Digital teknologi: Ikke vær redd for AI, forstå deg selv.

GD&TĐ – Den raske utviklingen av kunstig intelligens (KI) har fått mange avgangselever fra videregående skole til å lure på valg av hovedfag.

Mange studenter er bekymret for at IT-bransjen (informasjonsteknologibransjen) vil bli stadig mer stressende, hardere konkurranseutsatt og lett erstattet av AI.

Studentenes bekymringer for «bølgen» av AI

Til tross for sin lidenskap for teknologi, nølte Nguyen Minh Khang, en elev i 12. klasse ved Nguyen Huu Huan videregående skole (Thu Duc-distriktet, Ho Chi Minh-byen), med å søke på IT-programmer på grunn av bekymring for at AI ville erstatte programmerere i fremtiden.

Den mannlige studenten sa at hans største bekymring var å velge et studiefelt som ikke ville bli utdatert etter endt utdanning. «Jeg liker teknologi, men jeg er splittet mellom programvareteknikk, informatikk og cybersikkerhet. Jeg er redd for at om noen år, hvis AI utvikler seg for raskt, vil det ikke være mange jobbmuligheter igjen innen mitt felt», delte Khang.

På samme måte sa Tran Khanh Vy, en elev ved Gia Dinh videregående skole (Thanh My Tay-distriktet, Ho Chi Minh-byen), at det største presset akkurat nå ikke bare er å velge hovedfag, men også å velge universitet.

Vy mener at mange studenter er tilbøyelige til å melde seg på teknologifokuserte universiteter med høye opptaksresultater, som for eksempel Ho Chi Minh City National University-systemet, inkludert University of Technology, University of Science eller University of Information Technology, fordi de bekymrer seg for at studier i andre miljøer vil gjøre det vanskelig å konkurrere om jobber.

«Mange av mine jevnaldrende tror at det å gå på et toppuniversitet er den eneste måten å enkelt få jobb på senere, så jeg føler meg ganske presset», sa Vy.

Studenter med hovedfag i informasjonsteknologi ved Van Lang University forsvarer sine avgangsoppgaver. Foto: VLU.

I mellomtiden sa Le Hoang Nam, en elev ved Trung Vuong videregående skole (Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-byen), at familien hans i utgangspunktet motsatte seg ønsket hans om å melde seg på programvareteknikk fordi de trodde at AI nå kan skrive kode veldig raskt.

«Broren min sa at mange utenlandske teknologiselskaper kutter ned på ansatte, så det er ganske risikabelt å lære seg programvare nå. Det gjør meg ganske bekymret», delte Nam.

Ikke bare kandidater til universitetsopptaksprøver, men mange studenter som er interessert i AI, digital markedsføring eller multimediekommunikasjon, men som ikke har de akademiske kvalifikasjonene for universitetet, er også bekymret for karrieremulighetene hvis de velger å studere ved en høyskole innen teknologifeltet.

Velg de riktige ferdighetene i stedet for å jage etter «hete» felt.

Nguyen Thi Dieu Anh, nestleder ved fakultetet for informasjonsteknologi ved Van Hien University, diskuterte karrieretrender innen teknologifeltet og sa at de raskt voksende ferdighetsgruppene for tiden inkluderer AI, stordata, datanettverk, cybersikkerhet og anvendt teknologi.

Ifølge fru Dieu Anh forventes det at mange stillinger, som stordataspesialister, fintech-ingeniører, AI/maskinlæringsspesialister, programvareprogrammerere eller sikkerhetseksperter, vil fortsette sterk vekst frem til 2030. Det viktigste er imidlertid ikke å velge et «hett» felt, men å forstå hvilken rolle i teknologiverdenen som passer deg best.

Du liker kanskje også

FPTU er rangert blant de 300 beste universitetene for bærekraftig utvikling og de 100 beste for kvalitetsutdanning globalt.Den 24. juni 2026 ble FPT University (FPTU) offisielt rangert av Times Higher Education (THE) blant de 201–300 beste universitetene i verden for bærekraftig utvikling i THE Impact Ratings 2026.

28 journalister og redaktører ble hedret med Young Writers Award 2026.De 28 reporterne og redaktørene som er hedret med Young Writers Award for 2026 er enkeltpersoner som har oppnådd mange bragder i arbeidet sitt, aktivt deltatt i ungdomsforeningens aktiviteter og gitt betydelige bidrag til sine organisasjoner og samfunnet.

Fokuser på å akselerere digital transformasjon i folkedomstolene på begge nivåer.Høyesterettsjustitiarius Nguyen Van Quang ba folkedomstolene på begge nivåer i Thanh Hoa-provinsen om å akselerere digital transformasjon, og anså det som en topprioritert oppgave å fokusere på innen ledelse, retning og effektiv implementering.

«Hvis studenter liker å bygge produkter, nettsteder, applikasjoner eller programvaresystemer, kan de velge informasjonsteknologi eller programvareteknikk. Hvis de er interessert i kunstig intelligens, algoritmer og intelligente modeller, bør de vurdere informatikk. For de som liker dataanalyse, trendprediksjon og beslutningsstøtte, er datavitenskap en passende vei», delte Dieu Anh.

Studenter som er interessert i systemsikkerhet og forebygging av nettangrep kan velge informasjonssikkerhet eller nettsikkerhet. De med en kreativ tilbøyelighet til visuell kunst, spill og multimedia kan forfølge digital design, spilldesign eller multimediakommunikasjon ved bruk av teknologi.

Studenter fra University of Science (Vietnam National University Ho Chi Minh City) på AI Hackathon-konkurransen.

Det er verdt å merke seg at tverrfaglige teknologitrender også blomstrer innen felt som utdanningsteknologi , medisinsk teknologi og medieteknologi.

«I AI-ens tidsalder bør ikke IT-studenter bare lære et verktøy, men de må lære evnen til å tilpasse seg. Verktøy kan endre seg veldig raskt, men problemløsningsevner, systemtenkning, evnen til å lære ny teknologi og arbeid med virkelige prosjekter er langsiktige kompetanser», understreket fru Dieu Anh.

Ifølge denne eksperten må studentene for å øke konkurranseevnen investere seriøst gjennom hele universitetsstudiene ved å bygge et sterkt grunnlag, forbedre engelskkunnskapene sine, delta i klubber og konkurranser, gjøre praksisplasser tidlig, bygge en personlig portefølje og kontinuerlig oppdatere kunnskapen sin om AI-teknologi.

Angående bekymringer om at AI vil erstatte programmerere, uttalte Dieu Anh at AI bare er et støtteverktøy og ikke kan erstatte rollen til programvareingeniører fullstendig.

«Bedrifter trenger fortsatt folk som kan analysere problemer, designe systemer, forstå brukere, kontrollere datasikkerhet og samarbeide i team. De mest verdifulle menneskene i fremtiden er ikke de som koder raskest, men de som vet hvordan de skal bruke AI til å løse problemer mest effektivt», uttalte Anh.

Studenter med hovedfag i informasjonsteknologi, Universitetet for informasjonsteknologi (Vietnam National University Ho Chi Minh City). Foto: UIT.

Fra et perspektiv på utdanning på høyskolenivå uttalte Nguyen Duy Tien, leder for opptak og studentforhold ved Ho Chi Minh City College of Technology, at i sammenheng med sterk digital transformasjon på tvers av de fleste felt, fra AI, datavitenskap, programvareteknologi til cybersikkerhet, kommunikasjon og digital virksomhet, fortsetter disse områdene å tiltrekke seg betydelig interesse fra kandidater i opptakssesongen 2026.

I år rekrutterer skolen omtrent 3000 studenter til høyskoleprogrammer innen ingeniørfag, teknologi, økonomi og språk for å møte etterspørselen etter høykvalifiserte menneskelige ressurser i arbeidsmarkedet.

«Digital teknologi er for tiden ryggraden i den nasjonale strategien for digital transformasjon. Etterspørselen etter menneskelige ressurser på dette feltet øker svært raskt og forventes å fortsette å øke kraftig i årene som kommer», sa Tien.

I stedet for å fokusere utelukkende på spesialisert kunnskapsopplæring, beveger mange yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner seg nå sterkt mot praktisk opplæring, tett knyttet til bedriftenes faktiske behov.

Studenter ved Ho Chi Minh-byens teknologiske høyskole.

Du liker kanskje også

Et springbrett til karrieresuksess for demobiliserte soldater.Når soldater som har fullført militærtjenesten sin kommer tilbake, holder ikke lokalsamfunn i Hanoi bare høytidelige velkomstseremonier. Gjennom grunnleggende løsninger som karriereveiledning, yrkesopplæring og støtte til levebrød, streber Hanoi etter å transformere denne «høykvalitets menneskelige ressursen» til en drivkraft for sosioøkonomisk utvikling på grasrotnivå, og bekrefter medfølelsen og ansvaret i militærets støttearbeid i bakområder.

Et godt sykehus i AI-æraen: Utmerket ekspertise, sterk teknologi og urokkelig tillit.I AI-ens tidsalder er et sykehus av høy kvalitet et sykehus som kombinerer menneskelig ekspertise med evnen til å bruke teknologi på en sikker, effektiv og human måte.

Ca Mau gjør privat sektor til en drivkraft for utvikling.I Ca Mau-provinsen er fokuset på å støtte anvendelsen av vitenskap og teknologi og digital transformasjon for å optimalisere ledelses- og produksjonskapasiteter, og hjelpe bedrifter med å forbedre produktiviteten og oppnå bærekraftig utvikling.

Ved Ho Chi Minh City College of Technology implementeres modellen med «dobbel opplæring» i mange teknologifelt. Studentene studerer derfor ikke bare ved høyskolen, men deltar også i et forretningspraksissemester som en del av hovedpensumet.

I løpet av dette semesteret lærer studentene direkte i bedrifter og får veiledning fra teknisk personale om praktiske faglige ferdigheter. «Etter forretningspraksissemesteret blir mange studenter tilbudt jobb i bedrifter selv før de er ferdige med utdanningen», fortalte Tien.

Ifølge skolens representanter har universitetet for tiden over 150 partnerbedrifter som deltar i opplæring og rekruttering innen teknologi, ingeniørfag og økonomi. Dette regnes som en av fordelene som hjelper studentene med å øke jobbmulighetene sine etter endt utdanning.

I tillegg til jobbmuligheter er den korte opplæringstiden også interessant for mange studenter. Ifølge Tien varer det nåværende høyskoleprogrammet i omtrent to år, noe som hjelper studentene med å komme raskere inn på arbeidsmarkedet.

I forbindelse med bekymringer rundt det å ikke gå på et toppuniversitet og potensialet for konkurranse, argumenterer Dieu Anh for at universitetets navn ikke er den eneste faktoren som avgjør teknologistudenters suksess. Mens noen universiteter utmerker seg innen akademisk forskning og dyptgående algoritmer, fokuserer mange andre på praktiske anvendelser, virkelige scenarier og tilpasningsevne til bedrifter. Studentene får tidlig eksponering for virkelige prosjekter, profesjonelle ferdigheter, AI, data, applikasjonsprogrammering og cybersikkerhet.

«Mange studenter som ikke gikk på toppuniversiteter blir likevel utmerkede programmerere, AI-ingeniører eller cybersikkerhetseksperter fordi de er svært proaktive elever og jobber med mange prosjekter fra ung alder», sa Anh.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-so-dung-so-ai-hay-hieu-minh-post782610.html