Opprettholde standardene for universell utdanning og utryddelse av leseferdighet.
I årenes løp har Dien Bien-provinsen implementert et omfattende utvalg av løsninger for å sikre retten til utdanning for alle borgere, spesielt i avsidesliggende områder og grenseregioner. Per 31. desember 2024 fortsetter provinsen å opprettholde og forbedre sine prestasjoner innen universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning på nivå 2, universell ungdomsskoleutdanning på nivå 2 og utryddelse av leseferdigheter på nivå 2.
Statistiske resultater viser at 128 av 129 kommuner og 10 av 10 distriktsnivåenheter har oppnådd nivå 3-standarder for universell grunnskoleopplæring, og 129 av 129 kommuner og 10 av 10 distriktsnivåenheter har oppnådd nivå 3-standarder for universell ungdomsskoleopplæring. Denne prestasjonen hjelper Dien Bien med å fullføre målene i resolusjonen fra den provinsielle partikongressen for perioden 2020–2025 ett år før planen.
Innen lese- og skriveopplæring åpnet utdanningsinstitusjoner 61 klasser bare i 2024, med 1386 elever, med en fullføringsgrad på 97,44 %. 129 av 129 kommuner og 10 av 10 distrikter opprettholdt nivå 2-standardene for lese- og skriveopplæring. I 2025 vil hele provinsen fortsette å implementere 30 nivå 2-klasser for lese- og skriveopplæring, med forventet 706 elever som deltar.
Mobilisere ressurser og koble utryddelse av leseferdighet med samfunnsutvikling.
I perioden 2021–2025 organiserte Dien Bien-provinsen 175 XMC-klasser for 4023 studenter, hvorav 100 % uteksaminerte eller fullførte programmet. Mer spesifikt ble det i 2022 åpnet 28 klasser med 621 studenter; i 2023 ble det åpnet 56 klasser med 1324 studenter (inkludert 2 klasser for 71 studenter ved Na Tau fengsel); i 2024 ble det organisert 61 klasser med 1386 studenter; og i 2025 er det planlagt 30 klasser for 692 studenter.
XMC-klassene arrangeres fleksibelt med tanke på tid, sted og innhold, tilpasset elevenes nivå og levekår. Lærerstaben består av lærere fra grunnskoler og videregående skoler i området, som har kunnskap om språket og skikkene til etniske minoritetssamfunn.

Herr Cu Huy Hoan, assisterende direktør i Dien Bien-avdelingen for utdanning og opplæring, uttalte: « Å utrydde analfabetisme er ikke bare en oppgave for utdanningssektoren, men også en nøkkel til å åpne opp muligheter for utvikling og forbedre folks liv, spesielt i avsidesliggende områder. Utdanningssektoren vil fortsette å mobilisere maksimale ressurser og koordinere tett med organisasjoner og foreninger for å opprettholde resultater og utvide læringsmulighetene for alle.»
I tillegg har den provinsielle utdanningssektoren lansert bevegelsen «Hele landet konkurrerer om å bygge et lærende samfunn og fremme livslang læring» og kopiert modeller av «Lærende familier», «Lærende klaner», «Lærende fellesskap» og «Lærende borgere». Aktiviteter som svar på den livslange læringsuken og Vietnams bok- og lesekulturdag opprettholdes regelmessig, noe som bidrar til å øke samfunnets bevissthet om viktigheten av kontinuerlig læring.
Mot bærekraftige mål
I skoleåret 2024–2025 hadde provinsen 484 skoler og sentre med over 211 000 elever og lærlinger. Innmeldingsraten for 5-åringer i barnehage nådde 99,93 %; innmeldingsraten for 6-åringer i 1. klasse nådde 99,96 %. Kvaliteten på den generelle opplæringen fortsatte å forbedre seg: andelen barneskoleelever som fullførte klassetrinn nådde 99,53 %; resultatene av avgangseksamenen fra videregående skole under det generelle utdanningsprogrammet i 2018 nådde 99,82 %.
Skolenettverket er vitenskapelig organisert, knyttet til retningslinjer som fremmer læring og talentutvikling, og støtter elever, spesielt elever fra etniske minoritetsområder. Dette er et solid grunnlag for effektiv implementering av lese- og skriveprogrammer, samtidig som det skaper forhold for at folk kan fortsette utdanningen sin på høyere nivå eller delta i yrkesopplæring.
Dien Bien-provinsen har bestemt at lese- og skriveopplæring ikke bare skal fokusere på å hjelpe folk å lære å lese og skrive, men også sikte mot et bærekraftig mål: å skape forhold for at elevene kan fortsette studiene sine i tilleggsprogrammer, yrkesopplæring eller ferdighetstreningskurs. Dette er en løsning for å anvende kunnskap i produksjon og næringsliv, øke inntektene og forbedre livskvaliteten.

XMC (Extracurricular Activities) er også knyttet til nasjonale målprogrammer, spesielt det sosioøkonomiske utviklingsprogrammet for etniske minoriteter og fjellområder. Undervisningsinnholdet omfatter veiledning om landbruksproduksjonsteknikker, småbedrifter og familieøkonomisk forvaltning, skreddersydd til de spesifikke forholdene i hvert område.
Dien Bien bygger videre på sine prestasjoner og har som mål å opprettholde leseferdighetsstandarden på nivå 2, samtidig som undervisningskvaliteten forbedres og klassestørrelsene utvides. Tett koordinering mellom myndighetene, utdanningssektoren og sosiale krefter anses som en nøkkelfaktor for å hjelpe provinsen med å opprettholde sin posisjon som en av lokalitetene med en sterk leseferdighetsbevegelse, noe som bidrar til å heve det intellektuelle nivået og fremme bærekraftig utvikling i etniske minoritets- og fjellområder.
Resultater av utryddelse av leseferdighet i Dien Bien-provinsen i perioden 2021–2025.
- Totalt antall XMC-klasser : 175 klasser med 4023 elever.
- 2022 : 28 klasser, 621 elever.
- 2023 : 56 klasser, 1324 elever (inkludert 2 klasser ved Na Tau fengsel).
- 2024 : 61 klasser, 1386 elever.
- 2025 : 30 klasser, 692 elever (anslått).
- Fullføringsgrad : 100 % av studentene uteksamineres eller fullfører programmet.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-duy-tri-chuan-nang-chat-cong-tac-xoa-mu-chu-post742846.html









Kommentar (0)