Nghe An-provinsens etniske internatskole nr. 2 fikk i oppgave å ta imot, ordne med innkvartering, bo og organisere undervisnings- og læringsoppgaver i henhold til utdanningsprogrammet for videregående skoler for 29 laotiske elever.
Dette er elever som har blitt tatt opp til vietnamesisk språkopplæring i henhold til beslutning nr. 2880/QD-UBND datert 30. oktober 2024 fra den provinsielle folkekomiteen, og som har fullført opplæringsprogrammet og blitt godkjent for opptak til 10. trinn i skoleåret 2025–2026.
Av disse har Xieng Khouang-provinsen 6 studenter; Hua Phan-provinsen har 6 studenter; Bolikhamxay-provinsen har 6 studenter; Vientiane-provinsen har 4 studenter; Savannakhet-provinsen har 3 studenter; Khammouane-provinsen har 4 studenter.
Laotiske studenter har rett til retningslinjer for opplæringsstøtte i henhold til bestemmelsene i resolusjon nr. 22/2023/NQ-HDND datert 7. desember 2023 fra Folkerådet i Nghe An-provinsen.
Folkekomiteen i Nghe An-provinsen ga Kunnskapsdepartementet i oppdrag å veilede og instruere den provinsielle internatskolen nr. 2 i å forvalte og utbetale opplæringsstøttemidler for internasjonale studenter i henhold til gjeldende regelverk. Samtidig gjennomgå og sammenstille finansieringsbehovene for å sende dem til Finansdepartementet for konsultasjon og rapportere til den provinsielle folkekomiteen for å sikre samsvar med regelverket.

Ved å implementere politikken om å utvide opplæringen for elever på videregående skole fra skoleåret 2023–2024, er Nghe An den første provinsen i landet som organiserer mottak av 31 laotiske elever fra 6 provinser i nabolandet (Hua Phan, Xieng Khouang, Bo Ly Kham Xay, Vientiane, Kham Muon, Savannakhet) for å studere vietnamesiske språkforberedende kurs og supplere kunnskaper på videregående skole før de studerer det generelle utdanningsprogrammet på videregående nivå i 2018.
Dette første kullet med internasjonale studenter har nettopp begynt i 11. klasse.
Å studere på videregående skole i Nghe An hjelper laotiske studenter med å utvikle sine vietnamesiske språkferdigheter, kvaliteter og ferdigheter for å møte kravene til internasjonal integrasjon, samtidig som de tidlig opplever det vietnamesiske kulturmiljøet. Dette er også grunnlaget for å forbedre studiekvaliteten på universitets-, yrkesfaglig og høyere utdanningsnivå i Vietnam.
Kilde: https://nhandan.vn/nghe-an-tiep-nhan-luu-hoc-sinh-lao-sang-hoc-chuong-trinh-giao-duc-trung-hoc-pho-thong-post910867.html
Kommentar (0)