Presserende krav fra praksis
Digitale menneskelige ressurser er en arbeidsstyrke som er i stand til å mestre digitalt teknologisk utstyr, ha innovativ og kreativ tenkning, og være i stand til å raskt tilpasse seg arbeidsmiljøet og endringer innen vitenskap og teknologi. Dette er også en profesjonell, høykvalifisert teknisk arbeidsstyrke som direkte implementerer IT-produkter og -tjenester, telekommunikasjonselektronikk, nettverksinformasjonssikkerhet, osv.
 |
| Menneskelige ressurser er et spørsmål om «liv eller død» for bedrifter. |
I statsministerens beslutning nr. 749/QD-TTg som godkjente nasjonal digital transformasjon innen 2025, med en visjon frem mot 2030, ble oppgavene med å velge ut, lære opp og veilede et team på minst 1000 eksperter på digital transformasjon for bransjer, felt og lokaliteter skissert.
Årlig melde inn og utdanne, supplere bachelorer og ingeniører innen informasjonsteknologi. Tilpasse og supplere opplæringsprogrammer på høyere nivå, universitets- og yrkesfaglig nivå knyttet til digital teknologi som: kunstig intelligens (KI), datavitenskap, stordata (Big Data), skytjenester (Cloud Computing), tingenes internett (IoT), virtuell virkelighet/utvidet virkelighet (VR/AR), blokkjede (Blockchain), 3D-printing (3D-printing). Organisere opplæring, omskolering og videreutdanning i digitale ferdigheter for arbeidere i bedrifter i industriparker og eksportforedlingssoner.
Med sikte på å styrke menneskelige ressurser av høy kvalitet, utstedte statsministeren snart beslutning nr. 146/QD-TTg som godkjente prosjektet: «Øke bevisstheten, popularisere ferdigheter og utvikle menneskelige ressurser for nasjonal digital transformasjon innen 2025, med en visjon for 2030».
Prosjektet bekrefter at utvikling av menneskelige ressurser er nøkkelen til effektiv og bærekraftig digital transformasjon, og bidrar til å implementere målene i det nasjonale programmet for digital transformasjon frem mot 2025, med en visjon frem mot 2030.
Målet er derfor å utdanne 5000 høyt kvalifiserte ingeniører, bachelorer og praktiske bachelorer i digital teknologi ved universiteter og høyskoler med styrker innen opplæring i digital transformasjon innen 2025; målet er å utdanne 20 000 høyt kvalifiserte ingeniører, bachelorer og praktiske bachelorer i digital teknologi ved universiteter og høyskoler med styrker innen opplæring i digital transformasjon innen 2030.
I en samtale med journalister i avisen Industry and Trade sa Dr. Phan Dang Phong, direktør for Institute of Mechanical Research (Ministry of Industry and Trade), at med virkningen av den industrielle revolusjonen 4.0 og kravet om digital transformasjon, er behovet for høyt kvalifisert og dyktig arbeidskraft eller digitale menneskelige ressurser et uunngåelig krav. Spesielt viser mange prognoser at i løpet av de neste 10–15 årene vil omtrent 1/3 av dagens jobber endre seg på grunn av virkningen av informasjonsteknologi, roboter, automatisering og kunstig intelligens.
«Fokuset for den industrielle revolusjonen 4.0 er dannelsen av smarte fabrikker, digitale fabrikker – hvor maskiner og utstyr vil være koblet sammen, og automatisk ta beslutninger om all fabrikkdrift fra innsamling og analyse av krav til bygging av produksjonsplaner. Følgelig er det også et presserende behov for høyt kvalifiserte menneskelige ressurser for å møte kravene i den nye situasjonen» – understreket Dr. Phan Dang Phong.
"Tørst" etter høyt kvalifiserte menneskelige ressurser
Det nåværende bekymringspunktet er imidlertid mangelen på menneskelige ressurser med ferdighetene og ekspertisen som kreves i praksis. For eksempel når dagens menneskelige ressurser i IKT-bransjen bare over 1,5 millioner arbeidere.
Ifølge informasjons- og kommunikasjonsdepartementet dekker antallet studenter som utdannes hvert år bare omtrent 30 % av de faktiske behovene i informasjonsteknologibransjen, selv om det er stort.
Eller i halvlederindustrien – en industri som regnes som den digitale økonomiens «blodlinje», med en prognose om at den vietnamesiske halvlederindustrien innen 2024 vil overstige en verdi på 6,16 milliarder USD, og innen 2030 er omfanget av halvlederindustrien i Vietnam anslått å nå 20–30 milliarder USD, noe som også medfører et «problem» med å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet.
Nguyen Cuong Hoang, leder for avdelingen for halvlederteknologi i Viettel Group, informerte om at Vietnam trenger minst 50 000 ingeniører innen 2030, 10 ganger det nåværende antallet, for å få en plass på verdens halvlederkartet, siden mange land i den asiatiske regionen er fast bestemt på å mestre halvlederteknologi.
I den senere tid, da chipindustrien har global mangel på menneskelige ressurser, vender mange bedrifter tilbake til Vietnam. « For å oppnå planen om 50 000 halvlederingeniører, må universitetene øke sine menneskelige ressurser ti ganger sammenlignet med de totale resultatene de siste 20 årene (mer enn 5000 mennesker) » , uttrykte Hoang.
For å utvikle digitale menneskelige ressurser samt forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser, sa Dr. Phan Dang Phong at løsningen er å fremme reform av utdannings- og opplæringssystemet, med prioritet til vitenskap og teknologi; opplæring og karriereveiledning knyttet til sysselsetting og i henhold til samfunnets behov.
Spesielt nyskaping av innhold, opplæringsmetoder og statlig støtte til forskning og teknologisk mestring for å forbedre kvaliteten og effektiviteten til universitetsutdanning, yrkesfaglig utdanning og teknologioverføring; forbedring av opplæringskvaliteten ved noen universiteter og noen yrker for å nå nivået i utviklede land i ASEAN og verden.
Samtidig er det nødvendig å kombinere tre «hus»: skole – forsker – bedrift innen opplæring av menneskelige ressurser for å tjene digital transformasjon og digital økonomi. For tiden har hovedsakelig bedrifter behov for å knytte kontakt med skoler – forskere, mens skoler, spesielt offentlige skoler, kun fokuserer på opplæring og ikke har aktivt samarbeidet med bedrifter.
I tillegg bør det også finnes beskyttelsespolitikker innen rimelig tid for å skape og beskytte markedet for vellykkede vitenskapelige og teknologiske emner/prosjekter for å hjelpe forskere og forskningsenheter med å få muligheten til å perfeksjonere den utviklede teknologien.
Le Van Hiep, daglig leder i Miza Nghi Son Company Limited, bekreftet at det å bygge et digitalt kapasitetsteam er et av fundamentene for digital transformasjon i bedrifter, og delte at menneskelige ressurser er et spørsmål om liv eller død for bedrifter. Bedrifter som ønsker å utvikle seg må ha et godt og stabilt personalteam. Dessuten har vi også planer om å utvide virksomhetsskalaen, så menneskelige ressurser er alltid den viktigste faktoren.
For tiden fokuserer Miza Nghi Son på å bruke høyteknologi i produksjonen. Derfor organiserer enheten jevnlig opplæring i bestillinger og stillinger, slik at selskapets menneskelige ressurser i økende grad perfeksjoneres. «Selskapets høyteknologiske menneskelige ressurser utgjør for tiden omtrent 20–30 % av de totale menneskelige ressursene», sa Le Van Hiep.
Delegasjonen fra nasjonalforsamlingen, Nguyen Thi Viet Nga - Hai Duong, sa at det er nødvendig å legge vekt på opplæring og å tiltrekke seg menneskelige ressurser av høy kvalitet, spesielt menneskelige ressurser innen informasjonsteknologi, som det for tiden er mangel på sammenlignet med mange land i verden. Ifølge statistikk utgjør menneskelige ressurser i informasjonsteknologibransjen bare omtrent 1 % av den totale arbeidsstyrken.
| Digital transformasjon skjer i et enestående tempo, og krever tilsvarende menneskelige ressurser for å kunne anvende digital transformasjon for å forbedre arbeidsproduktiviteten. |
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)