Hjelpe elevene å utvikle en større kjærlighet til kulturarv.

Å være oppmerksom på og velge passende og effektive former for tradisjonell utdanning for studenter er en av de viktigste oppgavene og løsningene for å bidra til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen. Derfor har Provinsmuseet koordinert med utdannings- og opplæringsdepartementet i Tánh Linh-distriktet for å organisere en utstilling av malerier om lokal kulturarv.

img_5933.1111.jpg — Elever og lærere ser på malerier som skildrer kulturarv.

Innenfor skolens romslige område fikk over 650 elever og lærere fra Lac Tanh 1 barneskole muligheten til å beundre og lære om lokal kulturarv gjennom malerier laget av elevene. Fra et barns perspektiv, gjennom de uskyldige penselstrøkene til unge elever, ble historiske og kulturelle relikvier, arkitektonisk kunst, naturskjønne steder, ritualer, festivaler, skikker og tradisjonelt håndverk fra de etniske gruppene som bor i provinsen levende og naturlig skildret ved hjelp av ulike materialer. I tillegg lærte elever i fjellregionen Tanh Linh også om sjøkart – historiske bevis på Vietnams suverenitet over sine hav og øyer. Dette hjalp dem med å få en dypere forståelse av havenes og øyenes posisjon, rolle og potensial i forbindelse med nasjonal bygging og forsvar.

img_5930.1111.jpg — Utstillingen vakte oppmerksomhet fra lokale ledere og fengslet studentene.

Mens hun veiledet elevene i å se på maleriene, sa fru Huynh Thi Ngoc Ha – rektor ved Lac Thanh 1 barneskole: «Å organisere fritidsaktiviteter knyttet til å fremme lokale historiske og kulturelle relikvier er en effektiv og nødvendig form for utdanning, og en riktig retning som passer de praktiske kravene til utdanning i dag. Gjennom de utstilte maleriene lærer elevene mange ferdigheter, hvordan de bruker tegnemateriell og utvikler kreativ tenkning innen kunst. Dette oppmuntrer dem til å utforske verdiene av kulturarv og historie, og til å bedre koble dem til viktige nasjonale hendelser og problemstillinger.»

Cat Hoang Gia Nhi, en elev i klasse 4C, og klassekameratene hennes var alle fascinert av informasjonen lærerne presenterte etter å ha sett maleriene. Dette hjalp dem med å utvide sin kunnskap og forståelse av kulturarv, samt historien om forfedrenes kamp for å bygge og forsvare nasjonen.

Doan Van Thuan, direktør for Provinsmuseet, sa: «Samarbeidet med skoler for å lære elevene om tradisjoner gjennom kulturarv har blitt implementert av Provinsmuseet og Provinsdepartementet for utdanning og opplæring i mange år, ved bruk av ulike metoder. Disse inkluderer å ta elevene med på direkte besøk til museer og historiske steder; organisere tegnekonkurranser om historiske steder og fargene i nasjonal kultur; og holde fritidsaktiviteter og mobile utstillinger for å promotere og introdusere gjenstandene som vises på museet og vise frem kulturarvmalerier på skolene ... Oppmuntrende er at disse programmene har fått positive tilbakemeldinger fra lærere, elever og foreldre. Elevene har utviklet en større kjærlighet til historie og nasjonale tradisjoner, og har uttrykt et ønske om å besøke og lære om historiske steder for å berike kunnskapen sin og dyrke kjærligheten til hjemlandet sitt.»

I følge den nye læreplanen for allmennopplæring er undervisning i lokal historie og kultur i fag som litteratur, historie og geografi inkludert i læreplanen. Derfor vil fritidsaktiviteter som utforsker kulturarv bidra til innovasjon av undervisningsmetoder, og knytte teori til praksis. Samtidig vil det bidra til dannelse og utvikling av karakter, og øke bevisstheten og ansvaret blant den yngre generasjonen for å bevare, beskytte og fremme tradisjoner og kulturarvverdier i nasjonen.

Kilde