Innovasjon og entreprenørskap i vietnamesisk høyere utdanning

NDO – Om morgenen 2. oktober arrangerte National Innovation Center (NIC) i samarbeid med Vietnam University and College Innovation and Entrepreneurship Network (VNEI) workshopen «Innovasjon og entreprenørskap i vietnamesisk høyere utdanning : Dynamisk og samarbeidende» i Hoa Lac Hi-Tech Park. Workshopen er en del av en rekke aktiviteter for å feire 5-årsjubileet for etableringen av NIC og Vietnam Innovation Day 2024. I sin åpningstale bekreftet Vu Quoc Huy, direktør for NIC, nok en gang rollen og viktigheten av innovasjon i det høyere utdanningssystemet spesielt og innovasjon generelt i reisen mot å oppnå målet om å «bygge et sterkt land» i den kommende tiden. Samtidig uttrykte han også håp og tillit til effektiviteten av samarbeidet om opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser mellom nasjonale og internasjonale universiteter og NIC.

Vu Quoc Huy, direktør for National Innovation Center (NIC), talte på workshopen.

Hub Langstaff, direktør for SwissEP-programmet i Vietnam, et sveitsisk støtteprogram for å bygge et innovasjons- og oppstartsøkosystem distribuert i 7 utviklingsland, inkludert Vietnam, delte noen aktuelle sveitsiske innovasjonsmodeller på workshopen. Han understreket det store potensialet for innovasjon i Vietnam i dag. Samtidig kom han med noen anbefalinger som må implementeres for å overvinne dette, slik at innovasjonsøkosystemet virkelig kan være effektivt. Dr. Sarah Mamiese, direktør for AFD Campus, det franske utviklingsbyrået, delte dette synet og satte stor pris på Vietnams innovasjonsaktiviteter i den senere tid, spesielt dannelsen og utviklingen av NIC som et vellykket symbol på fremtidsrettet innovasjon, sammen med Vietnams entusiasme og lidenskap for innovasjon. I talen sin delte Dr. Sarah også innovasjon og den nåværende modellen knyttet til innovasjon vi forfølger, og understreket at innovasjon er en avgjørende faktor i en verden som leter etter løsninger for å utvikle seg effektivt og bærekraftig, og utvikle økonomien uten å øke miljøpåvirkningen. Ifølge Dr. Sarah kan sirkulærøkonomiske orienteringer for tiden muliggjøre forsoning av økonomisk utvikling med miljøvern og menneskeheten ... derfor er det ekstremt nødvendig å gjennomføre praktiske forskningsaktiviteter i retning av innovasjon for å finne virkelig effektive løsninger, unngå innovasjonsfeller og mestre innovasjon for en bedre fremtid. Dr. Nguyen Trung Dung, styreleder i VNEI, generaldirektør for BK Holdings, Hanoi University of Science and Technology, foreslo også på workshopen å ta med ledere fra vietnamesiske universiteter på besøk og kartlegge innovasjonsmodellene til universiteter rundt om i verden for å se hvor praktisk og effektiv innovasjon er ved universiteter, tett knyttet til målene for nasjonal sosioøkonomisk utvikling. Det kan sees at presentasjonene ga et omfattende bilde av innovasjon i universitetssektoren, samt et internasjonalt perspektiv på Vietnam og innovasjon i Vietnam i dag. Det er verdt å merke seg at i det åpne forumet, under veiledning av Mr. Pham Tuan Hiep, direktør for BK Fund, BK Holdings, var det seks talere, inkludert: Dr. Tran Nam Tu, leder for avdelingen for vitenskap, teknologi og miljø, Kunnskapsdepartementet ; Førsteamanuensis, Dr. Bui Quang Hung, assisterende direktør ved Ho Chi Minh City University of Economics; førsteamanuensis, Dr. Le Anh Phuong, direktør ved Hue University; Mr. Hoang Nam Tien, visepresident ved FPT University; førsteamanuensis, Dr. Nguyen Phu Khanh, viserektor ved Phenika University; førsteamanuensis, Dr. Truong Ngoc Kiem, direktør for Center for Knowledge Transfer and Startup Support, Hanoi National University, ga praktiske synspunkter og vurderinger med mange ulike perspektiver knyttet til innovasjon generelt, inkludert innovasjon ved universiteter spesielt. Det kan være: besluttsomhet om å forandre og gjøre en forskjell, den kreative tankegangen eller forbedre innovasjonskapasiteten til studenter, tett knyttet til samfunnet eller ånden av den raskeste tilnærmingen til oppstartsbedrifter, å gjøre oppstartsbedrifter og innovasjon til et selvstendig tema i opplæringsprogrammet, samt å integrere det i opplæringsinnholdet, skape innovative menneskelige ressurser fra utdanningsmiljøet som oppfyller de omfattende kravene til både kunnskap og relaterte ferdigheter, spesielt innovasjon knyttet til effekten av å skape verdi for samfunnet. I tillegg er det en sammenheng mellom inkubasjon og støtte, med input og output i en kjede for effektiv praksis, fra skole til bedrift, kommersialisering av produkter rett fra universitetet med et nettverk for å skape et innovasjonsøkosystem som er tett knyttet til studentene, slik Hoang Nam Tien, visepresident ved FPT University, deler: «Unngå innovative ideer som kun er for ideer, har «kunstnerisk» verdi, og kun tjener konkurranser. I stedet må innovasjon bringe verdi til live, skape verdi for samfunnet.»

Scene fra paneldiskusjonen på workshopen.

Fra et lederperspektiv, i form av policy, var Dr. Tran Nam Tu, leder for avdelingen for vitenskap, teknologi og miljø i Kunnskapsdepartementet, enig i meningene som ble utvekslet og delt på workshopen, og sa at det i dagens universitetsutdanningssystem er nødvendig å gjennomføre statistisk forskning på hvor mange institusjoner som har forutsetningene for å implementere innovasjon i utdanning, og hvilke institusjoner som har forutsetningene, men som ikke implementerer innovasjon, fordi innovasjon i realiteten ikke bare avhenger av enkeltpersoner, men også av det kollektive lederskapet og miljøet i hele systemet. Derfra vil vi ha et omfattende, flerdimensjonalt syn på innovasjon ved universiteter i dag, som bidrar til passende policyjusteringer og tillegg. «I nær fremtid vil Kunnskapsdepartementet også publisere to prosjekter om «Opplæring av menneskelige ressurser for å tjene høyteknologisk utvikling i perioden 2025-2035 og orientering mot 2045» og «Utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet for å møte kravene til den industrielle revolusjonen 4.0». Disse to prosjektene tar sikte på å forberede rikelig med høyteknologiske menneskelige ressurser, spesielt et stort team av eksperter innen kunstig intelligens og halvledere, for å bli Vietnams konkurransefortrinn når det gjelder å tiltrekke seg investeringer fra store teknologiselskaper i verden, og bidra til omstrukturering av økonomien og bærekraftig utvikling av landet basert på vitenskap, teknologi og innovasjon, digital transformasjon og grønn transformasjon. Teknologirevolusjonen 4.0 vil spesielt dramatisk endre arbeidsstrukturen og arbeidsmarkedet. Automatiseringssystemer vil gradvis erstatte manuelt arbeid i hele økonomien, og overgangen fra mennesker til maskiner vil øke forskjellen mellom profitt, avkastning på kapital og avkastning på arbeidskraft, noe som vil påvirke inntekten til vanlige arbeidere og øke arbeidsledigheten. Antall jobber som krever høykvalitetsarbeidskraft øker, noe som gir opphav til et stadig mer separat arbeidsmarked: et marked for høyt kvalifiserte, et marked for lavt kvalifiserte og fører til økt differensiering, eller Dette skaper helt nye jobbbehov sammenlignet med tidligere, så det må være proaktiv forberedelse innen opplæring av menneskelige ressurser og yrkesopplæring i samsvar med markedets behov. Politikken for utvikling av menneskelige ressurser må både utvide skalaen, diversifisere typene og forbedre kvaliteten på opplæringen av menneskelige ressurser, og skape gode arbeidsforhold og miljø for effektiv bruk av opplærte menneskelige ressurser, og sikre at de som har fått opplæring maksimerer sin kapasitet, samtidig som de har muligheten til regelmessig å lære og forbedre sin arbeidskapasitet. Følgelig må opplæring av menneskelige ressurser ved universiteter fokusere på å omforme opplæringsprogrammer, innovere undervisningsmetoder og læring, forbedre myke ferdigheter for studenter; skape koblinger mellom skoler og bedrifter; forbedre kvaliteten på teknologiinkubatorer; innovere den statlige forvaltningsmekanismen for yrkesopplæring i henhold til markedsbehov og spesifikke krav fra arbeidsgivere ... alt for å møte kravene til dyp og bærekraftig integrasjon, og fremheve bildet av Vietnams innovasjon på verdenskartet. Innenfor rammen av workshopen annonserte organiseringskomiteen 15 nye medlemmer av VNEI, noe som bringer det totale antallet nettverksmedlemmer til 71 (tidligere, fra 2023, hadde VNEI bare 31 medlemmer).

Nhandan.vn

Kilde: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html