Vær innovativ og inspirer til lesing.

«Nesten 3000 lesere besøkte provinsbiblioteket for å delta i aktiviteter i løpet av de tre dagene av Lesekulturfestivalen i 2023, utenom antallet elever som deltok på skoleturene med mobile biblioteker. Dette er et imponerende tall som viser at lesekulturaktiviteter fortsatt har en sterk appell til leserne.» Denne vurderingen ble gjort av direktøren for provinsbiblioteket, Tran Van Be, etter aktivitetsserien under Lesekulturfestivalen med temaet «Bøker for meg, for deg» i Binh Thuan .

Det vietnamesiske folket har en tradisjon for å verdsette utdanning. Bildet av et barn som sitter på ryggen av en bøffel og leser, selv fra flere hundre år tilbake, er fortsatt det mest elskede bildet, fordi lesing er utgangspunktet for læring – selvstyrt læring, livslang læring. I dagens trend har imidlertid lesere en tendens til å foretrekke å få tilgang til informasjonskilder raskt og tilsynelatende «uanstrengt» fremfor å lese bøker. Derfor er det å nå ut til lesere en metode som biblioteker i de sørøstlige og sørligste sentrale regionene i Vietnam samarbeider om, og deler tilnærminger for å utvide boksamlingene sine og spre lesevanen i samfunnet.

Når vi ser tilbake på Reading Culture Festival 2023, som nylig ble holdt i Binh Thuan, kan vi se bibliotekenes besluttsomhet om å tilpasse seg moderne trender og legge fra seg merkelappen som mange en gang satte på dem som «boklager». Attraktiviteten og appellen til leserne begynte med arrangementet og utstillingen av bokboder, med et bredt spekter av sjangre fra historie, litteratur, vitenskap til lokalhistorie, med visuelt tiltalende presentasjoner fra biblioteker i Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan, Tay Ninh, Ho Chi Minh-byen og Binh Thuan. Nyheten var også tydelig i organiseringen, noe som gjorde bokfestivalområdet pulserende med latter og mange hyggelige øyeblikk. Fordi leserne ikke bare bladde i, søkte etter, leste og slappet av med bøker, men også hadde muligheten til å diskutere og utveksle ideer om vitenskapelige og effektive lesemetoder; og samhandle med forfattere og deres verk. Kunnskapssystemet bruker spill ... Spesielt det å innlemme folkespill med spørsmål-og-svar-økter om spesifikke emner har virkelig fengslet leserne, spesielt studentene. Fru Phan Diem Thuy – assisterende direktør ved Binh Duong provinsbibliotek, delte: I stedet for kjedelige svar frem og tilbake, hjelper folkeleker barn med å trene både fysisk og intellektuelt, samtidig som de fremmer en ånd av samhold. Leker som å knuse griser med bind for øynene, hoppe i bambusstang, hoppe tau og «tusen mils gange» er enkle å spille og har en lang historie med tilknytning til folk i forskjellige regioner.

Selv innføringen av mobile multimediebiblioteker i skolene inkluderer en rekke aktiviteter. Det finnes grupper for lesing av bøker, grupper for å se på vitenskapsfilmer, grupper for praktiske erfaringer og øvelser basert på bøker ... Dette har gitt elevene tilgang til mange gode bøker, oppmuntret til lesing og læring, og hjulpet dem med å utvikle passende lesevaner, ferdigheter og metoder.

Med livlige og engasjerende spill som involverte bøker, tiltrakk arrangementet seg ikke bare ivrige lesere, men også de som sjelden leser. Than Van Hong Han, en åttendeklassing, og mange andre elever fra Hung Vuong videregående skole delte: «Etter å ha lest bøker og sett naturfagsfilmer, er det spørrekonkurranser og praktiske STEM-aktiviteter (naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk) som å bygge gassraketter og lete etter bilder. Jeg synes lesing er veldig interessant og ikke lenger kjedelig ...»

Bøker er både våre venner og våre lærere.

Å bruke innovative metoder for å betjene leserne i den nye konteksten, diversifisere former for propaganda, formidling og bokintroduksjon er tilnærmingene bibliotekene sikter mot, med det felles målet å skape en sterkere forbindelse mellom bøker og lesere, oppmuntre til og utvikle en lesekultur i lokalsamfunnet. Dette inspirerer også skoler i provinsen til å legge mer vekt på leseøkter, bygge vennlige biblioteker og organisere relaterte aktiviteter og konkurranser for å oppmuntre elevene til å engasjere seg mer i bøker. Et godt miljø er avgjørende for å pleie "gode frø" som kan utvikles, og som bidrar til å bygge et solid lesegrunnlag innenfor flyten av vietnamesisk kultur.

Kilde