For skoleåret 2025–2026 vil provinsen ha 37 videregående skoler med omtrent 9600 elever tatt opp til 10. trinn. I henhold til forskriftene må hver elev i 10. trinn velge fire valgfag, i tillegg til de obligatoriske fagene: matematikk, litteratur, fremmedspråk, historie, kroppsøving , nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring, karriereveiledningsaktiviteter og lokal utdanning. Videregående skoler over hele provinsen erkjenner viktigheten av å velge riktig fagkombinasjon, og har proaktivt organisert rådgivnings- og veiledningsøkter for elever i 10. trinn siden begynnelsen av juli.
For eksempel har skolen ved Huu Lung videregående skole, som har nesten 800 elever i 10. klasse for skoleåret 2025–2026, implementert tidlig og systematisk rådgivning. Basert på skolens fasiliteter, lærerstaben og elevenes ambisjoner har skolen utviklet fem fagkombinasjoner. I tillegg samlet skolen i begynnelsen av juli alle nyopptatte 10. klasseelever for å dele ut registreringsskjemaer for fagkombinasjoner. De organiserte klassemøter for å spre informasjon, og gjennom disse møtene ga klasselærere og faglærere direkte rådgivning, noe som hjalp elevene med å vurdere alternativene nøye før de tok et valg.
Ifølge forskning utført ved videregående skoler over hele provinsen, basert på lærerpersonalet, fasilitetene og klasseorganiseringskapasiteten, organiserer hver skole 5 til 8 fagkombinasjoner, delt inn i to grunnleggende grupper: naturvitenskap og samfunnsvitenskap.
Ved Provincial Ethnic Boarding High School er det i år 180 elever i tiende klasse. Under den første orienteringsøkten for disse elevene mottok skolen ikke bare søknader, men organiserte også en generell orienteringsøkt, der de tydelig introduserte det nye generelle utdanningsprogrammet, analyserte hver fagkombinasjon og ga tilhørende karriereveiledning. Nguyen Thanh Thao, skolens viserektor, uttalte: «Rådgivningsteamet introduserte ikke bare programmet, men analyserte også undervisningsforholdene ved skolen og karrieretrender. Dette hjalp elever og foreldre med å bedre forstå og velge riktig fagkombinasjon.»
Ved Viet Bac videregående skole implementerte skolen også et veiledningsprogram for valg av fagkombinasjoner i juli. Med over 500 elever i tiende klasse dette skoleåret har skolen utviklet seks fagkombinasjoner, bestående av to hovedgrupper: samfunnsfag (litteratur, historie, geografi) og naturvitenskap (matematikk, fysikk, kjemi). Basert på det publiserte rammeverket for fagkombinasjoner samarbeider klasselærere og veiledningsteamet for å veilede elevene i klasseromsdiskusjoner, dele ut registreringsskjemaer og gi direkte veiledning for hvert enkelt tilfelle. Elev Banh Phuong Diep, en elev i tiende klasse, delte: «Lærerne ga meg råd og introduserte meg for kombinasjon 1 (matematikk, fysikk, kjemi), som inkluderer mine sterke fag, matematikk og kjemi. Jeg valgte denne kombinasjonen med selvtillit og håper at den vil hjelpe meg med å velge et universitet som passer mine ambisjoner i fremtiden.»
Utover den innledende veiledningen, etter at elevene har valgt fagkombinasjon, fortsetter klasselærerne å overvåke deres akademiske fremgang og psykiske velvære, og gir rettidig tilbakemelding og justeringer etter behov. Videre organiserer skolene regelmessig karriereveiledningsaktiviteter gjennom klassemøter, erfaringsbasert læring og karriereorienteringsverksteder gjennom hele skoleåret, for å hjelpe elevene med å fordype seg i valgene sine og få en dypere forståelse av læringsstien og kravene til hvert studieretning i fremtiden.
I følge planen skal videregående skoler i provinsen innen utgangen av juli 2025 fullføre registreringen av fagkombinasjoner for elever i 10. klasse. Tidlig rådgivning, systematisk organisering og tett støtte fra skolene hjelper ikke bare elevene med å velge passende fagkombinasjoner og utvikle sine styrker, men legger også til rette for at skolene proaktivt utvikler undervisningsplaner, velger lærebøker og forbereder seg fullt ut til det nye skoleåret i henhold til timeplanen.
Kilde: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-hoc-sinh-chon-to-hop-5054302.html
Kommentar (0)