Veien til skolen etter flommen

På mange deler av veien nær Ben Loi-broen (Dong Hoa-området) dekket tykk gjørme hele området, erosjonen var like dyp som en bekkemunning som åpnet seg etter en voldsom storm. Men på det jordlaget kunne folk se små fotavtrykk av barn.

Barn går på skole på veier strødd med råttent løv, knuste trebiter, gjennomvåt bambus og til og med bølgeblikktak som har blitt skylt vekk fra et sted.

Det ene barnet hadde på seg ødelagte sandaler, det andre gikk barbeint fordi de små sandalene hans ble revet med av flommen.

Barnet i den hvite skjorten hadde fått fargen av alluvium, og holdt en skolesekk pakket inn i en plastpose, som om det holdt en skjør skatt.

Barnefigurene er små i det store og kaotiske rommet, men i hvert trinn er det noe veldig robust.

Studenter ved Tay Nguyen University oppfordrer flomrammede studenter til å overvinne vanskeligheter i studiene.

Mange steder har ikke skolene blitt ryddet opp ennå; klasserommene har fortsatt tykke gjørmeflekker under veggene, mosekledde vinduer og skråstilte pulter og stoler. Men barna går fortsatt på skolen. De bryr seg ikke om at klasserommene deres ikke er rene, at tavlene ikke er tørket av ennå, eller at bøkene fortsatt ikke er tørre etter flere dager i solen. De vet bare at det å «kunne gå på skolen» etter flommen er det viktigste.

I de vestlige områdene av provinsen var veien til skolen etter flommen ikke mindre vanskelig. Veien til Cu Pui kommune var dypt hugget som en vollgrav av vann og måtte raskt fylles med jord. Strekningen fra sentrum av Krong Bong kommune til Hoa Son kommune var blokkert av steiner som rullet ned fra oppstrøms og dannet store hauger. Små bekker nær Yang Mao kommune, som tidligere bare trengte å krysses til fots, flommer nå fortsatt av vann. Likevel overvant barna alt for å komme seg til skolen. Noen måtte følge kanten av steinene, andre tok en omvei gjennom kaffeplantasjene for å komme seg til timene i tide.

Da det tidlige vintersolskinnet skinte inn i skolegården, ble radene med våte pulter og stoler pent plassert i hjørnet av veggen av voksne for å tørke dem.

Lærere, foreldre, soldater og militsmenn satt alle sammen, skrapte av tavlen og samlet våte notatbøker for å tørke. Og så, da skolen åpnet igjen, ble de kjente lydene plutselig til den varmeste musikken.

Lyden av flip-flops på det gjørmete sementgulvet, lyden av tørre blader som smuldrer under føttene, lyden av bord og stoler som blir flyttet, lyden av lærere som arrangerer nye lærebøker ... alt blandes sammen og skaper en ny livsrytme for landet som nettopp har overlevd stormen og flommen.

Barna, selv om de fortsatt var avmagrede etter mange søvnløse netter i kamp mot flommen med foreldrene sine, satt fortsatt oppreist, øynene deres skinte som stjerner. De åpnet sine krøllete notatbøker og skrev hver linje. Hvis naturen kan ødelegge en vei, så har nettopp disse linjene åpnet en annen vei – en vei med håp og kunnskap.

Veien til skolen etter flommen er ikke bare en enkel reise. Det er troens tilbakekomst. Hvert barns fotavtrykk i gjørmen bærer fremtidens varme. Landene der tak er skylt bort, kveg er tapt, avlinger er skadet ... står fortsatt sterke fordi det finnes slike barn - som vet hvordan de skal overvinne gjørmen for å finne kunnskap, som vet hvordan de skal bruke sine klare øyne til å lindre smerten til hele familien, som vet hvordan de skal gjøre en morgen etter flommen ikke så tung. Veien til skolen etter flommen er derfor ikke bare en vei for barn. Det er hele hjemlandets vei, livets hjerteslag og et bevis på at etter å ha gått gjennom fare, er det alltid en måte å starte på nytt på.

Kommentar (0)