalt høyere utdanningssystem, men satte også et stort oppdrag for vietnamesiske universiteter i den nye æraen med nasjonal utvikling. I forbindelse med dette intervjuet en reporter fra Public Security Newspaper førsteamanuensis Dr. Do Van Dung, tidligere rektor ved Ho Chi Minh City University of Technology and Education, om utfordringene, oppdraget og mulighetene for vietnamesiske universiteter til å gjøre gjennombrudd.

PV: Fra perspektivet til en person med mange års erfaring innen høyere utdanningsledelse , hva anser du for å være det mest fremtredende budskapet og strategiske veiledende prinsippet til generalsekretær og president To Lam angående vietnamesisk høyere utdanning?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: Man kan si at uttalelsen fra generalsekretær og president To Lam angående vietnamesisk høyere utdanning er en sterk oppfordring til å transformere universitetenes rolle: fra sentre for kunnskapsoverføring til sentrale drivere for nasjonal innovasjon og utvikling. Det mest dyptgripende strategiske budskapet er at universitetene må bli direkte deltakere i å bygge og implementere nasjonale utviklingsstrategier basert på vitenskap , teknologi og innovasjon. Dette innebærer et fundamentalt skifte fra den tradisjonelle opplæringsmodellen til en innovativ universitetsmodell, som knytter forskning tett sammen med bedriftenes behov og landets utviklingsutfordringer. Universitetenes rolle bør ikke stoppe ved å utdanne høyt kvalifiserte fagfolk, men må også generere teknologi, fremme entreprenørskap, tilby løsninger for samfunnet, bidra til nasjonal konkurranseevne og danne et innovasjonsøkosystem.

Samtidig inneholder budskapet fra generalsekretær og president To Lam også en dyp advarsel: Muligheter kommer alltid med press. Hvis universitetene ikke endrer seg raskt nok, ikke produserer forskningsresultater med praktisk verdi, og ikke demonstrerer kvalitet gjennom konkrete resultater i stedet for slagord, er risikoen for å falle akterut og bli eliminert fra spillet svært høy. Konkurransepresset vil tvinge universitetene til å bevise sin evne til internasjonal integrasjon og gi betydelige bidrag.

Oppsummert er uttalelsen fra generalsekretær og president To Lam ikke bare en retningslinje, men også en oppfordring til handling for hele det vietnamesiske høyere utdanningssystemet: En drastisk endring i tankesett, organisering og drift er nødvendig for å være en pionerkraft i landets industrialisering og modernisering. Dette er en historisk mulighet, men også en viktig utfordring. Universiteter som griper denne muligheten og handler effektivt, vil ha en tydelig posisjon i denne nye æraen.

PV: Generalsekretær og president To Lam har lagt vekt på universitetenes rolle i innovasjon og fremme av nasjonal utvikling. Hvordan åpner dette opp muligheter for vietnamesiske universiteter, herr?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung, tidligere rektor ved Ho Chi Minh-byens universitet for teknologi og utdanning.

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: Fra et perspektiv på høyere utdanningsadministrasjon mener jeg at kjernebudskapet til generalsekretær og president To Lam åpner en historisk mulighet for vietnamesiske universiteter. Det vil si at universiteter kan delta direkte i den nasjonale utviklingsstrategien basert på vitenskap, teknologi og innovasjon, i stedet for bare å være opplæringssentre. Med et "åpent institusjonelt rammeverk" og ressurser forberedt, kan universiteter lettere bygge sterke forskningssentre, tiltrekke seg talenter, samarbeide internasjonalt og investere dypt i nøkkelområder: AI, halvledere, bioteknologi og digital transformasjon. Dette er også en mulighet til raskt å transformere seg fra tradisjonelle universiteter til innovative universiteter, koble forskning med bedrifter og nasjonale problemer, og bli sentre for å generere teknologi, oppstartsbedrifter og praktiske løsninger.

Kort sagt, dette er en gyllen mulighet for universitetene til å heve sin rolle, fra å formidle kunnskap til å drive nasjonal konkurranseevne, og bidra til Vietnams utvikling innen 2045. For å transformere «muligheter» til «resultater», må imidlertid det vietnamesiske høyere utdanningssystemet implementere dypere, raskere og mer avgjørende reformer enn det gjør i dag. Hvis dette lykkes, vil dette være et historisk vendepunkt; hvis det bare gjøres halvhjertede endringer, vil vi fortsette å henge etter regionen og verden.

PV: Hva mener du er betydningen av å bygge universiteter til sentre for innovasjon og kjerneforskning i sammenheng med dagens globale konkurranse om menneskelige ressurser? Spesielt for Vietnam National University , Hanoi , hvordan vurderer du dets banebrytende rolle i å realisere den innovative universitetsmodellen som generalsekretær og president To Lam nevnte?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: I dagens globale konkurranse om menneskelige ressurser har det enorm strategisk betydning å bygge universiteter inn i sentrale innovasjons- og forskningssentre. Først og fremst handler det om å tiltrekke og beholde talenter ettersom land konkurrerer hardt om å tiltrekke seg toppeksperter og forskere. Forskningsintensive universiteter blir en «magnet» for å beholde innenlandske talenter og tiltrekke seg internasjonale talenter, noe som reduserer risikoen for hjerneflukt.

Videre vil universitetene gi kunnskapsøkonomien energi ikke bare ved å utdanne, men også ved å generere teknologi, oppstartsbedrifter og praktiske løsninger, noe som bidrar til å styrke nasjonal konkurranseevne, skape arbeidsplasser av høy kvalitet og fremme bærekraftig vekst. I tillegg, i en tid med kunstig intelligens og digital transformasjon, vil kjerneforskningsuniversiteter hjelpe nasjonen med å ta igjen globale trender, redusere gapet til teknologiske kraftverk og bygge et innovasjonsøkosystem ved å koble sammen bedrifter, myndigheter og universiteter, og dermed skape et sterkt miljø for entreprenørskap og teknologioverføring.

For Vietnam National University, Hanoi (VNU) har dette universitetet tydeligvis en pionerposisjon og implementerer effektivt retningen som er satt av generalsekretær og president To Lam. VNU er for tiden et av de to ledende nasjonale universitetene, med et solid fundament og en 120 år lang tradisjon. Det har blitt direkte gitt i oppgave av parti- og statsledelsen å bli et "symbol på vietnamesisk intellekt", en ledende kraft innen innovasjon og en drivkraft i høyere utdanningssystemet. VNU har bygget sterke forskningsinstitutter, fremmet strategisk samarbeid med bedrifter og internasjonale partnere og utviklet et innovasjonsøkosystem med hundrevis av patenter, internasjonale publikasjoner, oppstartsbedrifter og en sentral rolle i Hoa Lac.

For å virkelig bli et «forsknings-, innovasjons- og kreativitetsuniversitet av regional og internasjonal status», må VNU imidlertid også øke tempoet: styrke anvendt forskning med kommersialiserte produkter, tiltrekke seg internasjonale talenter i større skala og måle konkrete resultater (patenter, vellykkede oppstartsbedrifter, BNP-bidrag). Dette er en historisk mulighet for VNU til å bekrefte sin pionerrolle, slik generalsekretær og president To Lam forventet.

For at Vietnam skal ha innovative universiteter av regional status, er det nødvendig å fjerne flaskehalser og implementere dypere, raskere og mer avgjørende reformer.

PV : Hvilke «flaskehalser» når det gjelder mekanismer, ressurser og ledelsestankegang mener du må fjernes for å realisere målet om å bygge forsknings- og innovasjonsuniversiteter på nivå med regionen?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: Denne forespørselen fra generalsekretær og president To Lam er en riktig, presserende og langsiktig strategisk retning. I sammenheng med den fjerde industrielle revolusjonen og global konkurranse basert på kunnskap, kan ikke Vietnam stoppe med storskala opplæring, men må ha eliteuniversiteter med sterke forskningskapasiteter, som er i stand til å lede nasjonal innovasjon. Mulighetene er enorme ettersom institusjoner åpner seg og ressurser prioriteres til vitenskap og teknologi. Dette er imidlertid også en enorm utfordring, som krever et "gjennombrudd" snarere enn gradvis forbedring.

For å realisere målet om å bygge et forsknings- og innovasjonsuniversitet på nivå med regionen, er det nødvendig å fjerne de viktigste «flaskehalsene». For det første er universitetenes autonomi ennå ikke sterk nok på grunn av gjenværende hindringer innen finansiering, personell, investeringer og immaterielle rettigheter knyttet til forskningsresultater. Det finnes fortsatt tungvinte administrative prosedyrer og «forespørsel-og-tilskudds»-mekanismen, noe som begrenser internasjonalt samarbeid og teknologikommersialisering.

For det andre er det behov for mer spesifikke mekanismer (sandkasser) for forskningsuniversiteter, som skatteinsentiver, risikokapitalfond og eierskap til forskningsresultater over statsbudsjettet; budsjettinvesteringene i grunnforskning og anvendt forskning er fortsatt lave og fragmenterte.

For det tredje er det fortsatt ikke helt konkurransedyktig å tiltrekke og beholde talenter, ettersom lønningene til forelesere og forskere ikke er attraktive sammenlignet med regionen og bedriftene, noe som gjør det vanskelig å tiltrekke seg internasjonale eksperter. Forskningsfasiliteter og infrastruktur (moderne laboratorier, digitale biblioteker, oppstartsområder) er fortsatt begrenset ved mange universiteter.

For det fjerde veier tankegangen om «administrativ ledelse» fortsatt tyngre enn «strategisk ledelse og innovasjon»; det er en motvilje mot å akseptere risiko i forskning, der sikkerhet prioriteres fremfor banebrytende innovasjon; og det mangler en evalueringskultur basert på praktiske resultater (antall patenter, vellykkede oppstartsbedrifter, økonomiske bidrag) i stedet for bare å kvantifisere publikasjoner og forelesningstimer. For det femte er forbindelsen mellom universiteter, bedrifter og myndigheter fortsatt svak; det er mye forskning, men lite anvendelse.

PV : Generalsekretær og president To Lam har understreket viktigheten av å tiltrekke og utnytte talenter. I dagens situasjon, hvilke banebrytende tiltak trenger vietnamesiske universiteter for å tiltrekke og beholde talentfulle forskere, sir?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: Vietnamesiske universiteter trenger drastiske og omfattende endringer i de følgende fire hovedgruppene av løsninger. For det første må de ha overlegne økonomiske og materielle insentiver gjennom anvendelse av en lønns- og bonusmekanisme som overstiger standardskalaen basert på forskningsresultater, patenter, teknologioverføring og oppstartsbedrifter; støtte til bolig, barns utdanning, avansert helseforsikring og stabile individuelle forskningsmidler; og prioritere tildeling av autonom forskningsfinansiering, slik at forskere kan beholde mesteparten av fordelene fra kommersialiseringsresultater.

I sammenheng med global konkurranse om talenter, må høyere utdanningsinstitusjoner i Vietnam ha enestående insentivpolitikk for å tiltrekke og beholde talenter.

Videre er det nødvendig å skape et profesjonelt og åpent arbeids- og forskningsmiljø, spesielt gjennom banebrytende tiltak som å bygge moderne laboratorieinfrastruktur, digitale biblioteker og fasiliteter i verdensklasse; minimere byråkratiske «forespørsel-og-innvilging»-prosedyrer; gi forskningsgrupper høy autonomi i rekruttering, internasjonalt samarbeid og budsjettutnyttelse; og bygge en evalueringskultur basert på konkrete resultater (antall patenter, teknologiske produkter, sosioøkonomisk innvirkning) i stedet for å fokusere utelukkende på publikasjoner og forelesningstimer.

På den annen side må universitetene også fortsette å fremme autonomi og spesielle mekanismer, inkludert: ekte autonomi innen organisering, personell og økonomi i henhold til den nye høyere utdanningsloven; anvendelse av en "sandkasse"-mekanisme for forskningsuniversiteter gjennom fortrinnsrettslige skatteregler, klare immaterielle rettigheter og fleksible arbeidsavtaler (ikke rigid bemanning); skape snarveier for å tiltrekke seg internasjonale eksperter og utenlandske vietnamesere (visum, statsborgerskap, arbeidsmiljø) for å kunne konkurrere med sterke land i regionen som Singapore og Sør-Korea.

Til slutt innebærer løsningen å endre ledelsestankegang og -kultur ved å gå fra administrativ ledelse til strategisk ledelse, våge å ta innovative risikoer; bygge et tett knyttet sammen universitets- og næringslivsøkosystem slik at forskere kan se forskningen sin anvendt i praksis; skape et åpent akademisk miljø som respekterer kreativ frihet og gir rettidig anerkjennelse og verdsettelse.

PV : I en tid med kunstig intelligens og digital transformasjon, hvordan tror du vietnamesiske universiteter må transformere seg for å slå gjennom og unngå å sakke akterut?

Førsteamanuensis Dr. Do Van Dung: For å bryte gjennom og unngå å falle akterut i æraen med AI og digital transformasjon, har vietnamesiske universiteter ikke noe annet valg enn å fundamentalt, avgjørende og raskt transformere seg. Den umiddelbare prioriteten er at universitetene raskt går over fra tradisjonelle opplæringsmodeller til forsknings-, innovasjons- og entreprenørskapsuniversiteter, med fokus på å generere teknologi og praktiske løsninger.

Videre bør det legges vekt på innovativ opplæring gjennom raske oppdateringer av læreplaner, omfattende KI-integrasjon og fokus på digitale ferdigheter, kreativ tenkning og prosjektbasert læring. Universiteter og høyskoler må også fortsette å fokusere på infrastrukturutvikling, som å investere tungt i KI-laboratorier, datainfrastruktur, stordata og smarte universitetscampuser, og utforme retningslinjer for å tiltrekke seg talenter gjennom spesielle insentiver, konkurransedyktige regionale lønninger, klare immaterielle rettigheter og et åpent forskningsmiljø.

Videre må universiteter og høyskoler styrke sin autonomi og styring ved å redusere byråkrati, evaluere resultater basert på praktiske resultater (patenter, oppstartsbedrifter, teknologioverføring) og øke samarbeidet med bedrifter og internasjonalt.

Intervjuer: Tusen takk for denne samtalen, førsteamanuensis!

Huyen Thanh (samlet)

Kilde: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html