Konsekvenser av å «tvangsfore» barn?

GĐXH - Den 10 år gamle gutten har oppnådd prestasjoner som mange voksne bare drømmer om, noe som får mange til å forvente seg fremtiden hans.

«Vidunderbarn» fullførte barneskolen på to dager, besto opptaksprøven til universitetet som 10-åring

Det tok Su Liu Yi bare to dager å fullføre barneskolen.

Su Liu Yi ble født i 2000 i Shandong-provinsen. Fra det øyeblikket han ble født viste denne gutten medfødt intelligens, og før han var ett år gammel kunne han fortelle historier flytende til moren sin. Selv om alle roste sønnen sin for intelligensen hans, trodde aldri Su Liu Yis foreldre at han var et vidunderbarn.

Fordi opptaksprøven til universitetet i Shandong-provinsen er kjent for å være en av de vanskeligste i Kina, ga Su Liuyis foreldre alltid spesiell oppmerksomhet til barnas studier. Su Liuyis hus hadde alle slags bøker, fra tegneserier til klassikere. Helt siden barndommen var Su Liuyi oppslukt av bøker og ble raskt kjent med bokstaver. Under morens nøye undervisning kunne han lese mer enn 3000 ord før han begynte i barnehagen.

Etter at de oppdaget sønnens evne til å lære, viet foreldrene til Su Liuyi mer innsats i å oppdra ham. De sendte ham ikke engang i barnehagen, slik at han kunne få tid til å studere og tilegne seg kunnskap hjemme. Su Liuyi var også spesielt interessert i matematikk, fysikk og kjemi. I starten ble han veiledet av moren sin, men senere studerte han lærebøker på egenhånd og tok flere leksjoner på internett.

Fordi Su Liu Yi hadde mestret all nødvendig kunnskap før han begynte på barneskolen, ba foreldrene hans skolen om å la ham gå rett i 5. klasse. Uventet, etter bare to dager på skolen, ringte rektoren Su Liu Yis foreldre for å snakke. Skolen så at han var for smart, så de foreslo at Su Liu Yi ikke skulle gå på barneskolen, men hoppe over et trinn for å gå på ungdomsskolen.

Nyheten om at Su Liu Yi, 7 år gammel, allerede gikk i sitt første år på ungdomsskolen (tilsvarende 7. klasse i Vietnam) sjokkerte hele lokalområdet. Ryktet til dette vidunderbarnet spredte seg videre og videre og tiltrakk seg mer og mer oppmerksomhet.

Liu Yi tok opptaksprøven til universitetet da han bare var 10 år gammel.

Gjennom hele skoleåret fortsatte Tô Lưu Dật å bekrefte sin vidunderbarnstittel da han kontinuerlig rangerte som nummer én på hele skolen. Til slutt, etter bare ett års studier, måtte han slutte fordi han hadde lært all kunnskapen på ungdomsskolen. Det at han stadig hoppet over klassetrinn og nivåer var også grunnen til at Tô Lưu Dật kunne gå inn på universitetet da han bare var 10 år gammel.

I 2011, mens jevnaldrende fortsatt lærte grunnleggende kunnskaper på skolen, ble gutten Su Liu Yi tatt opp ved Southern University of Science and Technology (Shenzhen, Kina). Med en ekstremt høy poengsum på 556 oppnådde den 10 år gamle gutten en prestasjon som mange voksne bare ville drømme om, noe som forårsaket oppstyr i den kinesiske opinionen.

Vidunderbarn eller konsekvensen av å "tvangsmodne" barn?

På universitetet satt To Luu Dat alltid bakerst i klassen fordi han var for rampete.

Til tross for sitt geniale intellekt var Su Liu Yi fortsatt bare et barn. Dessuten, etter år med selvstudium hjemme, lite tid brukt på skolen og hyppige endringer i miljøet på grunn av å skulke karakterer, var universitetsmiljøet fortsatt for overveldende for Su Liu Yi.

Å komme inn på skolens sovesal betydde også å forlate foreldrenes beskyttende armer tidlig, og det at To Luu Dat ikke hadde venner på samme alder gjorde at han ofte følte seg deprimert og ensom. På grunn av den store aldersforskjellen samhandlet heller ikke klassekameratene hans, eller samhandlet mye, med ham.

I tillegg til at han var i en hyperaktiv alder, viste Su Liu Yi også at han var et ganske rampete barn. Fordi han var så smart, oppdaget han hver gang han gikk til timen at han hadde lært all kunnskapen professoren hadde formidlet, så Su Liu Yi brukte fritiden sin i forelesningssalen for å erte alle. Dette forårsaket mye trøbbel for klassekameratene hans.

Etter hvert som tiden gikk, ble Su Liu Yi stadig mer distrahert i timen, noen ganger sovnet han i timen, og tilsynelatende ute av stand til å tilpasse seg måten læreren formidlet kunnskap på. Til slutt, etter bare ett år på universitetet, dro Su Liu Yi ut, pakket sakene sine og returnerte til hjembyen sin.

Selv om foreldrene hans lærte ham mye kunnskap siden han var barn, fordi han aldri hadde opplevd fellesskapsliv, hadde To Luu Dat fortsatt mye å lære.

Etter hvert som han vokste opp, modnet Su Liu Yis tenkning gradvis, men hans geniale intelligens utviklet seg ikke lenger like raskt som før. Med et utgangspunkt mange ganger raskere enn andres, var det alltid forventet at Su Liu Yi skulle skrive en legende innen vitenskap og teknologiforskning . Imidlertid har dette vidunderbarnet for tiden vendt tilbake til et normalt liv, og arbeider ved et vanlig lokalt institutt for vitenskap og teknologi.

Su Liu Yi har lagt bak seg tidligere glans og jobber nå, i en alder av 25 år, ved et forskningsinstitutt i Kina. Han lever et normalt liv som alle andre. Nå har Su Liu Yi blitt mer moden, har et formål og et ideelt liv.

Mange roser vidunderbarn, men de fleste bryr seg bare om glorien deres uten å tenke på om disse «vidunderbarna» fortsatt kan beholde sine ekstraordinære egenskaper etter å ha forlatt barndommen.

Barn med tittelen vidunderbarn forventes ofte å gjøre det veldig bra og få spesialopplæring, slik Su Liu Yi gjorde. Han mestrer kunnskap som tar andre flere tiår å lære, og beviser deretter sin verdi gjennom testresultater. Men når han bryter ut av det prestasjonsorienterte utdanningssystemet , hvor går et vidunderbarn?

Su Liu Yi er et geni, men også en tragedie. Siden barndommen har han ikke hatt muligheten til å nyte barndommens gleder slik som andre barn, og han har ikke hatt venner på sin egen alder. Han måtte konkurrere i et miljø der alderen hans var helt annerledes enn de rundt ham, så han ble stemplet som et «vidunderbarn» og ble til slutt en eksamensmaskin.

Et barns vekst må følge livets naturlige lover. Enhver form for «tvungen modning» kan skade et barns fysiske og mentale helse. Derfor kan vidunderbarn prises, men bør ikke guddommeliggjøres.

Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/cuoc-doi-ngang-trai-cua-than-dong-10-tuoi-thi-do-dai-hoc-he-qua-cua-viec-ep-chin-con-tre-172250324131602374.htm