De siste dagene har porten til Bac Cuong barneskole ( Lao Cai City) vært yrende som en festival. Krysset foran skoleporten er fullt av mennesker og kjøretøy. Det er imidlertid ingen dytting, dytting eller ustanselig tuting. Familier bringer barna sine rolig og entusiastisk til skolen. Skoleporten er fargerik, med seremonielle lag stilt opp på begge sider i pene uniformer, og fargerike flagg og blomster som ønsker de nye elevene velkommen.
Etter sommerferien hoppet de eldre elevene til skolen, ansiktene deres strålte av glede. Og der var førsteklassingene, antar jeg, for skrittene deres var fortsatt nølende, skuldrene deres tynget av små, pene ryggsekker, hendene deres grep foreldrenes hender tett som om de var redde for at hvis de løsnet grepet bare litt, ville foreldrene deres «forsvinne». Noen små nølte selv etter at mødrene allerede hadde begynt å gå; noen hadde røde, tårevåte øyne, munnen surmulende … Det er forståelig, for i dag var det første gang de kom inn i et nytt miljø.
For å ønske de nye elevene velkommen og skape en gledelig atmosfære for starten av det nye skoleåret, ble det presentert et spesielt kunstprogram for dem. Applausen var tordnende, stemningen var livlig og munter. Plutselig, bakerst i køen, brast en jente i første klasse i gråt: «Mamma … Hvor er du …?» Etter gråten hennes hulket mange flere barn. Forsiktig og vennlig gikk lærerne bort til barna og snakket med dem. Det er uklart hva lærerne sa, men barna nikket av og til og sluttet å gråte.
Rektor Nguyen Thi Lan Anh ved Bac Cuong barneskole omfavnet og trøstet forsiktig en gråtende elev: «Førsteklassinger er som småunger, fortsatt ømme og sårbare. Mange er sjenerte og vant til å bli bortskjemt av besteforeldrene og foreldrene sine. De vil synes det nye skolemiljøet er veldig ukjent, og noen kan til og med være redde. I disse tilfellene kan bare en snill og nær lærer, noen ganger en mild klem, et klapp på hodet, eller å holde hånden deres og spørre hvordan de har det, bidra til å lindre følelsen av ukjenthet og gi dem mer motivasjon til å komme på skolen.»
![]() |
«På den første skoledagen trøstet og oppmuntret læreren dem.» (På bildet: Elever i klasse 1A2, Bac Cuong barneskole, Lao Cai by, på sin første skoledag). |
Jeg gir barnet mitt all kjærligheten i himmelen.
Det er ikke bare små barn som føler seg engstelige og redde; selv foreldre er bekymret for barnas første skritt i livet. Fru Nguyen Thi Phuong, hvis barn går i første klasse på Bac Leinh barneskole (Lao Cai City), delte: «Jeg husker fortsatt levende følelsene fra første klasse – stolthet, begeistring, men også mye angst. Derfor forberedte jeg barnet mitt psykologisk på forhånd, snakket om den nye skolen og klasserommet, og forberedte nødvendige forsyninger slik at hun kunne få en best mulig start.»
For å inspirere førsteklassinger og berolige foreldre, har skolene nøye planlagt den første skoleuken etter skolestart. I tillegg til generelle aktiviteter som spill, kunst og håndverk og marsjøvelser, læres elevene også livsferdigheter, disiplin og skole- og klasseregler for å sikre en smidigere start på det nye skoleåret.
Dette skoleåret ønsket lærere og elever ved Lo Su Thang Ethnic Boarding Primary and Secondary School (Muong Khuong) over 40 førsteklassinger velkommen med glede i den nye skolebygningen. Med kjærlighet og omsorg ble de vakreste og mest praktiske klasserommene reservert for skolens «små fugler». I det nye klasserommet lærer lærer Nong Thi Thom barna de første bokstavene. Deres små, klønete hender blar om og tegner deretter klønete hver bokstav. «Her må du myke opp hånden din, tegne forsiktig hver bokstav, ovenfra og ned, fra venstre til høyre ...», instruerer fru Thom hver elev. Hvis en elev holder pennen feil eller sitter i feil stilling, korrigerer hun dem. Hvis en elevs hånd ikke er myk nok eller pennestrøkene deres ikke er presise, leder hun hånden deres. Mirakuløst, fra disse klønete, ømme hendene, dukker det gradvis opp horisontale strøk, rette strøk, omvendte kroker og dobbeltsidige kroker på siden. Fru Nong Thi Thom sa: «Når barn begynner i første klasse, er de ikke kjent med lærerne sine, klassekameratene og spesielt det nye miljøet. For å hjelpe dem å føle seg trygge og entusiastiske, må lærerne være oppmerksomme og imøtekommende for å forstå psykologien og personligheten til hvert barn, og deretter gjøre passende justeringer i undervisning og læring.»
I friminuttet runger det av musikk i skolegården mens barna deltar i gruppeøvelser, sang og dans. Førsteklassingene står pent oppstilt midt på gården og følger med sine eldre klassekamerater. Mange er fortsatt ikke kjent med rutinen og står bare der en stund. På dette tidspunktet kommer lærerne til dem for å veilede og demonstrere øvelsene slik at barna kan følge med ...
I år begynner nesten 18 000 elever over hele provinsen i første klasse. Fru Tran Thi Minh Thu, leder for grunnskoleavdelingen i utdannings- og opplæringsdepartementet, uttalte: «Vårt prinsipp er å sikre at ingen seksåringer ikke kan gå på skolen av noen grunn. Derfor har arbeidet med å kartlegge universell utdanning, innmelding og gjennomgå fasiliteter for å forberede seg til det nye skoleåret for alle utdanningsnivåer generelt og første klasse spesielt blitt utført seriøst siden slutten av forrige skoleår. Samtidig har vi gjort en god jobb med å sosialisere utdanningen ved å tilby stipend, skolemateriell, bøker, klær osv. for å støtte disse barna i å gå på skolen.»
Skoleportene har åpnet seg, og skoleklokken ringer høyt. I dag tar du dine første skritt på veien mot å erobre kunnskap med hele samfunnets omsorg, og i morgen vil disse «fuglene» fly høyere og lenger på den enorme himmelen.
Kilde: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/hom-nay-em-hoc-i-to-331673







