Litteratureksamenen var av moderat vanskelighetsgrad, men det var ikke lett å få en høy poengsum.

Om morgenen 30. mai fullførte kandidatene litteratureksamenen, og dermed var det slutt på det første faget i opptaksprøven til 10. klasse på videregående skole i Hanois skole.

Báo Tin Tức•30/05/2026

Video av en student som gir sin mening om litteratureksamenen:

Etter litteratureksamenen morgenen 30. mai forlot mange kandidater i Hanoi eksamenslokalet ganske avslappede. De fleste kandidatene følte at eksamensspørsmålene fulgte tett kunnskapen de hadde gjennomgått, var effektive til å differensiere studentenes evner, men ikke overdrevent vanskelige.

Da han kom ut av eksamenssenteret ved Thanh Xuan Trung videregående skole i Thanh Xuan-distriktet i Hanoi, sa Le Linh Dan, en elev fra Phan Dinh Giot videregående skole, at årets eksamen ikke var så vanskelig sammenlignet med tidligere års eksamener.

«Jeg svarte på alle spørsmålene på testen og anslår at jeg kan få rundt 8 til 8,5 poeng», delte Linh Dan. Ifølge henne var den delen som bekymret henne mest leseforståelsesspørsmålet, som krevde et svar på omtrent 5–7 linjer.

«Jeg ville utdype mer, men spørsmålet begrenset antallet linjer, så jeg måtte vurdere og forkorte det for å sikre at det oppfylte kravene», sa hun. Alt i alt vurderte Linh Đan eksamen som ganske god, spesielt den sosiale kommentardelen som diskuterte forbindelsen og båndet mellom mennesker i livet.

Ha Duc Anh, en elev fra Khuong Dinh videregående skole, delte den samme oppfatningen: «Eksamensoppgavene var hovedsakelig innenfor rammen av kunnskapen vi hadde gjennomgått. Spørsmålene var ikke for vanskelige; mesteparten av innholdet var det jeg hadde studert og øvd på på forhånd. Jeg regner med at jeg kan få mellom 7 og 8 poeng. Jeg likte essaydelen best fordi den ga meg muligheten til å uttrykke mine meninger og utvikle ideene mine på min egen måte. De argumenterende spørsmålene var heller ikke en for stor utfordring for meg.»

I mellomtiden kommenterte Nghiem Thi Bao Anh, en elev fra Phan Dinh Giot videregående skole, at eksamen var overkommelig for elevene, men det var ikke lett å oppnå en høy poengsum. «Jeg syntes spørsmålene var ganske gode og i tråd med det vi hadde gjennomgått. Men for å få en virkelig høy poengsum må man investere tid og ha gode kommunikasjonsevner», delte Bao Anh.

Den kvinnelige studenten var spesielt interessert i den litterære analysedelen, som krevde å skrive et avsnitt på 200 ord som analyserte bildet av barn som ble presentert på eksamen. Hun anså det som en verdifull ressurs, som lar studentene uttrykke sine følelser og analytiske ferdigheter. Bao Anh anerkjente eksamens evne til å differensiere studentenes evner, mente at spørsmålene var relativt velbalanserte.

«Jeg tror ikke noe spesielt spørsmål var det vanskeligste, for vi har gjennomgått det ganske grundig gjennom hele året, så vi kunne ta fatt på de fleste av dem», sa Bao Anh.

Ved eksamenssenteret på Trung Van videregående skole sa noen kandidater at spørsmålene i litteratureksamenen fulgte den grunnleggende læreplanen nøye.

Tran Nguyet Anh, en elev fra Mo Lao videregående skole, sa: «Selv om eksamensoppgavene fulgte den grunnleggende læreplanen tett, var jeg fortsatt nervøs i starten. Elever som har en solid forståelse av den grunnleggende kunnskapen, vil score godt på denne eksamenen.»

Nguyen Xuan Bao, en elev fra Trung Van videregående skole, sa at han fikk omtrent 70 % på eksamen. Spørsmålene var ikke vanskelige, men de utfordret evnen hans til å tenke raskt og resonnere effektivt for å styre tiden sin.

Hanoi Department of Education and Training (GD&ĐT) uttalte at prinsippet for eksamen er å være passende i vanskelighetsgrad, differensiere elevene og effektivt tjene målet om opptak til 10. klasse på videregående skoler.

Før kandidatene går inn i eksamenslokalet, må de legge sine personlige eiendeler på et anvist område minst 150 meter fra eksamenslokalet for å sikre sikkerheten under eksamen. Kandidatene blir også minnet på å ikke ta med mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Hvis det oppdages noe, uavhengig av om telefonen ble brukt eller ikke, vil det bli sendt en rapport.

I henhold til forskriftene skal eksamensvaktene før hver eksamenssesjon trekke lodd for å tildele eksamensvaktoppgaver og bestemme hvordan kandidatens registreringsnumre skal nummereres. Det er minst fem måter å nummerere registreringsnumrene på i eksamenslokalet, og før hver sesjon skal eksamensvaktene trekke lodd for å bestemme en felles nummereringsmetode som skal brukes på alle eksamenslokaler ved eksamenssenteret.

For å sikre sikkerheten til eksamensoppgaver og svarark krever Hanoi Department of Education and Training at alle eksamensvakter absolutt avstår fra å ta med eller bruke personlige kommunikasjonsenheter i eksamensområdet.

Før starten av hver eksamenssesjon ber lederen for eksamenssenteret alt personell på vakt om å overlevere sine personlige overførings- og mottaksenheter for informasjon. Disse gjenstandene må forsegles i politiets nærvær og oppbevares i kontrollrommet frem til slutten av eksamensperioden for hvert fag.

I år har Hanoi nesten 125 000 kandidater som tar eksamen, en økning på over 20 000 sammenlignet med i fjor. Imidlertid vil bare rundt 55 % av dem bli tatt opp på offentlige videregående skoler. Kandidatene tar tre eksamener: litteratur, matematikk og fremmedspråk, for å avgjøre om de kommer opp til 10. klasse. Derfor er eksamen svært konkurransepreget, noe som legger stort press på kandidater og foreldre.

Om ettermiddagen samme dag fortsetter kandidatene med fremmedspråkeksamen, og om morgenen 31. mai fullfører de eksamen med matematikkeksamen.

Hanoi Department of Education and Training kunngjorde at eksamensresultatene og opptaksresultatene for universitetene forventes å bli offentliggjort mellom 19. og 22. juni.

Nedenfor er noen bilder av kandidater som forlater eksamenslokalet i litteratur ved flere eksamenssentre i Hanoi: