Sommeren stopper aldri
Umiddelbart etter at skoleåret var over, kontaktet Nguyen Thi Sam fra Bac Giang-distriktet veiledningssentre for å registrere barnet sitt i tre fag: matematikk, litteratur og engelsk. I tillegg til undervisning på stedet, kjøpte hun også flere nettbaserte læringspakker for å gi ekstra veiledning og styrke datterens selvtillit i forberedelsene til eksamener. Fordi datteren hennes skal begynne i 9. klasse i år, er Sam svært bekymret, ettersom Bac Ninh-provinsen de siste årene bare har tatt opp rundt 60 % av elevene til offentlige videregående skoler. Resten går på private skoler eller videreutdanningsprogrammer på videregående nivå.
 |
Studenter som går på ekstraundervisning på et veiledningssenter i Bac Giang-distriktet. |
I løpet av denne tiden kjemper mange elever og foreldre, hovedsakelig i byområder, for å finne ekstra klasser. Mange foreldre er bekymret, selv fra barneskolen, ved å melde barna sine inn i ekstra klasser for å forberede dem til egnethetsprøvene for opptak til prestisjefylte ungdomsskoler. Noen melde til og med barn som forbereder seg til første klasse inn i førskoleklasser for å lære å lese og skrive, i frykt for at jevnaldrende vil lære å lese og skrive før dem.
| Overdreven sommerundervisning «stjeler» utilsiktet barndommen og muligheter for barn til å oppleve og utforske verden rundt seg. Foreldre bør ikke tro at det å lære fra lærebøker bare er for å oppnå høye karakterer og bestå eksamener; det viktigste er at barn også lærer av livet. |
Sommerferien er gradvis i ferd med å bli et «tredje semester», der foreldre melder barna sine på repetisjons- og berikelseskurs veldig tidlig. Som et resultat må mange elever opprettholde en nesten full uke med undervisning, ikke ulikt skoleåret, med betydelig redusert hviletid.
Nguyen Tuan Minh, fra Lien Bao kommune, delte: «Jeg ønsker også å ta sommerferie, men mange av vennene mine går på ekstratimer for å forberede seg til opptaksprøven til 10. klasse, så jeg er bekymret. Hvis vennene mine studerer og jeg ikke gjør det, vil jeg klare å bestå opptaksprøven til videregående skole?»
Mange veiledningssentre og bedrifter utnytter foreldrenes og elevenes psykologi og tilbyr sommerkurs. Disse sentrene offentliggjør skolepenger fra 60 000 til 100 000 VND per økt. Noen steder har en høy konsentrasjon av veiledningsbedrifter, som Kinh Bac Ward, Bac Giang Ward, Vo Cuong Ward, Tu Son Ward, Que Vo Ward, Viet Yen Ward, Vu Ninh Ward og Hiep Hoa Commune…
Selv om Kunnskapsdepartementet forbyr organisering av ekstratimer i akademiske fag for elever på barneskolen og forbyr lærere å veilede sine egne elever, er det for tiden noen lærere som «omgår loven» ved å veilede elever på barneskolen i matematikk og vietnamesisk, og til og med veilede sine egne elever på sentre under dekke av å organisere livsferdighetskurs, kalligrafikurs osv.
Opprett en hjelpetelefon.
For mye ekstraundervisning om sommeren «stjeler» utilsiktet bort barns barndom og muligheter til å oppleve og utforske verden rundt dem.
Ifølge eksperter bør ikke foreldre tro at barna deres bare skal fokusere på å lære fra lærebøker for å oppnå høye karakterer og bestå eksamener; det er også avgjørende at barn lærer av livet. I stedet for å lage en tettpakket studieplan, bør foreldre samarbeide med barna sine for å velge mål som passer deres evner, interesser og alderstilpasset psykologi.
 |
Elevene i Da Mai-distriktet studerer hjemmefra i sommerferien. |
Å utvikle selvlæringsevner er et bærekraftig grunnlag for elevenes langsiktige utvikling. Etter et stressende skoleår trenger elevene ikke bare en rekke timer, men også en skikkelig pause for å lade opp energien, pleie interessen for læring og vokse fra livserfaringer.
Foreldre bør ikke sette for høye forventninger, da dette kan forringe gleden og meningen med sommeren for barna deres. Det viktigste er å utstyre dem med viktige livsferdigheter og lære dem hvordan de kan beskytte seg mot påvirkningen fra omgivelsene.
Ta Viet Hung, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, sa: «For at fritidsundervisning og læringsaktiviteter i løpet av sommeren skal kunne gjennomføres i samsvar med rundskriv nr. 19/2026/TT-BGDĐT som endrer og supplerer noen artikler i rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDĐT datert 30. desember 2024 fra utdannings- og opplæringsministeren, krever utdannings- og opplæringsdepartementet at skolene gjennomgår og holder oversikt over antall lærere som er registrert hos rektoren for å delta i fritidsundervisning utenfor skolen.»
Skolens rektor er ansvarlig for å administrere og føre tilsyn med fritidsaktiviteter; raskt oppdage og håndtere brudd på yrkesetikk; og motta og løse klager fra foreldre og elever innenfor deres myndighet. Utdannings- og opplæringsdepartementet og folkekomiteene i kommuner og bydeler har opprettet hjelpetelefoner for å motta tilbakemeldinger fra publikum, foreldre og elever angående fritidsaktiviteter i deres områder, og for raskt å håndtere fritidsaktiviteter som ikke er i samsvar med regelverket.
For å lette presset fra ekstra veiledning mener mange at utdanningssektoren må fortsette å fornye innhold, læreplan og undervisningsmetoder, prioritere utviklingen av studentenes kompetanser og kvaliteter, reformere formen for testing og eksamensdesign for å fokusere på hva studentene lærer, unngå altfor vanskelige spørsmål, forhindre eksamenspress og overvinne problemet med overdrevent fokus på prestasjoner i utdanningen.
Kilde: https://baobacninhtv.vn/giam-ap-luc-hoc-them-cho-tre-dip-he-postid447521.bbg
