Effektiviteten til «digital leseferdighetsbevegelsen» i Cao Bang.

Utover ren propaganda ble bevegelsen implementert gjennom konkrete handlinger, etter prinsippet om «praktisk veiledning», som hjalp folk gradvis med å danne digitale vaner i hverdagen.

Det digitale transformasjonsteamet i Ban Vieng-landsbyen i Thong Nong kommune ga innbyggerne praktisk veiledning om hvordan de bruker VNEID nivå 2.

Ifølge representanter fra Cao Bang provinsielle avdeling for vitenskap og teknologi har lokaliteter etablert 1431 samfunnsbaserte grupper for digital transformasjon med 12 151 medlemmer. Departementet og kommuner/distrikter har organisert opplæring og veiledning i kunnskap om digital transformasjon for mer enn 4000 mennesker, og dermed forbedret kvaliteten på disse samfunnsbaserte gruppene for digital transformasjon.

Gjennom folkelige utdanningskurs om «Digital leseferdighet for folket» har folk i alle aldre i avsidesliggende landsbyer og byer fått tilgang til og brukt offentlige tjenester på nett, solgt produkter på e-handelsplattformer, foretatt kontantløse betalinger, brukt applikasjoner som kobler innbyggere med myndighetene, lært om svindelordninger og beskyttet seg i cyberspace...

Det er verdt å merke seg at etter å ha lært om, anvendt og erfart fordelene med digital transformasjon og hvor praktisk det er å bruke offentlige tjenester på nett, har mange aktivt lært om, anvendt og veiledet naboer og slektninger til å bruke offentlige tjenester på nett, og dermed blitt «nøkkelpersoner» i digital transformasjon i landsbyene sine.

Politikken ble implementert umiddelbart etter omorganiseringen av apparatet.

Cao Bang-provinsen lanserte «bevegelsen for digital leseferdighet» på et tidspunkt da den nettopp hadde fullført omorganiseringen av administrative enheter i henhold til den todelte lokale forvaltningsmodellen. Dette er en periode hvor det administrative apparatet blir effektivisert, og kravene til styring og tjeneste for folket er høyere, noe som krever at digital transformasjon er substansiell og unngår formaliteter. Den provinsielle partikomiteen utstedte plan nr. 465-KH/TU datert 16. mai 2025, og den provinsielle folkekomiteen utstedte plan nr. 2554/KH-UBND datert 14. august 2025, om implementering av «bevegelsen for digital leseferdighet» i hele provinsen.

Det er verdt å merke seg at planen går lenger enn bare appeller, definerer spesifikke mål og oppgaver, og tildeler tydelig ansvar til hver avdeling, sektor og lokalitet. Institutt for vitenskap og teknologi er utpekt som det permanente organet, ansvarlig for å gi faglig veiledning, overvåke og evaluere bevegelsen, samtidig som den kobler den til pågående initiativer innen vitenskap og teknologi, innovasjon og digital transformasjon i området.

Ifølge direktøren for departementet for vitenskap og teknologi, Nong Thi Thanh Huyen, har bevegelsen oppnådd oppmuntrende resultater gjennom implementeringen:

Hele provinsen organiserte 2622 konferanser for læring, forståelse og formidling av informasjon, med 60 214 deltakere. Bevegelsens innhold ble integrert med den «landsomfattende emuleringskampanjen for innovasjon og digital transformasjon», og ble jevnlig rapportert om av pressen og massemediene, med eksempler på eksempler og beste praksis. Provinsen opprettholder den «nasjonale digitale læringsdagen» 10. oktober hvert år, og skaper en rytme for læring av digitale ferdigheter i lokalsamfunnet.

Disse tallene og aktivitetene viser at bevegelsen er organisert på en koordinert og systematisk måte, med et sentralt koordinerende organ og en mekanisme for formidling. Dette er en avgjørende forutsetning for at læring av digitale ferdigheter ikke bare skal finne sted på konferanser, men også nå landsbyer og tettsteder – der folk «lærer å gjøre» og «lærer å bruke».

Å bringe digitale ferdigheter til grasrota ved å jobbe tettere på folket.

Med tanke på det fjellrike terrenget og den spredte befolkningen har Cao Bang-provinsen valgt å implementere «Digital leseferdighet for folket» på en praktisk måte, med fokus på ferdigheter folk trenger i hverdagen. I stedet for å spre innhold tynt, prioriterer lokalsamfunn oppgaver som er nær folket, som elektronisk identifikasjon, kontantløse betalinger, innsending av nettsøknader og tilgang til offisiell og sikker informasjon i det digitale miljøet.

I tillegg til gratis opplæringsprogrammer i digitale ferdigheter for tjenestemenn, embetsmenn og borgere, organiserer provinsen konferanser og workshops for å veilede bruken av kunstig intelligens i statsadministrasjon og profesjonelt arbeid. Digitale plattformer som støtter bevegelsen, som MOOC-er, digitale borgerplattformer, digitalisering av registre og dokumenter og virtuelle assistentapplikasjoner, bringes gradvis ut i praksis.

På grasrotnivå er Community Digital Technology Team kjernekraften. Mottoet «å gå fra dør til dør» demonstreres gjennom svært spesifikke handlinger, som å veilede folk i hvordan de bruker smarttelefoner, installerer og bruker apper, sender inn søknader om offentlige tjenester på nett og foretar kontantløse betalinger. Denne «praktiske» tilnærmingen skaper betydelig endring; folk «hører ikke lenger om digital transformasjon», men kan praktisere det umiddelbart, få feilene sine rettet med en gang og gradvis bygge opp selvtillit.

I Dong Tam - Ban Ra-landsbyen, Dam Thuy kommune, er spredningen av bevegelsen mest tydelig på møter i landsbyen, partiavdelingsaktiviteter og veiledningsmøter i lokalsamfunnet. Mac Duc Quan, leder for teamet for digital transformasjon i lokalsamfunnet Dong Tam - Ban Ra, delte:

Vårt team for digital transformasjon i lokalsamfunnet har implementert mange initiativer, helt fra partiavdelingsmøter og nabolagsmøter. I starten visste mange i nabolaget ikke hvordan de skulle bruke smarttelefoner, eller de var ikke kjent med kontantløse betalinger. Etter gjentatt veiledning reagerte de veldig positivt. Nå, med bare en smarttelefon, kan de handle og bruke penger kontantløst, noe som er veldig praktisk. Når de fyller ut noen dokumenter på nett, ser de tydelig fordelene med å spare tid og redusere reising. Derfor støtter og omfavner folk den digitale transformasjonsbevegelsen sterkt.

Fra Dam Thuy kan vi utlede en «nøkkel» til å implementere digitale ferdigheter på riktig måte i fjellområder: for at digitale ferdigheter skal spres, må læringsinnholdet integreres i samfunnsaktiviteter. For at folk skal kunne bruke dem, er det behov for spesifikk og vedvarende veiledning, på en måte som er «lett å forstå, lett å gjøre og som gradvis gjør dem kjent med».

Et modelleksempel som fungerer som et grunnlag for å spre bevegelsen.

I den innledende fasen spilte eksemplariske modeller en avgjørende rolle, og fungerte både som bevis på effektivitet og som et «grunnlag» for å utvide bevegelsen. Viktige eksempler inkluderer tilnærmingen i Hoa An-kommunen og «One-Stop Shop»-modellen i Be Van Dan-kommunen.

I Hoa An kommune har to pilotmodeller, «Fremragende digital kader» og «Fremragende digital borger», som har blitt implementert siden slutten av 2025, skapt positive endringer. Be Kim Dat, assisterende sekretær i ungdomsforbundet i kommunen, ble valgt ut som en «Fremragende digital kader». På kort tid veiledet Dat 38 personer direkte i å utføre administrative prosedyrer og installere og bruke digitale plattformer på telefonene sine.

I tillegg ble Vu Quoc Thinh, sekretær for ungdomsforbundet i Pho Giua-distriktet i Hoa An kommune, valgt ut som en «fremragende digital borger» for aktivt å ha promotert og veiledet folk til å installere VNeID, bruke den elektroniske medlemshåndboken for partiet og andre viktige digitale applikasjoner.

Hoa An postkontor koordinerte med relevante etater for å direkte hjelpe folk med å sende inn søknader om offentlige tjenester på nett og foreta kontantløse betalinger. Denne modellen viser et sterkt poeng i å effektivt mobilisere ungdom, organisasjoner og postvirksomheter for å skape et "støttenettverk" helt på grasrotnivå.

En svært praktisk modell som direkte påvirker folket er «One-Stop Shop» ved Be Van Dan kommunes offentlige administrative servicesenter. Nestleder Dam Kien Quoc bekreftet: «Vi mener at 'digital kompetanse for folket' må knyttes til folks spesifikke interesser.»

Når innbyggerne selv kan sende inn søknader, betale selv og spore fremdriften i prosedyrene sine, vil digital transformasjon virkelig bli en del av livene deres. Senteret organiserer bevissthetskampanjer og veiledning i landsbyer; støtter folk i å opprette elektroniske identitetskontoer, sende inn søknader på nett, foreta kontantløse betalinger og motta resultater via offentlige posttjenester.

Den gode nyheten er at mange etter å ha mottatt veiledning proaktivt har støttet sine slektninger og naboer, og gradvis dannet vanen med å bruke offentlige tjenester i det digitale miljøet.

«Folkelig utdanning i den digitale tidsalderen» blir gradvis en del av livene til folket i Cao Bang gjennom enkle og praktiske endringer for folket.

Dagens resultater er bare begynnelsen, men med riktig tilnærming og støtte fra lokalsamfunnet viser bevegelsen sitt potensial for bred innvirkning.

Når digital transformasjon starter med folks reelle behov, blir selv små endringer meningsfulle, og dermed bygger de gradvis grunnlaget for et digitalt samfunn som er nær og for folket.

Senter for vitenskaps- og teknologikommunikasjon

Kilde: https://mst.gov.vn/hieu-qua-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-o-cao-bang-197260320080651.htm