I en kommentar til matematikkprøven for avgangseksamenen fra videregående skole i 2026, mener matematikklærerne ved HOCMAI Education System at årets eksamen fortsetter å demonstrere den innovative retningen innen testing og evaluering mot å utvikle kompetanser, øke praktiske anvendelsessituasjoner og koble matematisk kunnskap til det virkelige liv.

Strukturelt sett har eksamen samme struktur og format som den offisielle eksamen i 2025, bestående av 3 deler med totalt 34 spørsmål og en tidsbegrensning på 90 minutter.
Testen består av 12 flervalgsspørsmål på kunnskaps- og forståelsesnivåene, del I (sant/usant) og 4 spørsmål (hvert med 4 underspørsmål ordnet fra kunnskaps- til anvendelsesnivå). Del III (kortsvarstest) består av 6 spørsmål, alle på anvendelsesnivå.
Eksamen ble vurdert til å ha en klar differensiering, med et variert spørsmålssystem med tanke på format og tenkenivå, noe som skapte gunstige forhold for å evaluere kandidatenes evner. For å oppnå gode resultater må kandidatene ikke bare mestre kunnskapen og ferdighetene som kreves av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, men også kunne anvende denne kunnskapen i praktiske situasjoner.
Det er verdt å merke seg at sant/usant og flervalgsspørsmål med korte svar fortsetter å spille en avgjørende rolle i vurderingen av kandidatenes leseforståelse, logiske tenkning og problemløsningsevner. Dette regnes som et av høydepunktene ved eksamens innovative tilnærming, og bidrar til en mer omfattende vurdering av elevenes evner i stedet for bare å teste deres evne til å memorere kunnskap.
Eksamensinnholdet er innenfor pensum, med fokus på programmet for 12. trinn, og inkluderer fortsatt noe kunnskap fra 10. og 11. trinn; tenkenivået er 40 % på kunnskapsnivå, 30 % på forståelsesnivå og 30 % på anvendelsesnivå.
For å utmerke seg på disse områdene trenger kandidatene en omfattende forståelse av grunnleggende kunnskap, samt evnen til å tenke kritisk, resonnere og løse grunnleggende matematiske problemer.
Et høydepunkt ved eksamen er den store andelen spørsmål med integrerte elementer, som bruker meningsfulle kontekster knyttet til bilder og praktiske situasjoner innen helse og liv, vitenskap og teknologi (som økonomiske og tekniske problemer), med fokus på sant/usant og flervalgsspørsmål med korte svar.
Kandidatene trenger sterke leseforståelses- og informasjonsbehandlingsferdigheter; logisk tenkning, situasjonsanalyse og evnen til å anvende kunnskap i praktiske situasjoner for å prestere bra.
Sammenlignet med den offisielle eksamenen i 2025 har spørsmålene i disse to delene et bedre nivå av differensiering, noe som krever at elevene har en solid forståelse av ferdigheter og et sterkt kunnskapsgrunnlag, og at de vet hvordan de kan koble kunnskap innenfor de lærte rammene for å løse problemer.
Alt i alt oppfylte matematikkeksamenen fra videregående skole i 2026 målene i det generelle utdanningsprogrammet i 2018 på en effektiv måte. Eksamensinnholdet fokuserte på å utvikle selvlæringsevner, analytisk tenkning, matematisk resonnement og evnen til å anvende kunnskap til å løse praktiske situasjoner, i tråd med kravene til tverrfaglig integrering.
Basert på vanskelighetsgraden på årets eksamen, spår mattelærerne ved HOCMAI Education System at toppscoren i matematikk vil være rundt 6 poeng.
Lærere anbefaler at elever født i 2009 tidlig i forberedelsene til avgangseksamenen på videregående skole i 2027 utvikler en systematisk studie- og repetisjonsplan. Å styrke kunnskapsbasen sin, samtidig som man utvikler logisk tenkning, leseforståelsesferdigheter og problemløsningsevner, vil være nøkkelen til å trygt kunne gå opp til neste års avgangseksamen.
Kilde: https://hanoimoi.vn/de-thi-mon-toan-co-tinh-phan-hoa-ro-net-1160002.html






