Årboksesong: Når kostnader blir en bekymring.

DNO – Hver avslutningssesong yrer skolegårdene av livlige årbokbilder – der ungdommer blir «innrammet» i nøye iscenesatt belysning, kostymer og smil. Men bak disse blendende bildene finnes det ikke bare minner, men også utgifter som legger press på mange familier som allerede sliter med eksamensforberedelser og opptak. Når minner begynner å få en «prisliste», handler ikke lenger spørsmålet bare om hvordan man tar vakre bilder, men om hva som bør bevares for å virkelig fange essensen.

For å gjøre avskjedssesongen mindre stressende.

Kostnadspress: Når minner blir en byrde

Det er ikke uvanlig å se klasser investere tungt i årbokfotograferinger: de ansetter profesjonelle studioer, fototeam, sminkør og videoredigerere ; og forbereder kostymer i henhold til konsepter som spenner fra tradisjonelle koreanske kostymer og skoleinspirerte antrekk til filmatiske stiler. Årbøker er ikke lenger bare noen få enkle gruppebilder, men har blitt et «ungdomsprosjekt» planlagt godt på forhånd.

Fra et positivt perspektiv er dette et sted hvor elevene kan uttrykke sin kreativitet og knytte bånd. Idémyldring, kostymetilpasning, dager med reise sammen til fotoshoot-steder ... alt bidrar til å skape levende kollektive minner.

Nguyen Gia Bao, en elev fra Ton That Tung videregående skole, delte:
«Vi ønsket et vakkert sett med bilder, slik at vi kan se hvor livlig ungdomstiden vår var når vi ser tilbake senere. Å ta avslutningsbilder er også en måte for hele klassen å knytte tettere bånd på i disse siste dagene.»

Le Nguyen Thuy Khanh, en elev fra Thanh Khe videregående skole, delte den samme følelsen og sa: «Det finnes øyeblikk som er veldig naturlige, ikke iscenesatte, men likevel vakre. Å se tilbake på dem senere vil garantert være veldig rørende.»

Den utbredte bruken av sosiale medier har utilsiktet gjort årbøker til en slags «myk konkurranse» mellom klasser og skoler. Jo mer unikt og spektakulært fotosettet er, desto mer oppmerksomhet får det. Og det presset stopper ikke hos elevene.

Do Gia Nhu, en elev fra Lien Chieu videregående skole, uttalte åpenhjertig:
«Noen klasser bruker mye penger på årbøker, fra å leie kostymer til å filme med droner og redigere videoer. Klassen min føler seg også presset fordi vi er redde for å «ikke være like flinke som andre», men ikke alle har råd.»

I virkeligheten er ikke kostnaden for årbokbilder lenger bare noen få hundre tusen dong per elev. Med «alt inkludert»-pakker kan tallet komme opp i flere millioner dong per person når alle utgifter er inkludert: profesjonelt team, kostymer for ulike konsepter, sminke, transport, mat og etterproduksjon.

Det er verdt å merke seg at denne utgiften kommer på det mest sensitive tidspunktet for familier med barn i sitt siste skoleår – når kostnadene for ekstra klasser, eksamensforberedelser, søknadsavgifter osv. allerede forbruker en stor del av budsjettet deres.

Fru Dao Thi Thanh Binh, en forelder fra 80-tallsgenerasjonen, delte: «Foreldre synes ofte det er vanskelig å si 'nei' fordi de er redde for at barna deres skal være i en ulempe. Men samtidig må de bekymre seg for ekstra skolepenger, søknadsavgifter og daglige levekostnader ... så kostnaden for en årbok, flere millioner dong, er ikke ubetydelig.»

Men det er ikke alt; en rekke «skjulte» utgifter fortsetter å drive opp kostnadene: utskrift av fotobøker, filming av private videoer, organisering av avskjedsfester, kjøp av tilbehør, personlig sminke ... Når de legges sammen, kan den totale kostnaden langt overstige det opprinnelige anslaget.

Konsekvensene er ikke bare økonomisk press, men også splittelser innad i selve klassen – et rom som ideelt sett bør være en likeverdig mulighet for delte minner.

Sammenlignet med autografbøkenes æra ligger forskjellen ikke bare i formen, men også i hvordan folk konfronterer minnene sine.

Årbøker bevarer ungdomsminnene; ikke la presset følge dem.

Før i tiden ble minner bevart i håndskrevne notatbøker, noen få hastig skrevne, men oppriktige linjer. Ingen fancy belysning, ingen forseggjort iscenesettelse, ingen høye kostnader – likevel varte de veldig lenge.

I dag blir minner «investert i», «iscenesatt» og til og med «kostnadsberegnet». Det er ikke galt, men når de er for avhengige av form, mister minnene lett dybden sin.

En fotoseanse kan være vakker, men hvis det bak den ligger økonomisk press, små krangler og familier som sliter med å ha råd, da blir dens åndelige verdi noe svekket.

For å gjøre avskjedssesongen mindre stressende.

For å hindre at årboken blir en «byrde i avskjedssesongen», mener mange at det trengs en ny tilnærming fra et tidlig stadium, i stedet for å la hver klasse klare seg selv og lett havne i en sammenligningssyklus.

Først og fremst er skolens veiledende rolle avgjørende. Fra begynnelsen av skoleåret kan skolene gi klare anbefalinger om hvordan man organiserer årbøker på en kostnadseffektiv og sivilisert måte, og samtidig integrere dette innholdet i klasseaktiviteter og flaggheisingsseremonier slik at elevene forstår den sanne verdien av aktiviteten.

I tillegg er det nødvendig å etablere «fleksible kostnadsrammer» – det vil si referanseutgiftsnivåer som er passende for de generelle forholdene, slik at man unngår ukontrollerte utgifter.

Noen skoler kan også koble seg til anerkjente fototjenester til rabatterte priser, eller tilby fotograferingssteder på campus, noe som reduserer reise- og leiekostnader for lokasjoner betydelig.

Alle avgjørelser angående utgifter bør diskuteres åpent, med respekt for hver enkelt students omstendigheter. Studenter fra vanskeligstilte bakgrunner må støttes og bistås, i stedet for å bli «utenforstående» i sin egen kollektive hukommelse.

Fra et pedagogisk perspektiv foreslår mange eksperter også å oppmuntre elevene til å gå tilbake til enkle verdier: å ta bilder i klasserommet, på skoleområdet eller på kjente steder knyttet til minner; eller å organisere sine egne videoer, skrive i autografbøker og lage rimelige, men følelsesmessig rike kreative produkter.

Rektor Nguyen Cuu Huy ved Tran Phu videregående skole delte: «Skolen forbyr ikke elever å ta bilder av årbøker, da dette er et legitimt behov. Vi understreker imidlertid alltid at årbøker først og fremst handler om minner, ikke om en formell konkurranse. Klassene må vurdere passende forbruksnivåer, og unngå å legge press på foreldre og elevene selv. Det beste fotoalbumet er et der alle elever kan delta med en avslappet tankegang.»

Ifølge herr Huy vil elevene justere tilnærmingen sin for å gjøre den mer passende når de forstår at verdien av en årbok ligger i forbindelsen og de ekte følelsene den vekker. På det tidspunktet vil minnene ikke lenger bli «verdsatt», men vil vende tilbake til sin sanne betydning: å bevare en fullstendig, bekymringsløs og rettferdig ungdomstid for alle.

Kilde: https://baodanang.vn/mua-ky-yeu-khi-chi-phi-tro-thanh-noi-lo-3334874.html