
Lærer Nguyen Thanh Ha (til høyre) introduserer Ho Chi Minh -kulturrommet til Vinh Binh Bac 4 barneskole, som har QR-koder, for tjenestemenn fra partikomiteens kontor i Vinh Binh kommune. Foto: PHAM HIEU
Lærer Nguyen Thanh Ha er alltid opptatt av hvordan man kan gjøre tradisjonelle pedagogiske aktiviteter mer levende og relaterbare for elever på barneskolen. Han organiserer jevnlig mange aktiviteter for å hjelpe barn med å lære, leke og oppleve ting i et trygt og sunt læringsmiljø, som lekeplasser for barn som følger onkel Hos fem læresetninger; forteller historier om onkel Ho under flaggheisingsseremonier; og roser eksemplariske barn som er eksempler på onkel Hos læresetninger. Lærer Ha erkjenner at dagens elever raskt tilpasser seg teknologi, mens mange former for kommunikasjon fortsatt er sterkt avhengige av lesing og lytting, og mangler visuelle hjelpemidler, og har derfor organisert mer moderne tilnærminger til aktivitetene sine. Konkurranser om historie, trafikksikkerhet og livsferdigheter organiseres på nett, med QR-kodeskanning og interaktive spill for å engasjere elevene.
Herr Ha rådet skolens festkomité til å bygge et Ho Chi Minh-kulturrom i biblioteket for å introdusere president Ho Chi Minhs liv og karriere. «Etter å ha fått godkjenning fra festkomiteen og skolens styre, begynte jeg å samle hundrevis av autentiske dokumenter om Ho Chi Minhs liv, karriere, tanker, etikk og stil; historier om ham, sanger, dokumentarfilmer, e-bøker ... Alt dette presenteres ikke bare gjennom bilder og infografikk som elevene enkelt kan følge, observere og absorbere, men også digitaliseres, lagres vitenskapelig og deretter lages som QR-koder for å hjelpe lærere med å enkelt få tilgang til ressursene for undervisning», delte herr Ha.
For å markere 115-årsjubileet for president Ho Chi Minhs avgang for å søke en vei til nasjonal frelse (5. juni 1911 - 5. juni 2026), ledet herr Ha etableringen av et område dedikert til president Ho Chi Minh og barn i alle klasserom for å bringe hans image nærmere elevene. Her er informasjon om hans liv, karriere og spesielt hans reise for å finne en vei til nasjonal frelse integrert i QR-koder og koblet til skolens nettsted, noe som skaper en rik samling av informasjon, fra innhold til bilder og videoer. Dette lar lærerne bruke og presentere informasjon under tematiske aktiviteter som president Ho Chi Minhs bursdag, dagen han dro for å søke en vei til nasjonal frelse og andre store nasjonale høytider, slik at elevene kan lære mer. «Elevene liker det veldig godt fordi de får se bilder og videoer i stedet for bare å lese tekst, noe som gjør historier om president Ho Chi Minh mer relaterbare og lettere å huske», sa herr Ha.
Ifølge mange lærere kan lærere etter digitaliseringen enkelt få tilgang til undervisningsmateriell med bare en smarttelefon eller et nettbrett. Elevene kan også skanne QR-kodene for å lære mer etter hver time, takket være at lærerne sender QR-koder til foreldrenes Zalo-grupper.
Herr Ha har nærmest blitt skolens «teknologiknutepunkt». Fra å designe reklameinfografikk, lage videoer, bygge e-læringsmateriell, lage nettbaserte spørreskjemaer, administrere elevdata … til å veilede lærere i å bruke kunstig intelligens i undervisningsplanlegging, er herr Ha alltid villig til å dele sin ekspertise. Innen ledelse har mange typer dokumenter blitt digitalisert, noe som reduserer papirarbeidet betydelig og sparer lærerne tid. Ifølge herr Ha er det viktigste aspektet ved digital transformasjon i hver institusjon å endre tankesett og vite hvordan man bruker plattformer som passer skolens spesifikke forhold. «Hvis en QR-kode kan spare lærere noen få minutter med å søke etter dokumenter, et elektronisk skjema kan redusere dusinvis av sider med papir, eller en video kan gjøre elevene mer interessert i undervisningen, så er alt dette verdifulle ting som er verdt å gjøre», sa herr Ha.
Herr Ha undersøkte proaktivt digitale plattformer og ga skolens partiavdeling råd om implementering av ulike løsninger for å forbedre effektiviteten til partiaktivitetene. Han støttet utrullingen av den elektroniske håndboken for partimedlemmer, veiledet partimedlemmer i å installere og bruke applikasjoner for å studere resolusjoner, oppdatere informasjon, spore møteplaner og utføre tildelte oppgaver. For mange eldre partimedlemmer var den første tilgangen til teknologi uunngåelig utfordrende, så etter hvert møte ble han tålmodig værende for å veilede dem gjennom hvert trinn, fra innlogging og endring av passord til å søke etter dokumenter og legge ut positiv informasjon i partiavdelingen og på deres personlige sider.
Ifølge rektoren ved Vinh Binh Bac 4 barneskole har herr Has initiativer bidratt til innovasjon i ungdomsforbundets aktiviteter og bidratt til å forbedre ledelsens effektivitet, og skapt et moderne arbeidsmiljø. «Ho Chi Minh-kulturrommet» har blitt et kjent reisemål for elevene i friminuttene. Partiavdelingsmøtene har også blitt mer livlige og effektive takket være bruken av digital teknologi.
Kamerat Nguyen Thanh Xuan, visesekretær i den stående komiteen i Vinh Binh kommunes partikomité, kommenterte at kamerat Nguyen Thanh Ha er et partimedlem med sterke politiske kvaliteter, høy ansvarsfølelse, og alltid eksemplarisk og banebrytende i utførelsen av tildelte oppgaver. I sitt arbeid viser han en proaktiv ånd i å studere, forske på og effektivt anvende digitale transformasjonsløsninger i profesjonelle aktiviteter, partiarbeid og ledelse, og bidrar til å forbedre kvaliteten og effektiviteten i studentutdanningen. I tillegg deltar kamerat Ha aktivt i å støtte kommunens digitale transformasjonsteam, og bidrar til å fremme den digitale transformasjonsprosessen i lokalsamfunnet.
| I løpet av karrieren sin har Nguyen Thanh Ha oppnådd mange prestasjoner, inkludert tittelen «Fremragende ung lærer» på sentralt nivå i 2022 og 2024, tildelt av Central Youth Union; fremragende ung person i Kien Giang-provinsen i 2022; og utmerket leder av ungdomsforbundet på provinsielt nivå i 2026… |
PHAM HIEU
Kilde: https://baoangiang.com.vn/doi-moi-cong-tac-doi-bang-chuyen-doi-so-a490963.html










