Forventninger til det nye skoleåret

HISTORIEN OM SKOLENS ÅPNINGSDAG HAR FORTSATT MED EN ÅND FULL AV STOLTHET OG EN FELLES, INTENS ASPIRASJON, FRA HØSTEN I DEN NASJONALE UAVHENGIGHETSTIDEN TIL HØSTEN I NASJONENS OPPSTÅENDE TIDEN: Å UTVIKLE VIETNAMESISK FOLK HOLISTISK, Å OPPLÆRE «NYTTIGE BORGERE FOR VIETNAM» OG Å LEDE LANDET MOT EN NY TID. JO MER MEKTIGE, VELSTÅENDE OG LYKKELIGE BLIR VI.

Et brev fra president Ho Chi Minh til elever på første skoledag i det uavhengige Vietnam.

Åtti år inn i nasjonens historie, nøyaktig tre dager etter å ha lest «uavhengighetserklæringen» som fødte Den demokratiske republikken Vietnam, skrev president Ho Chi Minh den 5. september 1945 «Et brev til studentene» i anledning åpningsdagen for det første skoleåret i det uavhengige Vietnam. Siden den gang har 5. september blitt åpningsdagen for det nye skoleåret for hele utdanningssektoren over hele landet. Brevet fra denne strålende lederen – selv om han ydmykt betraktet seg selv som «en eldre bror» – er fylt med kjærlighet, håp og en påminnelse om ansvaret for å «gjenoppbygge arven som våre forfedre etterlot oss».

I 80 år under slaveri måtte det vietnamesiske folket «tåle et slaveopplæringssystem», spesielt med over 90 % av befolkningen som analfabeter, noe som gjorde «landet svakt og sårbart». Derfor bekreftet han i det første skoleåret av den nasjonale uavhengighetstiden den gode lykken og gleden over at «dere barn begynner å få en fullstendig vietnamesisk utdannelse», «en utdannelse som fullt ut utvikler deres iboende evner», som han tilskrev «ofrene til utallige landsmenn», og derfor oppfordret han dem til å vurdere «hvordan de skulle betale tilbake» dette bidraget. «Den eldre broren» håpet at «dere barn ville strebe, studere flittig, være lydige, lytte til lærerne deres og elske vennene deres».

I løpet av de siste 80 årene har partiet og staten konsekvent prioritert utdanning og opplæring, og fulgt prinsippet om at utdanning og opplæring er en «topp nasjonal prioritet», en «sak for partiet, staten og hele folket», og at det å investere i utdanning er å investere i utvikling. De har implementert store strategier for å fremme utdanningsutvikling. Vietnams utdanningssystem har oppnådd mange betydelige resultater, fra å utrydde analfabetisme til grunnleggende og omfattende reformer, internasjonal integrasjon og sterk digital transformasjon i sammenheng med den fjerde industrielle revolusjonen. Vietnam er blant de 21 landene som forventes å oppnå FNs bærekraftsmål for kvalitetsutdanning innen 2030.

Åtti år etter den første åpningen av skoleåret fortsetter nasjonens historie og landets utdannings- og opplæringssektor å oppleve betydelige endringer: revolusjonen for å effektivisere den politiske systemets organisasjonsstruktur og drive en todelt lokal forvaltningsmodell. Denne revolusjonen er et strategisk gjennombrudd som vil føre landet til omfattende utvikling. Utdanning har virkelig blitt en uatskillelig del av denne revolusjonen, med nye muligheter, som bekreftet av utdannings- og opplæringsminister Nguyen Kim Son: «Ikke stå på utsiden, ikke gå i periferien, men være på innsiden.»

I 80 år har Lao Cai-provinsen, sammen med nasjonen, vedvarende arbeidet med å bygge et omfattende utdanningssystem, fra standardisering av lærerstaben til investeringer i infrastruktur og forbedring av den generelle kvaliteten på utdanningen, inkludert spesialisert utdanning. Studenter fra grenseregionen Lao Cai dukker i økende grad opp på æreslisten over nasjonale og internasjonale fremragende studenter. Utdanning i fjellområder og utdanning av etniske minoriteter er en topprioritet for lokalsamfunnet, med proaktiv implementering av mange spesifikke mekanismer og retningslinjer. Årlig budsjettbevilgning til utdanning og opplæring utgjør konsekvent nesten 40 % av provinsens totale tilbakevendende utgifter.

Lao Cai bygger videre på inspirasjonen fra «Folkeutdanningsbevegelsen» gjennom 80 år og lanserer nå en ny revolusjon: «Den digitale folkeutdanningsbevegelsen». Dette representerer en forhøyelse av prestasjonene innen universell utdanning og utryddelse av leseferdigheter, fremmer en proaktiv læringsånd og oppmuntrer folk til aktivt å bruke digital teknologi, med sikte på å dyrke frem en generasjon av «digitale borgere» og bygge et digitalt samfunn. Lao Cai forbereder seg grundig til skoleåret 2025–2026 og er fast bestemt på å nå målet om å bygge en generasjon av velutviklede borgere som er selvsikre og aktivt bidrar til den generelle utviklingen av landet i den nye æraen.

Åtti år med kontinuitet, fra begynnelsen til slutten av hvert nytt skoleår, representerer samfunnets forventninger til utvikling av utdanning og opplæring. Åpningsdagen for skoleåret 2025–2026 vil være vitne til starten på en æra med nasjonal fremgang for utdanning. Det er verdt å merke seg at for første gang vil alle utdanningsinstitusjoner over hele landet heise flagget og synge nasjonalsangen samtidig under denne åpningsseremonien, som avholdes på nett. Dette markerer også ikrafttredelsesdatoen for Politbyråets beslutning om å fullstendig frita skolepenger for elever fra førskole til videregående skole i offentlige skoler over hele landet.

For åtti år siden skrev president Ho Chi Minh «Et brev til studentene» i anledning av landets første skoleåpning. Åtti år senere, i anledning av det nye skoleåret 2025–2026, signerte og kunngjorde generalsekretær To Lam resolusjon 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling. Resolusjon 71-NQ/TW demonstrerer partiets svært høye politiske besluttsomhet om å sette utdanning og opplæring i sentrum for den nasjonale utviklingsstrategien. Dette viser de store forventningene og den største bekymringen som partiet og staten Vietnam har for utdannings- og opplæringssaken. Disse forventningene er fortsatt slik president Ho Chi Minh oppriktig rådet til i sin levetid: «Om den vietnamesiske nasjonen vil bli vakker og velstående, og om det vietnamesiske folket vil nå toppen av ære for å stå skulder ved skulder med verdens stormakter, avhenger i stor grad av studentenes læringsinnsats.»

Kilde: https://baolaocai.vn/ky-vong-nam-hoc-moi-post881329.html