Matematikkeksamenen var godt strukturert, og mange kandidater spådde resultater på 7,5–8 poeng.

Kandidater og eksperter vurderte opptaksprøven i matematikk for 10. klasse i Hanoi som nøye oppfylt læreboken, men fortsatt med en differensierende faktor, spesielt i geometridelen.

Om morgenen 31. mai, etter å ha fullført matematikkeksamen – det siste faget i opptaksprøven for 10. klasse på offentlige videregående skoler for skoleåret 2026–2027 i Hanoi – forlot mange kandidater eksamenslokalet i et ganske avslappet humør.

Pham Gia Hung, en elev fra Ngo Quyen videregående skole (iført en rød skjorte), er en av de to første kandidatene som forlater eksamenssenteret ved Doan Ket videregående skole - Hai Ba Trung (Bach Mai-distriktet). Foto: Mai Dan.

De fleste kandidatene er sikre på at de vil score rundt 8 poeng.

Ved eksamenssenteret ved Doan Ket videregående skole - Hai Ba Trung (Bach Mai-distriktet) sa mange elever at årets eksamensoppgaver ikke var for vanskelige, fulgte læreplanen nøye, men likevel hadde en tydelig differensiering i vanskelighetsnivåer.

Som en av de to første kandidatene som forlot eksamenssenteret, sa Pham Gia Hung, en elev fra Ngo Quyen Secondary School, at omtrent 80 % av eksamensspørsmålene var fra lærebokens pensum, mens de resterende spørsmålene var avanserte spørsmål som var utformet for å differensiere elevene.

«Jeg tipper jeg får rundt 8 poeng. Hvis jeg har god forståelse av lærebokstoffet, kan jeg få rundt 7–8 poeng», delte Hung.

Nguyen Dang Khoi og moren hans delte tankene sine om vanskelighetsgraden på matteeksamenen med en reporter fra avisen Landbruk og miljø. Foto: Mai Dan.

Etter min mening, selv om eksamen ikke var altfor vanskelig, tok den likevel ganske lang tid å fullføre. Av de 120 minuttene brukte jeg omtrent 100 minutter på selve eksamen, og resten av tiden brukte jeg på å repetere hele arbeidet mitt.

Nguyen Dang Khoi, en elev fra samme skole som Gia Hung, kommenterte at eksamen var «enklere enn skolens vurdering». Den mannlige eleven spådde at han ville få rundt 7,75 poeng, og antydet også at elever med solid forståelse av grunnleggende kunnskap kunne oppnå rundt 8 poeng. «Omtrent 15–20 % av spørsmålene var mer avanserte for å differensiere elevene», sa Khoi.

I mellomtiden vurderte Nguyen Thuy Duong, en elev fra Chuong Duong videregående skole, eksamen som moderat vanskelig, men med et ganske høyt nivå av differensiering. Ifølge Duong tror hun at man kan oppnå rundt 7,75 poeng hvis man har en solid forståelse av lærebokens kunnskap. For å oppnå en høyere poengsum må man imidlertid håndtere de avanserte spørsmålene godt.

Duong sa at hun måtte bruke alle 120 minuttene på å fullføre eksamen. Ifølge Duong vil det være en betydelig forskjell i poengsummene mellom gjennomsnittlige, over gjennomsnittlige og utmerkede studenter på årets eksamen.

Foreldre venter på å hente barna sine på eksamensstedet ved Doan Ket videregående skole - Hai Ba Trung. Foto: Mai Dan.

På eksamenssenteret ved Tan Mai Secondary School spådde Lam Gia Nghia at han ville få rundt 8 poeng i matematikk. Nghia registrerte Truong Dinh High School som sitt førstevalg og oppga beskjedent at sjansene hans for å bli tatt opp var «50-50».

«Før eksamen var jeg ganske stresset på grunn av den tette studieplanen min. Jeg studerte nesten hver dag i uken, og hvilte bare om kveldene. Etter eksamen vil jeg ta en pause en stund», delte Nghia.

Spørsmålene følger læreboken tett, men har likevel en viss grad av differensiering.

I en kommentar til årets matematikkeksamen sa forfatter Bui Ngoc Phuc, medforfatter av boken «Helping Your Child Navigate Through Exams»: «Årets matematikkeksamen fulgte nøye pensumet i læreboken. Differensieringen var imidlertid ganske tydelig i geometridelen. Elever med sterke akademiske evner og solid kunnskapsgrep og problemløsningsevner kunne fortsatt fullføre eksamen innen tidsfristen. I mellomtiden må kanskje mange andre elever gi opp på noen vanskelige spørsmål.»

Før opptaksprøven for 10. klasse i Hanoi, rådet forfatteren Bui Ngoc Phuc også elevene til å prioritere å mestre de enkle spørsmålene først, og deretter ta fatt på de vanskeligere hvis tiden tillater det. «Med årets eksamensstruktur er det innen rekkevidde å oppnå rundt 8 poeng hvis du gjør det bra på grunnleggende kunnskap, selv om du ikke klarer å løse alle de avanserte spørsmålene», vurderte han.

Foreldre kunne ikke skjule gleden da barna deres selvsikkert annonserte at de hadde gjort det bra på matteeksamenen. Foto: Lan Chi.

Nguyen The Nhat Anh, en elev ved eksamenssenteret til Thanh Cong Secondary School (Giang Vo-distriktet), deler den samme oppfatningen og sa at årets eksamen hadde en klar differensiering, spesielt i geometridelen. Ifølge Nhat Anh kan elever med solid forståelse av grunnleggende kunnskap oppnå en god poengsum, men for å oppnå en poengsum på 9–10 trenger de sterke tenkeevner og evnen til å håndtere avanserte spørsmål godt.

Ifølge Ha Dinh Luc, en mattelærer ved Nila videregående skole i Hanoi, var årets eksamen ganske grunnleggende og fulgte kjente spørsmålstyper tett. Spørsmålene som var rettet mot poengsummer på 9,5–10 hadde imidlertid et relativt godt nivå av differensiering.

Slutten på matteeksamenen markerer også den offisielle avslutningen på årets opptaksprøve for 10. klasse i Hanois offentlige videregående skoler. Etter mange dager med intens studering ønsker mange kandidater nå å hvile og vente på resultatene i håp om å komme inn på drømmeskolen.

Kilde: https://nongngghiepmoitruong.vn/de-toan-phan-hoa-nhieu-thi-sinh-du-doan-duoc-75--8-diem-d814064.html