Dagens barn er ikke bare akademisk utmerkede, veloppdragne og aktivt involvert i idrett , men deltar også entusiastisk i ungdomsforenings- og foreningsaktiviteter. Med det veiledende prinsippet «5 ting onkel Ho lærte» i tankene, begynner de å bidra til sine egne liv og livene til de rundt seg gjennom små daglige handlinger. De dyrker ikke bare god selvdisiplin, men responderer også på meningsfulle bevegelser som lanseres på skolen, i klassene sine og av det provinsielle ungdomsrådet.
 |
| Teammedlemmer som strevde etter å bli helter bak tusen gode gjerninger ble rost over hele provinsen. Foto: DAI DUONG |
Thai Bao Ngoc, en elev i klasse 3A2 ved Hang Vinh barneskole i Nam Can-distriktet, sa: «Klassekameratene mine og jeg kommer ofte tidlig på skolen for å hjelpe til med å plukke søppel rundt skolen, vanne plantene, feie klasserommet og rengjøre tavlen. Dette er også en av de mange måtene jeg følger onkel Hos fem læresetninger på, for å være verdig til å være et godt barn av onkel Ho.»
Dinh Nguyen Minh Anh, en elev i klasse 3A1 ved An Lap barneskole i Dam Doi-distriktet, delte entusiastisk: «Jeg deltar i ungdomsforeningens aktiviteter for å dyrke en følelse av kollektivt ansvar og ånd. I tillegg svarte jeg på ungdomsforeningens råds bevegelse «Tusen gode gjerninger», og jeg fant nesten 2 millioner VND og returnerte dem til eieren. Jeg ønsker å være verdig medlem av Unge Pionerer, slik at foreldrene og lærerne mine blir stolte av meg. Etter min mening er det viktig å være faglig utmerket, men det er også avgjørende å ha god karakter.»
I tillegg har noen barneskoler lansert praktiske kampanjer som: «Spare penger i sparegriser for å hjelpe vanskeligstilte elever», eller «Følge elever til skolen»... Elevene sparer lommepengene sine og er klare til å åpne sparegrisene sine for å donere til trengende i lokalområdet.
Barna vet at de skal spare penger i sparegrisene sine for å hjelpe de som trenger det, spesielt de i Sentral-Vietnam som er rammet av flom.... Foto: DAI DUONG
«Hvert år sparer jeg penger i sparegrisen min for å bidra til å hjelpe fattige elever med å overvinne vanskeligheter. Hvis det er flom i Sentral-Vietnam og skolen starter en innsamlingsaksjon, åpner jeg også sparegrisen min for å bli med. Fordi jeg så på TV hvor mye folk i Sentral-Vietnam, spesielt barna, lider når de står overfor naturkatastrofer og flom; hjemmene deres er borte, og bøkene deres er gjennomvåte. Jeg synes det er veldig meningsfullt å hjelpe de som trenger det.»
Siden begynnelsen av året har det provinsielle ungdomsforbundets råd samarbeidet tett med barneskoler over hele provinsen for å gjennomføre en rekke prosjekter og aktiviteter for barn, spesielt de som markerer 60-årsjubileet for «Tusen gode gjerninger»-bevegelsen. Samtidig har det blitt gitt mange rosende ord til barn som har utført gode gjerninger, som å hjelpe venner i nød, støtte hverandre i studiene, returnere tapte gjenstander til eierne sine, eller rett og slett beskytte miljøet og bevare sine bo- og læringsområder.
 |
| Barn i dag er veldig flittige i studiene sine og skaper ting som er nyttige for livet. Foto: OCEAN |
Fru Ho Quy Nhi, visepresident i det provinsielle ungdomsrådet, sa: «Vi har holdt rosende seremonier for ungdomslag på distrikts- og provinsnivå, slik at vi kan gjenskape og fremme gode gjerninger blant elever, spesielt elever på barneskolen. Det provinsielle ungdomsrådet har også lansert en app som heter «Good Deeds App». Denne appen er veldig enkel å bruke. Elevene trenger bare å logge inn, og hver gang de gjør en god gjerning, registrerer de den i appen som en måte å samle poeng på. På slutten av måneden vil lederen for ungdomsrådet samle resultatene og rose de elevene som har gjort flest gode gjerninger den måneden. Jeg synes dette er en veldig god måte å rose dem på. Andre elever vil se vennene sine gjøre gode gjerninger og vil lære å gjøre det samme, og dermed spre disse gode gjerningene i hele samfunnet.»
Videre fulgte den nylig avsluttede Young Informatics Competition nøye den profesjonelle læreplanen som elevene lærte på skolen. Eksamensoppgavene inkluderte imidlertid også praktiske anvendelser. Dette var temaer som ga rom for kreativitet og var relevante for aktuelle sosiale situasjoner. For eksempel ble problemstillinger knyttet til Covid-19 og cybersikkerhet innlemmet i eksamensoppgavene, slik at elevene kunne designe visuelle og lydmessige elementer. Dette viste frem deres tenkning i forståelsen av aktuelle samfunnsspørsmål.
1. juni – For barns sikkerhet
For å styrke moralen, motivere barn til å strebe etter små prestasjoner og skape en lekeplass for barn, vil det provinsielle ungdomsrådet lede mange livlige aktiviteter på den internasjonale barnedagen 1. juni, i tillegg til lanseringen av måneden for handling for barn. Samtidig vil det i det provinsielle barnehuset være en sjakkkonkurranse, en malekonkurranse, en fotballturnering, en festival for unge propagandalag om barnelover og et barneforum med temaet «Hånd i hånd for å minimere skade på barn».
I samarbeid med miljøvernavdelingen i departementet for naturressurser og miljø, byens ungdomsforening og utdannings- og opplæringsavdelingen i Ca Mau City arrangerte det provinsielle barnehuset en malekonkurranse med temaet «For et plastfritt miljø» for barn. Denne meningsfulle aktiviteten, som et svar på verdens miljødag 5. juni, har som mål å vekke kjærlighet til naturen, miljøbevissthet og kreativ kunstnerisk tenkning hos barn. I juni vil barnehuset også samarbeide med departementet for beskyttelse og likestilling i departementet for arbeid, krigsinvalider og sosiale saker for å organisere «sangfestivalen for barn med spesielle omstendigheter» i 2023. Gjennom disse aktivitetene er målet å bidra til innsatsen til alle sektorer, nivåer og samfunnet som helhet for å ta vare på og skape det beste miljøet for barn, slik at de kan nyte sunn rekreasjon og underholdning.
Lam Khanh
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)