Tenker på henne – en inspirerende person

Noen bøker av førsteamanuensis, doktor og poet Tran Thi Viet Trung

1. Å starte romantiske forhold

Jeg har faktisk kjent fru Van Trung lenge, siden jeg var en ung gutt som akkurat begynte på videregående. Klassen vår var det første året som gikk over fra 8. klasse (siste året på ungdomsskolen) til 10. klasse på videregående, uten å måtte gå gjennom 9. klasse slik som nå. Jeg gikk i samme klasse som Tam Than, den yngste i fru Trungs familie. Det er derfor jeg besøkte huset hennes ofte. Selvfølgelig fikk jeg aldri sjansen til å møte henne. Mitt eneste inntrykk av henne var et bilde av henne og hennes yngre bror i militæroffisersuniformer, tatt i Kambodsja. På den tiden var hun utdanningsekspert i det landet. Interessant nok var hennes yngre bror (Tam Thans bror), en militæroffiser, også i internasjonal tjeneste der. Bildet fanget et vakkert øyeblikk, en meningsfull gjenforening. Mitt førsteinntrykk var at hun var ung og veldig vakker, med langt, flagrende hår og øyne som glitret av intelligens, både smarte og drømmende. Det var alt. Mye senere, da jeg gikk mitt andre år på universitetet, hadde hun fullført oppgaven sin og returnert for å fortsette sin lidenskapelige reise som ung foreleser på universitetsområdet. Hun underviste oss i romantisk litteratur fra 1930-1945, med spesialisering i ny poesi. Det er verdt å legge til at i vår generasjon, som studerte på videregående skole på 1970- og begynnelsen av 1980-tallet i Nord-Vietnam, visste nesten ingen noe om ny poesi. Vi kunne memorere dikt av Ho Chi Minh, To Huu, Song Hong, anti-fransk poesi (bortsett fra Huu Loans *Den lilla Sim-blomsten*, Quang Dungs *Tay Tien* og Hoang Cams *På den andre siden av Duong-elven*... på den tiden hadde ikke disse diktene blitt revurdert eller inkludert i lærebøker), og anti-amerikansk poesi. Selv i konkurransen for begavede elever på provinsielt nivå analyserte og satte jeg pris på Le Duc Thos dikt «Støttesøylen», et svært aktuelt dikt som de fleste av lærerne våre på den tiden ikke var kjent med. Likevel hadde jeg bare hørt noen få linjer fra kjente dikt som Luu Trong Lus «Lyden av høst» og Xuan Dieus «Skynd deg», for ikke å snakke om Nguyen Binh, Han Mac Tu eller andre poeter innen ny poesi. Jeg husker at mens jeg forberedte meg til den nasjonale konkurransen for begavede elever, leste læreren min en gang noen linjer fra Luu Trong Lu for meg: «Regn faller uendelig/Mitt hjerte lengter etter noen/Månen går ned bak fjellene og kommer aldri tilbake/Hvorfor regner det så mye/Mitt hjerte lengter uendelig/Men hvem lengter jeg etter…» Det er vel unødvendig å si at følelsen av at noen som var så vant til temaene «kjærlighet, hat, krig og glede», nå ble servert den nye gleden ved romantisk poesi, var oppløftende. Men uansett hvor mye jeg tryglet, nektet læreren min absolutt å lese det høyt. Jeg ventet til friminuttet, åpnet i hemmelighet lærerens skolesekk, fast bestemt på å finne den «skattekisten» av dikt. Akk, det var bare noen få linjer, som læreren på en eller annen måte hadde fått tak i. Resten var alle «revolusjonerende» dikt; Jeg kunne ikke finne en eneste lignende linje. Jeg lengtet etter Ny poesi fra den dagen og helt til jeg fikk muligheten til å studere med henne.

Førsteamanuensis - doktor i utdanning Tran Thi Viet Trung.

Den første boken jeg leste av henne om ny poesi var ikke den velkjente «Vietnamesiske poeter» (selv om jeg ikke hadde lest den da), men en ganske spesiell bok. Jeg husker fortsatt ordene på omslaget: «Vietnamesiske poeter før krigen, bind 1, andre utgave, utgitt av Sống Mới, Saigon, 1968». Boken ble utgitt i mitt fødselsår. Det er vel unødvendig å si at jeg var overlykkelig. I en uke ble jeg på biblioteket med skoleboken min og transkriberte nøye hele diktsamlingen, hvert eneste dikt, til og med forordet og etterordet. Jeg lærte om Chế Lan Viên, som «plutselig dukket opp i poesiens verden som et skremmende fenomen»; jeg lærte om Nguyễn Bính, «et fantastisk begavet talent, en ren tristhet fra landsbygdas sjel», og hele den nye poesiens verden. Og selvfølgelig følte jeg enorm beundring for henne. Hun virket som om hun kom fra en annen verden, fjern, men strålende, for oss – studenter i denne fjerne universitetsauditorsalen. Enda mer beundringsverdig er det at hun også skriver poesi, akkurat som meg, etter å ha begynt å skrive poesi i mine siste år på ungdomsskolen. Mine første dikt ble publisert i avisen Military Region One, lest på Voice of Vietnams poesiprogram, sterkt påvirket av New Poetry, og kanskje, til en viss grad, av henne også.

2. Kameratskapets reise

Jeg ble uteksaminert fra Viet Bac Teacher Training University i 1989, underviste kort i det avsidesliggende Loc Ninh-Song Be-området, jobbet deretter frivillig i «Cultural Light»-programmet i en Hmong-landsby, underviste på en ungdomsskole og ble deretter overført til en annen institusjon. Dette fortsatte til jeg var 40 år gammel før jeg tok en mastergrad. Og der møtte jeg henne igjen. Hun underviste i et kurs. Uten å nøle eller ha andre valg søkte jeg om å bli hennes veileder for masteroppgaven min. Under møtet vårt foreslo hun at jeg, gitt min nære tilknytning til og forståelse av Hmong-folket, burde fokusere forskningen min på litteratur om etniske minoriteter. På den tiden var det ikke mange som drev med dette feltet. Jeg valgte å forske på Hmong-litteratur, spesielt Hmong-poesi. Det viste seg at mine år med frivillig arbeid i leseprogrammer ikke hadde vært bortkastet. Med min praktiske erfaring med folket, og nå muligheten til å lese dypt om Hmong-folket, var jeg virkelig interessert i dette emnet. Oppgaven min ble forsvart med utmerkelse. Jeg ble tatt opp på videreutdanningsprogrammet (uten å ta opptaksprøven). På den tiden, på grunn av familieforhold og arbeidsforpliktelser, kunne jeg ikke dra til Hanoi for å studere. Jeg uttrykte ønske om at hun skulle veilede meg, og hun gikk med på det. Tilsynelatende var jeg den eneste doktorgradsstudenten i litteratur i Thai Nguyen med bare én veileder. Dette var takket være hennes forståelse og støtte. Hun ga alltid studentene sine en følelse av autonomi i deres vitenskapelige forskning. Med hennes omsorg, oppmuntring og motivasjon fullførte jeg oppgaven min før planen. Hun er nøyaktig i forskningen sin. I forbindelse med å skrive oppgaven min, undervise på universitetet, jobbe med et vitenskapelig forskningsprosjekt på ministernivå, skrive artikler og publisere bøker, følte jeg meg noen ganger overveldet og overbelastet med arbeid på grunn av mangel på vitenskapelig nøyaktighet. Det var hun som hjalp meg med å overvinne disse vanskelighetene og hindringene på en måte som var både vennlig og dyktig. Kanskje fordi hun tidligere hadde vært leder for vitenskaps- og teknologiavdelingen ved Thai Nguyen University, og senere som direktør for Thai Nguyen University Publishing House, var redigering en ferdighet hun var svært dyktig i. Blant de mange tingene hun lærte meg, husker og setter jeg mest pris på viktigheten av å samle og sitere kilder. Ifølge henne bør du, når du først har sitert en kilde, prøve å innhente den og ta vare på den slik at den kan brukes til verifisering ved behov. I vitenskapelig forskning er plagiering, uansett hvor liten, aldri tillatt. Vitenskapelig integritet er en forutsetning og et obligatorisk krav for en forsker. Jeg lærte mye av henne om dette. Senere, da jeg var vitne til mange kontroverser i forskningen til noen kolleger, forsto jeg dette enda dypere.

Både hun og jeg er tidligere studenter ved litteraturavdelingen. Da jeg kom tilbake for å undervise ved avdelingen, hadde hun allerede gått over i ledelsen ved forlaget. Vi møttes ofte under gjesteforelesninger eller mens vi satt i komiteer for disputas. Hun forble den samme, alltid munter og åpen, men også veldig seriøs og krevende overfor studentene sine. Hun var villig til å bruke dager, til og med uker, på å hjelpe en student med å revidere og supplere avhandlingen sin etter disputasen. Noen ganger var det bare studenter hun vurderte, ikke veilederne hennes. Enkelt sagt var det for å sikre at de hadde det «reneste» mulige produktet å bruke som referansemateriale for biblioteker. Det var også hennes måte å hjelpe studenter på, inkludert fremtidige generasjoner.

3. Lidenskap for skriving og lidenskap for livet

Fru Van Trung sluttet aldri å skrive, spesielt ikke poesi, siden hun begynte i Vietnam Writers Association som kritiker. Jeg leste dikt som «Immortal Flower» og «Til poeten Thanh Tong», og ble spesielt imponert da jeg var student. Mange i klassen vår satset på en forfatterkarrier. Klassen min (K20) alene har produsert tre forfattere (medlemmer av Vietnam Writers Association), en rekord som kanskje ikke kan matches av noen annen klasse i de 60 årene siden grunnleggelsen av Viet Bac Teacher Training University (nå Teacher Training University under Thai Nguyen University).

Fru Vân Trung har en bred bekjentskapskrets. Dette skyldes delvis at hun er født inn i en intellektuell familie. Senere var mannen hennes, den fortjente kunstneren Ngô Đình Thành, også en svært sosial person. Huset hennes er alltid fylt med fargerike potter og vaser med friske blomster. I høytider og Tet (vietnamesisk nyttår) strømmer blomster fra hagen inn i huset og fyller stuen. Hun har en raffinert estetisk sans. Dette er tydelig i alt fra arrangementet og dekorasjonen av kontoret hennes til klærne og livsstilen hennes. Hun er omhyggelig i hvert pennestrøk når hun retter opp elevenes feil, og i samhandlingen med venner og kolleger. Å være rundt henne gir alltid en følelse av komfort, men aldri avslappethet. Tvert imot skaper hun alltid en eleganse for alle, i enhver situasjon. Det er en ren intellektuell eleganse, ikke prangende, men likevel respektfull og beundret.

Det virker som om jeg aldri har hørt henne klage eller klage over undervisning eller yrket sitt siden jeg har kjent henne. Hennes perspektiv og synspunkt overskrider småligheten og misunnelsen som herjer i samfunnet og på skolene. Ved å fokusere på glede samler og regenererer hun livsenergien sin.

Hun ble født i Ape-året, nøyaktig tolv år eldre enn meg. Interessant nok fylte hun sytti samme år som skolen min (som alltid vil være hennes skole) feiret sitt 60-årsjubileum. Det var en stor glede på en så betydningsfull dag. For oss hadde hun aldri begrepet «alderdom»; hun var alltid munter og livlig.

For meg har hun alltid vært en kunstner – en skjønnhetskunstner alltid sammenflettet med lidenskap.

Det er en ære og en kilde til stolthet for meg å være en av studentene til professor Tran Thi Van Trung, en fremragende lærer, førsteamanuensis, doktor i naturvitenskap og poet – en person som inspirerer generasjoner av studenter.

Thai Nguyen, eksamenssesong 2026

Kilde: https://baothainguyen.vn/van-nghe-thai-nguyen/202605/nghi-ve-co-mot-nguoi-truyen-lua-0f3310f/