Rettferdig behandling av sertifikater i fremmedspråk

Et av de nye punktene i forskriften om avgangseksamener på videregående skole, som gjelder fra 2025, er at språkvitnemål fortsatt vil bli brukt som eksamensfritak ved godkjenning av avgangseksamener, men de vil ikke lenger bli konvertert til en perfekt poengsum (10 poeng) ved godkjenning av avgangseksamener som før.

Når det gjelder den nye forskriften, har ikke bare foreldre, men også lærere uttrykt sin enighet. Dr. Pham Kim Thu, rektor ved Mai Hac De videregående skole (Hoang Mai-distriktet, Hanoi ), mener at avgjørelsen om å fortsette å bruke språkbevis for å frita elever fra fremmedspråkeksamenen ved avgangseksamenen på videregående, men ikke lenger å konvertere dem til en perfekt poengsum (10 poeng) for godkjenning av avgangseksamen, er rimelig. Dette fortsetter ikke bare å oppmuntre elevene til å lære fremmedspråk, men tar også sikte på større rettferdighet i godkjenningsprosessen for avgangseksamener på videregående. Tidligere forårsaket konvertering av fremmedspråkbevis til en perfekt poengsum (10 poeng) en del kontroverser, ettersom elever med et IELTS 4.0-sertifikat også ble konvertert til en perfekt poengsum, tilsvarende elever med en IELTS 8.5.

Ifølge utdanningseksperter har konverteringen av fremmedspråksertifikater til en 10-punkts skala i videregående skoleeksamen etter mange års implementering gradvis avdekket noen begrensninger og har ikke fullt ut oppfylt kravene til rettferdighet blant kandidater med samme fremmedspråksertifikat, men forskjellige ferdighetsnivåer. I realiteten er vilkårene for å delta i internasjonale sertifiseringseksamener mer begrensede for kandidater i avsidesliggende områder sammenlignet med studenter i byer. Derfor bidrar den nye forskriften til å eliminere disse begrensningene, og sikrer en mer rettferdig godkjenningsprosess for alle studenter, uavhengig av omstendigheter eller bosted.

Ifølge lærere finnes det mange språksentre i sentrale Hanoi og andre større byer, noe som gjør det enklere for elever å få tilgang til dem. I landlige områder er det imidlertid ganske sjelden at elever har sertifikater i fremmedspråk som engelsk, kinesisk eller japansk. For tiden fokuserer skolene på å forbedre kvaliteten på undervisningen, spesielt i engelsk, og organiserer mange fritidsaktiviteter for elevene. I stedet for å jage etter språksentre for å ta eksamener og få sertifikater, noe som fører til press og utgifter, kan elevene derfor ganske enkelt fokusere på å lære engelsk på skolen og fortsatt oppnå høye poengsummer i engelskfaget på videregående eksamen – hvis de velger engelsk som et av de to andre fagene.

Det er fortsatt bekymring for at den nye forskriften, som nå bare tillater eksamensfritak, men ikke lenger konverterer fremmedspråkbevis til en perfekt karakter for avslutning av videregående skole slik som før, kan avskrekke elever fra å lære fremmedspråk. Ai Nhat, leder for engelskavdelingen ved Phu Bai videregående skole ( Hue City), forklarer at den nye forskriften tar sikte på større rettferdighet i vurderingen av avslutninger, samtidig som den fortsetter å oppmuntre til fremmedspråklæring. Mer spesifikt vil fortsatt bruk av fremmedspråkbevis for eksamensfritak oppmuntre elevene til å anerkjenne rollen fremmedspråk spiller i integreringstrenden. Dette vil gjøre det mulig for dem å planlegge og utvikle ferdighetene sine, og forberede dem på fremtidige karrierer eller høyere utdanning.

Tidligere, i løpet av opptakssesongen i 2024, uttrykte mange bekymring for at bruk av språkbevis for universitetsopptak førte til urettferdighet; at språkkunnskaper bare er én ferdighet og ikke kan erstatte andre ferdigheter; hvorvidt språkbevis ble misbrukt i universitetsopptak; og hvorvidt språkbevis ville bli avskaffet i opptaksprosessen i 2025 ...

Dr. Nguyen Thi Cuc Phuong, viserektor ved Hanoi University, uttalte: Universitetene har autonomi i opptak. Derfor er det opp til hvert enkelt universitet å avskaffe hvorvidt sertifikater i fremmedspråk ved opptaksprøver eller ikke. Den generelle trenden er imidlertid at ingen universiteter vil avskaffe sertifikater i fremmedspråk, spesielt ikke engelsk. Ifølge Dr. Phuong må studentene i henhold til gjeldende regelverk oppfylle en standard for fremmedspråkkunnskaper for å uteksamineres. Å ha fremmedspråkkunnskaper utvider jobbmulighetene og øker inntekten. Statistikk viser at kandidater som er dyktige i fremmedspråk tjener høyere lønn enn de med svakere fremmedspråkkunnskaper. Derfor vil trenden med å bruke sertifikater i fremmedspråk for opptak til universiteter fortsette.

"

Ifølge Dr. Le Viet Khuyen, tidligere visedirektør for høyere utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), gir metoden for universitetsopptak basert på sertifikater i fremmedspråk kandidatene flere opptaksmuligheter og er i samsvar med universitetenes resultater. For noen hovedfag med høye krav til engelskkunnskaper, som internasjonale fellesprogrammer og programmer som undervises utelukkende på engelsk, er denne opptaksmetoden helt passende.

Kilde: https://daidoanket.vn/cong-bang-voi-chung-chi-ngoai-ngu-10297916.html