MENINGSFULDE LÆRDOMMER FRA TET (MÅNENYTTÅR)
Fra flaggheisingsseremonier mandag morgen til undervisning og STEM -undervisningsaktiviteter har elever ved Dinh Tien Hoang barneskole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen) følt atmosfæren av det kommende kinesiske nyttåret 2024.
På den ukentlige samlingen 22. januar deltok elevene i en aktivitet kalt «Lære om Tet (vietnamesisk nyttår)». I løpet av denne uken hadde elevene mange andre aktiviteter som: «Lage masker til vårfestivalen», «Mbot til vårfestivalen» (Mbot er en intelligent robot utviklet i henhold til STEM-utdanningsmodellen); en konkurranse om å dekorere aprikos- og ferskenblomster; en dag med å lage banh chung (tradisjonelle vietnamesiske riskaker); en konkurranse om å lage videoklipp «Gatehjørner på Tet»…
Førskolebarn feirer Tet (månenyttår) med glede.
Uken før deltok elevene i STEM-timer med en vietnamesisk Tet (månårsnyttår)-atmosfære, som å lære å pakke inn en modell av en banh tet (tradisjonell vietnamesisk riskake) av papir og dekorere Tet-temamalerier. Skolen organiserte også vårfestivalen i 2024, med deltakelse fra mange elever og foreldre.
Rektor Tran Thi Thu Huong sa at det å bygge opp pedagogiske aktiviteter på skolen rundt temaet Tet (vietnamesisk kinesisk nyttår) hjelper elevene med å delta entusiastisk. Dette presenterer mange lærdommer om betydningen av den tradisjonelle Tet-høytiden, nasjonens opprinnelse og de vakre sidene ved vietnamesisk kultur på en relaterbar og autentisk måte. Samtidig er det også en mulighet til å koble foreldre med pedagogiske aktiviteter på skolen.
LÆR BARN Å DELE
Fra 22. januar til 1. februar var «Vårfestivalen» i Phu My barnehage (distrikt 7, Ho Chi Minh-byen) en dundrende suksess. Under festivalen forberedte lærere og barn materialer og skapte mange fargerike kunstverk, som førskoleklassen som dekorerte sparegriser, barnehageklassen som dekorerte blomsterpotter og de eldre barna som malte på tøyposer.
Høydepunktet på festivalen er at kunstverkene blir auksjonert bort for å samle inn penger til de som trenger det. Pham Bao Hanh, skolens rektor, sa at «vårfestivalen» også byr på matboder og folkeaktiviteter som foreldre kan delta i sammen med barna sine på skolen.
«Programmet har fått entusiastisk støtte fra foreldre fordi det hjelper barn å være kreative samtidig som det bidrar til å lære dem om delingsånden», sa Hanh.
I en STEM-aktivitet på Dinh Tien Hoang barneskole i distrikt 1 lærte elevene hvordan de lager tradisjonelle Tet-kaker (banh tet) av papir.
KJÆRLIGHETENS VÅR, FAMILIEGJENFORMASJON
Elever ved Nguyen Huu Tho videregående skole (distrikt 4, Ho Chi Minh-byen) deltar med glede i en rekke konkurranser og aktiviteter som feirer Tet (månens nyttår) i perioden frem til 2. februar. Et godt eksempel er skrivekonkurransen «Mine følelser om Tet», der elevene kan vise frem sine litterære ferdigheter og kreativitet gjennom skrevne ord, bilder og tilhørende videoer. Hvert bidrag gjenspeiler deres følelser om tidligere Tet-minner, nåværende Tet-ambisjoner, nostalgi for tradisjonelle Tet-retter eller kjære minner fra familiesammenkomster under Tet.
Elever i tiende klasse deltok også i en designkonkurranse for «nyttårskort»; elever i elleve klasse konkurrerte i «Dekorering av Tet-fruktbrett»; og elever fra alle tre klassetrinn konkurrerte i å dekorere aprikos- og ferskenblomster, og et moteshow med tradisjonelle vietnamesiske klesdrakter (áo dài) med temaet «Smilde vårfarger» for å hedre den tradisjonelle vietnamesiske áo dài. Det er verdt å merke seg at Nguyen Huu Tho videregående skole den 30. januar også organiserte programmet «Kjærlighetens vår – Tet-gjenforening», der de ga Tet-gaver til vanskeligstilte elever.
Barn i Phu My barnehage i distrikt 7 i Ho Chi Minh-byen maler bilder på vesker for å selge dem og samle inn penger for å hjelpe underprivilegerte barn.
Skolens rektor Do Dinh Dao sa at Tet-ferieaktivitetene har som mål å skape en vårstemt atmosfære der elevene kan ha det gøy og slappe av etter en stressende periode med studier. Disse aktivitetene fungerer også som livlige og praktiske leksjoner for å lære elevene om vietnamesisk kultur; gi dem muligheter til å knytte bånd, samhandle og jobbe i team; og innpode en ånd av solidaritet, kjærlighet og deling med vanskeligstilte venner i fremtidige generasjoner av elever ...
Å innlemme Tet-undervisning (månadsnyttår) i førskolebarns læring.
Fru Nguyen Thi Doan Trang, spesialist i førskoleutdanningsavdelingen i Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, sa at perioden før kinesisk nyttår er en meningsfull tid. Lærere lærer barn ikke bare vietnamesiske tradisjoner og skikker, men også mye kunnskap og leksjoner om ernæring og helse. For eksempel kan førskolebarn snakke om aktivitetene familiene deres vanligvis gjør under Tet, og hvilken aktivitet de liker best ...
Samtidig ber læreren barna om å navngi rettene som spises under Tet (vietnamesisk nyttår), deres favorittretter, og spør dem hvilke retter som ikke bør spises i overmål (som kaker, syltetøy, godteri osv.).
Samtidig kan lærere involvere barn i aktiviteter, simulere situasjoner og snakke med dem om hvordan de kan holde seg friske under Tet, som å ikke være oppe for sent eller sove for sent dagen etter. De bør også understreke viktigheten av sikkerhet når de går ut for å feire Tet, gjenkjenne tegn på sykdom og ikke selvmedisinere hvis de er syke.
Ifølge fru Nguyen Thi Doan Trang bør alle disse lærdommene og budskapene presenteres på en forsiktig og tilgjengelig måte, slik at de er enkle for barn å forstå. De kan integreres i skoleferier, morgensamtaler, klasseromsaktiviteter og samtaler på slutten av dagen mens barna venter på at foreldrene skal hente dem.
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)