Å studere yrkesfaglige kurs i utlandet: Er det virkelig rosenrødt?

Mange unge ser yrkesopplæring i utlandet som den «korteste veien» til å tjene titalls, til og med hundrevis av millioner dong i måneden. Men bak drømmen om et bedre liv i et fremmed land ligger en virkelighet som langt fra er rosenrød.

VIRKELIGE KOLLISJONER

For tre år siden, bevæpnet med en veterinærgrad, forlot Pham Thi Thanh Truc (28 år gammel, fra Vinh Long -provinsen) Vietnam for Japan i håp om et bedre liv. De første utgiftene for turen var nesten 180 millioner VND, utenom skolepenger, levekostnader og et par tusen dollar i meglerhonorarer. Paradiset var imidlertid ikke slik det var annonsert.

«Jobben min er å melke kyr og rengjøre fjøs. Jeg starter klokken 05.00 og slutter når arbeidet er ferdig. Månedslønnen min er omtrent 180 000 yen (10 000 yen), tilsvarende 32 millioner VND. Etter å ha trukket fra omtrent 6 millioner VND i skatt, husleie og levekostnader, sitter jeg bare igjen med omtrent 10 millioner VND. Jeg bor imidlertid i et fjellområde, så jeg bruker ikke mye penger. Hvis jeg bodde i byen, ville jeg sannsynligvis ikke hatt noen penger igjen», betrodde Truc.

Sykepleie er et av fagområdene mange studenter velger for yrkesopplæring i utlandet.

FOTO: YEN THI

Ifølge Truc finnes det muligheter til å tjene penger i Japan, men bare hvis du er villig til å ofre noe og jobbe hardt: å jobbe om natten, konstant overtid og lite tid til hvile. «I virkeligheten overdriver ofte bedrifter lønninger. Når du først kommer hit, vet du at det ikke er lett å tjene penger», sa hun.

Etter nesten to år med forberedelser til nødvendige prosedyrer og studier av fremmedspråk i Vietnam, studerer Nguyen Minh Chinh (20 år gammel, fra den tidligere Quang Binh-provinsen , nå Quang Tri-provinsen) sykepleie i Tyskland. Selv om han først ankom i juli i år, følte Chinh raskt tyngden av yrkesopplæring i utlandet.

«Jeg studerer åtte timer om dagen, og pensumet er ganske krevende, så jeg har ikke hatt tid til å jobbe deltid. De opprinnelige kostnadene for å studere i Tyskland var omtrent 200 millioner VND. Det første året fikk jeg utbetalt 1350 euro (omtrent 38 millioner VND) per måned, før skatt, husleie, forsikring osv. Etter alle fradragene var det nok til å leve av. Hvis jeg ville gå på kaffe, kunne jeg bare gjøre det én eller to ganger i måneden. Å gå ut oftere ville bety at jeg ikke ville ha nok penger til å dekke utgiftene», delte Chinh.

Det er ikke lett å studere yrkesfaglig i Tyskland. Den største vanskeligheten, ifølge Chinh, er språket. «Hvis du ikke er god i språket, er alt vanskelig. Fra studier til å finne deltidsarbeid, er alt et problem», sa Chinh.

Nguyen Thi Ut Thuong (27 år gammel) ble uteksaminert med utmerkelse i engelsk språkfag. Hun ønsket å få erfaring i utlandet og søkte om et landbrukspraksisopphold i Danmark. «En av de største utfordringene var språk- og kulturbarrieren. Forskjeller i kultur, arbeidsmetoder og livsstil krevde også høy grad av tilpasningsevne. Manuelt arbeid krevde god helse og evnen til å tåle tøffe arbeidsforhold og kaldt vær i Danmark», delte hun.

Tallrike nettannonser for studier i Tyskland.

FOTO: SKJERMBILDE

BAK ANNONSEN FOR «HUNDRE MILLIONER VIETNAMESISK DONG»

I de senere årene har uttrykket «yrkesopplæring i utlandet med en lønn på hundrevis av millioner VND» blitt mye annonsert på sosiale medier, nettsteder til konsulentselskaper og til og med i student- og foreldregrupper. Disse selskapene maler ofte et rosenrødt bilde: gratis yrkesopplæring, losji og levekostnader, og umiddelbar ansettelse etter endt utdanning med en månedsinntekt på 50–80 millioner VND, og ​​noen krever til og med hundrevis av millioner VND.

Ifølge fru Vu Hong Thuy fra det tyske industri- og handelskammeret i Vietnam (AHK) åpner yrkesopplæring i utlandet mange muligheter, men det er ikke en enkel billett til et bedre liv.

De fleste annonser for lønninger i hundrevis av millioner dong (vietnamesisk dong) trekker vanligvis ikke fra personlig inntektsskatt og trygdeavgifter (brutto), eller de representerer lønninger i visse bransjer eller områder. Ikke alle yrker eller alle arbeidere kan umiddelbart nå det nivået. «Gjennomsnittslønnen for nyutdannede fra yrkesopplæringsprogrammer (Ausbildung) er vanligvis i titalls millioner dong. Lønninger i hundrevis av millioner dong er vanligvis bare for arbeidere i visse bransjer, med passende kvalifikasjoner og ferdigheter, som jobber som fagarbeidere med praktisk arbeidserfaring», la Thuy til.

Videre gjelder fritaket for skolepenger kun for formelle yrkesopplæringsprogrammer i Tyskland (Ausbildung); studentene må fortsatt dekke sine egne levekostnader: overnatting, transport, forsikring, administrasjonskostnader osv. Alle disse utgiftene betyr at den faktiske gjenværende saldoen ikke er så høy som forventet.

En faktor som knuser manges illusjoner er forskjellen mellom bruttolønn (før skatt) og nettolønn (etter skatt). «Etter fradrag for inntektsskatt, helseforsikring, dagpenger osv. synker den faktiske inntekten betydelig. Å bo i en storby er enda dyrere. Så en lønn på tusen euro høres attraktivt ut, men det betyr ikke at du kan spare penger med en gang», sa Thuy.

Fru Thuy advarte også om risikoer fra upålitelige konsulentselskaper: falsk reklame, oppblåste honorarer og til og med å sende feil folk til konsulentfirmaer. «Hvis mulig, gjør din egen research gjennom offisielle kanaler for å unngå risikoer. Sjekk spesielt lovligheten og omdømmet til konsulentselskapet du betror virksomheten din til», rådet hun.

Luu Thi Ngoc Tuy, styreleder i Vilaco Group, deler samme syn og sa at mange familier bruker mye penger i håp om raske resultater, men resultatene er ikke betydelige. «Markedet er fortsatt komplekst. Det er vanskelig for bedrifter å operere ærlig fordi noen selskaper sender feil folk, til og med ulovlig, eller annonserer falskt, noe som påvirker det generelle omdømmet», uttalte hun.

For å studere sykepleie i Tyskland trenger du et minimumsnivå på B1 i tysk.

FOTO: YEN THI

FORBEREDELSER FOR Å TJENE SEG TIL LEVEN I UTLANDET

Fra et opplæringsperspektiv mener Phan Thi Le Thu, viserektor ved Vien Dong College, at språkbarrieren er den største utfordringen. «Selv med et B1-sertifikat i Vietnam er kommunikasjon i Tyskland fortsatt vanskelig fordi lytte- og taleferdighetene bare når omtrent 40 %. I virkeligheten er det å oppnå B2 den sikre standarden, men svært få vietnamesiske studenter består B2-eksamenen før de drar», sa Thu.

Ifølge fru Ngoc Tuy er den viktigste ferdigheten vietnamesiske studenter trenger å forberede seg på når de studerer yrkesfaglige kurs i utlandet, språkferdigheter. I virkeligheten mangler vietnamesiske studenter ofte konkurranseevne sammenlignet med internasjonale studenter på grunn av manglende språkferdigheter.

Basert på praktisk erfaring delte Hoang Van Anh, daglig leder for An Duong Group (enheten som for tiden implementerer VJC-prosjektet – som sender arbeidere til Japan uten gebyrer), at språk- og kulturforskjeller er de største hindringene for studenter når de tar yrkesfaglige studier i utlandet. I tillegg er det forskjeller i arbeidsmoral og disiplin. «Den vanligste feilen er å ikke undersøke programmet grundig, velge et upålitelig sendebyrå, noe som fører til unødvendige utgifter eller utilstrekkelig forberedelse når det gjelder dokumenter, språk og ferdigheter. Dessuten har mange studenter en tankegang om å jobbe for å tjene penger raskt uten å tydelig definere sine yrkesopplærings- og langsiktige utviklingsmål, slik at de lett støter på vanskeligheter, eller til og med slutter midtveis», analyserte Van Anh.

Ifølge fru Van Anh er godt betalte jobber ofte krevende, som sykepleie, matforedling og bygg og anlegg.

Språkkrav og rekruttering

Fru Hoang Van Anh uttalte at forskjellene i krav til yrkesopplæring mellom land også er en viktig faktor for studenter å vurdere.

I Tyskland må søkere ha et minimumsnivå på B1 i tysk for å søke om visum, men det kreves ingen yrkesfaglige ferdigheter på inngangsnivå. Japan krever derimot et minimumsnivå på N5 i japansk, mens sykepleie krever N4–N3. Studentene trenger ikke tidligere yrkesfaglige ferdigheter, men må dekke skolepenger og fremlegge bevis på økonomiske ressurser. Sør-Korea krever også koreanske språkferdigheter fra TOPIK nivå 2–3 eller høyere, og krever ikke yrkesfaglige ferdigheter, men studentene må også dekke sine egne skolepenger og fremlegge bevis på økonomiske ressurser.

Når det gjelder rekrutteringsbehov, mangler Tyskland for tiden omtrent 200 000 arbeidere innen sykepleie- og helsesektoren, over 160 000 innen teknisk og industriell sektor (mekanisk, elektro, bilindustrien osv.), og omtrent en tredjedel av stillingene er ledige innen håndverk som kjøling og bygg og anlegg. I Japan forventes det at sykepleie- og eldreomsorgssektoren alene vil stå overfor en mangel på 250 000 arbeidere innen 2026, potensielt økende til 570 000 innen 2040, sammen med betydelig etterspørsel innen næringsmiddel- og serveringssektoren. Sør-Korea opplever derimot ofte mangel på unge arbeidere, spesielt innen produksjon, elektronikk, tjenesteytende næringer og sesongbasert landbruk.

Kilde: https://thanhnien.vn/du-hoc-nghe-co-that-mau-hong-185251027201329183.htm