På mange veistrekninger nær Ben Loi-broen (Dong Hoa-området) dekker tykk gjørme alt, og erosjonsmerkene er dype, som munningene til en brusende bekk. Men på det jordlaget kan man se fotavtrykkene til barn preget inn i små striper.
Barna går på skole langs veier strødd med løv, knuste trebiter, vannfylt bambus og til og med bølgeblikktak som har blitt feid vekk fra et sted.
Noen hadde på seg sandaler med ødelagte stropper, andre gikk barbeint fordi de små sandalene deres var blitt revet med av flommen.
Gutten i den hvite skjorten hadde falmet til en gjørmete farge, mens han klamret seg til skolesekken sin pakket inn i en plastpose, som om den var en skjør skatt.
Barnas små skikkelser sto midt i det store og kaotiske rommet, men hvert skritt de tok utstrålte en usedvanlig motstandskraft.
 |
| Studenter fra Tay Nguyen University oppfordrer studenter i flomrammede områder til å overvinne vanskeligheter og fortsette studiene. |
Mange steder har ikke skolene blitt ryddet opp ennå; klasserommene har fortsatt tykke lag med gjørme nederst på veggene, vinduer dekket av mose, og pulter og stoler står på skrå. Men barna kommer fortsatt på skolen. De bryr seg ikke om at klasserommene ikke er rene, at tavlene ikke er tørket, eller at bøkene ikke har tørket etter dager med soleksponering. De vet bare at det viktigste er å «kunne gå på skolen» etter flommen.
I de vestlige områdene av provinsen var veien til skolen etter flommen like vanskelig. Veien til Cu Pui kommune var dypt erodert av vannet, og lignet en grøft, og måtte raskt fylles med jord. Strekningen fra sentrum av Krong Bong kommune til Hoa Son kommune var blokkert av steiner som rullet ned fra oppstrøms og dannet store hauger. Små bekker nær Yang Mao kommune, som tidligere var enkle å krysse, rant fortsatt voldsomt. Likevel overvant barna alle hindringer for å komme til skolen. Noen måtte gå langs kanten av steinene, mens andre tok en omvei gjennom kaffeplantasjer for å komme frem i tide til timen.
Mens den tidlige vintersolen skinte på skolegården, ble de fortsatt våte radene med pulter og stoler pent stablet i hjørnet av de voksne for å tørke.
Lærere, foreldre, soldater og lokal milits satt alle sammen, skrapte bort skitten fra tavlene og samlet våte notatbøker for å tørke. Og så, da skolen åpnet igjen, ble de kjente lydene plutselig til de varmeste melodiene.
Skingringen av sandaler på den gjørmete sementen, knasingen av tørre løv under føttene, raslingen av stoler og bord som blir omarrangert, lydene av lærere som organiserer nye lærebøker ... alt blandes sammen og skaper en ny livsrytme i et land som nettopp har kommet seg etter stormer og flom.
Barna, selv om de fortsatt var utmattede etter mange søvnløse netter i kamp mot flommen sammen med foreldrene sine, satt oppreist, øynene deres skinte som stjerner. De åpnet sine krøllete notatbøker og begynte å skrive, linje for linje. Hvis naturen kunne ødelegge én vei, så hadde nettopp disse pennestrøkene åpnet en annen – en vei til håp og kunnskap.
Veien til skolen etter flommen er ikke bare en enkel reise. Det er en tilbakekomst av håp. Hvert barns fotavtrykk i gjørmen bærer varmen fra fremtiden. Områder der hus ble feid bort, husdyr mistet og avlinger skadet ... står fortsatt sterke på grunn av barn som dem – som vet hvordan de skal overvinne gjørmen for å finne kunnskap, som vet hvordan de skal bruke sine uskyldige øyne til å lindre smerten til familiene sine, som vet hvordan de skal gjøre en morgen etter flommen mindre byrdefull. Derfor er veien til skolen etter flommen ikke bare en vei for barn. Det er veien til hele hjemlandet, livets hjerteslag og et bevis på at selv etter å ha overvunnet fare, er det alltid en måte å starte på nytt på.
Kilde: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/duong-den-truong-sau-lu-58706ce/
Kommentar (0)