20. november har blitt legalisert: å hedre lærere gjennom lovlige midler.

Artikkel 32 i lærerloven fra 2025 inneholder bare én kort setning: «20. november hvert år er vietnamesisk lærerdag.» Selv om den er enkel, ligger det et historisk vendepunkt bak denne setningen.

For første gang på 43 år er 20. november offisielt anerkjent i fagretten, ikke lenger bare en administrativ avgjørelse, men en juridisk forpliktelse fra staten overfor lærerpersonalet.

For første gang i sin 43-årige historie har 20. november blitt offisielt anerkjent i spesialisert lov.

FOTO: DAO NGOC THACH

Denne historien handler ikke bare om en høytid, men om hvordan en vakker skikk i nasjonen vår, tradisjonen med å respektere lærere og eldre, har blitt opphøyet til et institusjonelt ansvar, og markerer et skifte fra kulturell skikk til juridisk regulering.

Dette betyr at takknemlighet ikke lenger er begrenset til blomsterbuketter og gratulasjonskort, men også er tilstede i juridiske dokumenter, spesifikke retningslinjer og i måten samfunnet behandler de som jobber innen utdanningsfeltet.

20. november har blitt anerkjent og feiret høytidelig siden 1982, og inkluderingen i lærerloven fra 2025 demonstrerer dens bindende natur og langsiktige visjon. Lærerloven fra 2025 markerer første gang i historien at en egen lov på en omfattende måte regulerer lærere, fra deres rettigheter, plikter, lønninger og bonuser, opplæring og utvikling, til å hedre og beskytte dem. Artikkel 32, som plasserer 20. november i kapittelet om å hedre, belønne, disiplinere og håndtere læreres overtredelser, er ikke tilfeldig, men sender budskapet om at det å hedre lærere ikke bare er et årlig ritual, men også et juridisk ansvar for staten og samfunnet.

Da 20. november ble lovfestet, ble det en del av en institusjonell forpliktelse til å respektere, beskytte og utvikle læreryrket. Loven angir ikke bare høytiden, men setter også klare krav. Ledelse på alle nivåer må sikre autonomi kombinert med ansvarlighet i ledelsen og utviklingen av lærere. Staten prioriterer lønn, goder og beskyttelse av lærernes omdømme, ære og verdighet i deres profesjonelle aktiviteter.

Dette er kjerneforskjellen mellom en dag for verdsettelse og en dag med juridisk anerkjent ære. Verdsettelse handler om følelser, om å si takk. Juridisk ære, derimot, handler om forpliktelse til handling, rettferdig lønn, et trygt arbeidsmiljø, opplæringspolitikk, respekt fra samfunnet og mekanismer for å beskytte lærere når deres rettigheter brytes.

Lærerloven fra 2025 er et verktøy for lærere for å beskytte sine legitime rettigheter.

Bilde: Dao Ngoc Thach

I virkeligheten har 20. november noen ganger blitt feiltolket som «gavedag» opp gjennom årene, og så går alt tilbake til slik det var før. Lærere sliter fortsatt med store klasser, lave lønninger som er utilstrekkelige til å leve av, og uendelig administrativt arbeidspress.

Lærerloven fra 2025 har som mål å endre dette. Artikkel 34 bekrefter at i tillegg til formene for etterligning og belønning som er fastsatt i loven om etterligning og belønning, er lokaliteter og utdanningsinstitusjoner ansvarlige for å ha passende former for å hedre og belønne lærere i samsvar med praktiske forhold. Dette er ikke en oppfordring til handling, men et juridisk ansvar; ledelsen på alle nivåer må gjennomgå hva de har gjort for å hedre lærere gjennom konkrete retningslinjer.

Lærerloven fra 2025 ble vedtatt i forbindelse med en landsdekkende utdanningsreform og økt samfunnsbevissthet om lærernes rolle. Loven fastsetter dessuten ikke bare generelle prinsipper, men krever også at myndighetene spesifiserer mange detaljer, fra lønnssystemer og støttepolitikk til rekruttering, opplæring og prosedyrer for faglig utvikling. Dette skaper en tydelig ansvarlighetsmekanisme for alle ledelsesnivåer.

For lærerne selv er lærerloven fra 2025 et verktøy for å beskytte deres legitime rettigheter.

For første gang har den tradisjonelle dagen for anerkjennelse av et yrke blitt opphøyet til en juridisk anerkjent æresdag. Fra nå av er 20. november ikke bare en dag med blomster og hilsener, men en dag for å minne oss om statens, samfunnets og hver enkelts ansvar for å respektere, beskytte og utvikle læreryrket.

Advokat Hoang Ha (Ho Chi Minh City Advokatforening)

Kilde: https://thanhnien.vn/ngay-2011-duoc-luat-hoa-ton-vinh-thay-co-bang-phap-ly-185251119231344362.htm