Sosiale saker - Denne 10 år gamle gutten har oppnådd noe som mange voksne ville misunne, noe som vekker høye forventninger til fremtiden hans.
«Vidunderbarn» fullfører grunnskolepensumet på to dager og består opptaksprøve til universitetet som 10-åring.

Det tok Tô Lưu Dật bare to dager å fullføre pensumet på barneskolen.
Tuo Liuyi ble født i 2000 i Shandong-provinsen. Fra det øyeblikket han ble født viste han eksepsjonell intelligens; før han var ett år gammel, kunne han fortelle historier flytende til moren sin. Alle roste sønnens intelligens, men Tuo Liuyis foreldre trodde aldri at han var et vidunderbarn.
Fordi opptaksprøven til universitetet i Shandong-provinsen er notorisk en av de vanskeligste i Kina, la Su Liuyis foreldre alltid stor vekt på barnas utdanning. Su Liuyis hjem var fylt med alle slags bøker, fra tegneserier til klassikere. Fra ung alder var Su Liuyi fordypet i bøker og ble tidlig fortrolig med lesing. Under morens nøye veiledning kunne han lese over 3000 tegn før barnehagen.
Etter at de oppdaget sønnens akademiske talent, viet foreldrene til Su Liu Yi mer innsats i å oppdra ham. De forbød ham til og med å gå i barnehagen, noe som ga ham tid til å studere og tilegne seg kunnskap hjemme. Su Liu Yi viste også spesiell interesse for matematikk, fysikk og kjemi. I starten ble han veiledet av moren sin, men senere studerte han lærebøker på egenhånd og lærte mer på nettet.
Fordi Su Liu Yi hadde mestret all nødvendig kunnskap allerede før han begynte på barneskolen, ba foreldrene hans skolen om å la ham gå rett i 5. klasse. Uventet, etter bare to dager på skolen, kalte rektoren Su Liu Yis foreldre inn for en prat. Skolen, som så hvor intelligent han var, foreslo at Su Liu Yi skulle droppe barneskolen og gå rett på ungdomsskolen.
Nyheten om at Tô Lưu Dật, bare 7 år gammel, hadde begynt på første året på ungdomsskolen (tilsvarende 7. klasse i Vietnam) sendte sjokkbølger gjennom hele lokalområdet. Ryktet hans som et vidunderbarn spredte seg vidt og bredt og fikk enda mer oppmerksomhet.

Liu Yi tok opptaksprøven til universitetet da han bare var 10 år gammel.
Gjennom hele skoleåret opprettholdt Tô Lưu Dật sin vidunderstatus ved å konsekvent rangere først på hele skolen. Til slutt, etter bare ett år på skolen, måtte han slutte fordi han hadde dekket alt stoffet på ungdomsskolen. Hans kontinuerlige fremgang i karakterer og nivåer var grunnen til at Tô Lưu Dật kunne begynne på universitetet i den unge alderen av 10 år.
I 2011, mens jevnaldrende fortsatt studerte det grunnleggende på skolen, ble Tô Lưu Dật tatt opp ved Southern University of Science and Technology (Shenzhen, Kina). Med en usedvanlig høy poengsum på 556 oppnådde den 10 år gamle gutten en bragd som mange voksne ville misunne, noe som skapte furore i Kina.
Vidunderbarn eller konsekvensen av å «tvinge» barn til å modnes for tidlig?

På universitetet satt Tô Lưu Dật alltid bakerst i klassen fordi han var for rampete.
Til tross for sitt geni, var Su Liu Yi fortsatt bare et barn. Dessuten betydde år med hjemmeundervisning, lite tid til skole og hyppige endringer i miljøet på grunn av akselerert læring at universitetsmiljøet fortsatt var overveldende for Su Liu Yi.
Å komme inn på skolens sovesal betydde at han måtte forlate foreldrenes beskyttende omfavnelse i ung alder, og mangelen på jevnaldrende gjorde ofte Su Liu Yi deprimert og ensom. På grunn av den betydelige aldersforskjellen samhandlet eller sosialiserte ikke klassekameratene hans mye med ham.
I tillegg til å være i en energisk alder, viste Su Liu Yi seg også å være ganske rampete. Fordi han var så intelligent, oppdaget han at han hadde lært alt professoren underviste hver gang han gikk til timen, så Su Liu Yi brukte fritiden sin i forelesningssalen på å erte alle. Dette forårsaket mye trøbbel for klassekameratene hans.
Etter hvert som tiden gikk, ble Su Liu Yi stadig mer distrahert i timene, noen ganger sovnet han til og med i forelesningene, og han virket ute av stand til å tilpasse seg lærernes undervisningsmetoder. Til slutt, etter bare ett år på universitetet, sluttet Su Liu Yi og returnerte til hjembyen sin.
Selv om Tô Lưu Dật hadde blitt lært mye av foreldrene sine siden barndommen, hadde han fortsatt mye å lære fordi han aldri hadde opplevd fellesskap.
Etter hvert som han ble eldre, modnet Su Liu Yis tenkning gradvis, men hans geniale intellekt utviklet seg ikke lenger like raskt som før. Med et forsprang mange ganger raskere enn andre, var det alltid forventet at Su Liu Yi skulle skrive en legende innen vitenskap og teknologi . Imidlertid har fortidens vidunderbarn nå vendt tilbake til et vanlig liv, og jobbet ved et vanlig lokalt institutt for vitenskap og teknologi.
Su Liuyi har lagt fortidens glans bak seg, og jobber nå ved et forskningsinstitutt i Kina, 25 år gammel. Han lever et normalt liv som alle andre. Nå er Su Liuyi mer moden og ansvarlig, og lever med mening og idealer.
Mange roser vidunderbarn, men de fleste er bare interessert i berømmelsen deres uten å vurdere om disse «vidunderbarna» vil beholde sine ekstraordinære evner etter å ha forlatt barndommen.
Barn som blir stemplet som vidunderbarn blir ofte møtt med svært høye forventninger og får spesialopplæring, slik Tô Lưu Dật opplevde. Han mestret kunnskap som andre brukte flere tiår på å lære, og beviste deretter sin verdi gjennom eksamensresultatene sine. Men hvor går et vidunderbarn når de forlater dette prestasjonsorienterte utdanningssystemet ?
Tô Lưu Dật var et geni, men også en tragedie. Fra ung alder hadde han ingen mulighet til å nyte barndommens gleder slik som andre barn, ingen venner på sin egen alder. Han måtte konkurrere i et miljø der alderen hans var fullstendig ulik alderen rundt ham, noe som førte til at han ble stemplet som et «vidunderbarn» og til slutt ble en testmaskin.
Et barns utvikling må følge livets naturlige lover. Enhver form for «tvungen modning» kan skade et barns fysiske og mentale velvære. Derfor kan vidunderbarn prises, men bør ikke guddommeliggjøres.
[annonse_2]
Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm






Kommentar (0)