
Spre kulturelle verdier i det digitale rommet.
Elevgruppen Nguyen Thai Minh Phuong, Nguyen Nhat Bao Nguyen, Truong Khuong Nguyen og Doan Thuy Linh (fra Hoa Vang videregående skole) vant førstepremien med prosjektet «Bevaring av Co Tu-tradisjonen», og kombinerte på en harmonisk måte digital transformasjonsteknologi med målet om å bevare tradisjonell kultur.
Høydepunktet med dette prosjektet er dets praktiske anvendelighet og potensial for utbredt implementering på tvers av ulike felt. Spesielt innen utdanning tilbyr prosjektet et system med digitale læringsmateriell, et nettsted, interaktive spill og QR-koder. Dette verktøyet gjør læringsprosessen mer visuell og engasjerende, samtidig som det forbedrer effektiviteten av undervisningen i lokale utdanningsfag og fritidsaktiviteter.
Innen kulturfeltet fokuserer prosjektet «Co Tu Audio Collection» på digitalisering og etablering av et spesialisert lydbibliotek for å bevare folkesanger og tradisjonelle musikkinstrumenter, og dermed bevare kulturarven på en bærekraftig måte. For turistnæringen kan turister utforske hele det rike kulturdatalageret med bare en enkel skanning av en QR-kode på en smarttelefon, noe som hjelper dem med å få en dypere forståelse av lokalbefolkningen og identiteten deres.
Representanter fra ungdomsforeningen ved Hoa Vang videregående skole uttalte at forfatterteamet i fremtiden vil fortsette å forbedre og utvide innholdet og funksjonene. Prosjektet forventes å bli implementert i ulike utdanningsinstitusjoner, turistmål og kulturelle rom i lokalsamfunnet, slik at «Bevaring av Co Tu-tradisjonen» ikke bare vil tjene utdanning, men også bidra positivt til å fremme bildet av byen Da Nang og spre vietnamesisk kulturell identitet til venner både nasjonalt og internasjonalt.
Med det felles målet om å anvende digital transformasjonsteknologi utviklet en gruppe elever fra Pham Phu Thu videregående skole (Hoa Khanh-distriktet) prosjektet «Co Tu Dana – PPT Digital Bridge». Prosjektet tar sikte på omfattende informasjonsdigitalisering, og skaper en moderne bro for å bringe kulturell informasjon nærmere lokalsamfunnet.
Prosjektets banebrytende innovasjon ligger i anvendelsen av en integrasjonsmodell for flere plattformer. Ved å kombinere en kulturhåndbok, et nettsted på nett og utvidet virkelighet (AR)-teknologi, leverer forfatterne levende interaktive opplevelser. Brukere kan se videoer direkte og utforske innhold via mobile enheter. Takket være denne plattformen transformeres lokale kulturelle verdier fra statisk dokumentlagring til et multimedialt digitalt datasystem, noe som muliggjør raskere og bredere formidling.
Prosjektet «Co Tu Dana - PPT digital bridge» har som mål å betjene ulike målgrupper, inkludert studenter, Co Tu-samfunnet og turister. Denne løsningen bidrar ikke bare til å fremme kultur og utveksling, men åpner også opp mange muligheter for bærekraftig utvikling av levebrød for lokalbefolkningen. Med en studentsentrert tilnærming, fra direkte deltakelse i feltundersøkelser og datainnsamling til programmering og bygging av produktet, maksimerer prosjektet studentenes proaktive og kreative ånd.

Utvikling av miljøvernløsninger
I tillegg til kulturelle prosjekter, satte en gruppe elever fra Quang Trung videregående skole (Thanh Khe Ward) sitt preg med prosjektet «Grønn intelligens i skolene». Dette er en miljøopplæringsplattform som bruker kunstig intelligens (KI), med sikte på det felles målet om å bygge smarte byer og bærekraftig utvikling. Prosjektet ble systematisk implementert av gruppen gjennom fem stadier: fra analyse, systemdesign, plattformbygging, KI-integrasjon, utvikling av interaktive spill, til testing og produktferdigstillelse på kort tid.
Prosjektet integrerer en rekke moderne teknologier på én plattform. Teamets nettsted er bygget med ulike funksjoner, inkludert: AI-drevet biologisk gjenkjenning, den intelligente virtuelle assistenten Eco Buddy for kunnskapsbasert læring, et system for rapportering av miljøforurensning med integrert GPS-posisjonering, og et rollespillrom, utfordringer for grønn livsstil og 3D-simuleringer av nasjonalparklandskap. Gjennom dette økosystemet får studentene ikke bare tilgang til miljøkunnskap gjennom tradisjonelle lærebokmetoder, men de kan også fritt oppleve, samhandle og utforske på en visuell måte.
Prosjektet anvendte spesielt gamification på en smart måte i utdanningen gjennom merkesystemet «Green Warrior». Denne funksjonen oppmuntrer direkte elevene til å delta aktivt i praktiske handlinger som avfallssortering og reduksjon av plastavfall. Forurensningsrapporteringsfunksjonen, knyttet til koordinater i den virkelige verden, bidrar til å omdanne teoretisk kunnskap til konkrete handlinger, og knytter elevene tett til pågående miljøproblemer i lokalområdet.
Innledende eksperimentelle resultater viser en klar effektivitet, og flertallet av elevene vurderer plattformen som brukervennlig og enkel å bruke. Dermed overskrider «Grønn intelligens i skolen» rollen som et konvensjonelt læringsverktøy, og blir et miljø for å dyrke bevissthet og danne grønne levevaner for den yngre generasjonen.
Kilde: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html







