Planlegg å la lærere veilede elever utendørs i sin egen klasse

Lærere i Ho Chi Minh-byen under en time på skolen (Foto: Huyen Nguyen).

Når dette rundskrivet offisielt utstedes, vil det erstatte rundskriv nr. 17/2012/TT-BGDDT datert 16. mai 2012 fra utdannings- og opplæringsministeren (MOET).

Ikke tving elevene til å ta ekstra timer

Utkastet fastsetter fem prinsipper for ekstra undervisning og læring. Følgelig kan ekstra undervisning og læring bare organiseres når elevene har behov for å lære ekstra, frivillig lærer ekstra og har samtykke fra foreldrene eller foresatte (heretter kalt foreldre).

Organisasjoner og enkeltpersoner som organiserer ekstra undervisning og læring har ikke lov til å bruke noen form for å tvinge studenter til å ta ekstra timer.

Innholdet i ekstra undervisning og læring må bidra til å befeste og forbedre kunnskap, ferdigheter og personlighetsutdanning hos studentene; må ikke være i strid med bestemmelsene i vietnamesisk lov, og må ikke inneholde fordommer om etnisitet, religion, yrke, kjønn, sosial status, skikker og tradisjoner i Vietnam.

Varighet, tid og sted for ekstraundervisning må være passende for elevenes psykologi og alder, sikre elevenes helse og overholde lovbestemmelser om sikkerhet, orden, trygghet og miljømessig sanitærforhold i området der ekstraundervisningen avholdes.

Prinsippet legger vekt på å ikke redusere innholdet i fagprogrammet i skolens utdanningsplan til å inkludere ekstra undervisning og læring; å ikke undervise i ekstra innhold før fagprogrammet er distribuert i skolens utdanningsplan; og å ikke bruke eksempler, spørsmål og øvelser som har blitt undervist eller lært ekstra for å teste og evaluere elever.

Ikke organiser ekstra undervisning og læring på skoler for skoler som har organisert 2 økter/dag.

Begrens mengden tid til ekstra undervisning og læring i skolene

Når det gjelder ekstra undervisning og læring i skolene, fastsetter utkastet: Faggrupper organiserer møter for å bli enige om forslag til skoleleder om ekstra undervisning og læring i fag som utføres av faggrupper.

Total undervisningstid og organisering av pedagogiske aktiviteter i henhold til skolens opplæringsplan og ekstra undervisning og læring må ikke overstige 35 timer/uke for barneskolen, ikke mer enn 42 timer/uke for ungdomstrinnet og ikke mer enn 48 timer/uke for videregående skole.

Skolen kunngjør offentlig organisering av ekstra undervisning og læring, inkludert mål, innhold, varighet, skolepenger og en liste over lærere som underviser i ekstra klasser etter fag, i hvert trinn, slik at elever som ønsker å ta ekstra klasser frivillig kan melde seg på ekstra klasser.

Utkastet krever at organisasjoner eller enkeltpersoner som driver virksomhet innen undervisning og læring utenfor skolen, registrerer virksomheten sin i henhold til lovens bestemmelser.

Fritidsundervisningsinstitusjonen må offentliggjøre hvilke fag som er organisert for ekstra undervisning og læring; varigheten av ekstraundervisningen i hvert fag etter klassetrinn; sted og tidspunkt for organisering av ekstra undervisning og læring; listen over fritidslærere og hvor mye skolepenger som er innkrevd før elever meldes inn til fritidsundervisning og læringskurs.

Lærere (inkludert assisterende rektorer eller nestledere) som arbeider og mottar lønn fra lønnsfondet til allmennfaglige utdanningsinstitusjoner eller offentlige videreutdanningsinstitusjoner og deltar i ekstraundervisning utenfor, må rapportere til rektor om fag, steder og tidspunkt for ekstraundervisning og forplikte seg overfor rektor til å fullføre tildelte oppgaver og ikke bryte regelverket.

En ekstraklasse for barn som begynner i 1. klasse (Foto: Quynh Huyen).

Det er verdt å merke seg at denne læreren har lov til å undervise elever i den klassen som læreren underviser direkte på skolen. I dette tilfellet må læreren rapportere, lage en liste over disse elevene til rektor og forplikte seg til ikke å bruke noen form for å tvinge elever til å ta ekstra timer.

Rektorer som deltar i fritidsundervisning må rapportere til og få godkjenning fra lederen for Utdannings- og opplæringsdepartementet (for ungdomsskoler) eller direktøren for Utdannings- og opplæringsdepartementet (for videregående skoler).

Tidligere, i rundskriv 17/2012/TT-BGDDT, fantes det en egen artikkel 4 som regulerte tilfeller der ekstra undervisning ikke var tillatt, for eksempel: Ingen ekstra undervisning for elever hvis skole organiserte 2 økter/dag; ingen ekstra undervisning for elever på grunnskolen, unntatt i følgende tilfeller: opplæring i kunst, idrett og livsmestring.

Universiteter, høyskoler, yrkesskoler og fagskoler organiserer ikke tilleggsundervisning og læring av fag i henhold til det generelle utdanningsprogrammet.

For lærere som mottar lønn fra lønnsfondet til offentlige tjenesteenheter: De har ikke lov til å organisere ekstra undervisning eller læring utenfor skolen, men kan delta i ekstra undervisning utenfor skolen; de har ikke lov til å undervise i ekstra undervisning utenfor skolen til elever som læreren underviser i i hovedpensum uten tillatelse fra lederen for etaten som administrerer den aktuelle læreren.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cho-phep-giao-vien-day-them-ben-ngoai-voi-hoc-sinh-cua-lop-minh-20240823114242082.htm