TPO - Ifølge minister Nguyen Kim Son er lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner , med kunngjøringen av lærerloven, spesielle embetsmenn som nyter godt av alle rettigheter og retningslinjer som gjelder for embetsmenn i rettssystemet, og de har også noen spesifikke retningslinjer for å gi dem bedre utviklingsmuligheter.
TPO - Ifølge minister Nguyen Kim Son er lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner, med kunngjøringen av lærerloven, spesielle embetsmenn som nyter godt av alle rettigheter og retningslinjer som gjelder for embetsmenn i rettssystemet, og de har også noen spesifikke retningslinjer for å gi dem bedre utviklingsmuligheter.
Om morgenen den 9. november presenterte utdanningsminister Nguyen Kim Son, som representerte regjeringen, utkastet til lærerlov for nasjonalforsamlingen. Lovutkastet introduserer mange nye punkter angående lønnspolitikk og pensjonsalder for lærere.
Lærerlønnspolitikk
Ifølge minister Nguyen Kim Son er lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner, med kunngjøringen av lærerloven, spesielle tjenestemenn som nyter godt av alle rettigheter og retningslinjer som gjelder for tjenestemenn innenfor rettssystemet, og de drar også nytte av spesifikke retningslinjer som gir dem bedre utviklingsmuligheter.
«Staten har en politikk for å tiltrekke seg høyt kvalifiserte personer, talentfulle individer, fremragende nyutdannede, unge forskere og personer med spesielle evner til å delta i rekruttering som lærere, og å ha lærere til å jobbe i spesielt vanskelige områder bebodd av etniske minoriteter, fjellregioner, kystområder og øyer», sa Son.
Med henvisning til de nye punktene sa ministeren at utkastet til lærerlov har standardisert lærerpersonalet gjennom et system med stillingstitler og profesjonelle standarder for lærere, sammenlignet med gjeldende regelverk.
Lærere i ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner behandles likt med lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner når det gjelder identifikasjon, profesjonelle standarder, grunnleggende rettigheter og plikter, og visse retningslinjer som opplæring, faglig utvikling, anerkjennelse, belønning og håndtering av brudd på regler.
I tillegg vil lærernes lønninger bli prioritert. Grunnlønnen, i henhold til lærerlønnsskalaen, vil være den høyeste i det administrative og offentlige lønnssystemet. Lærere vil også motta faglige insentivtillegg og andre godtgjørelser avhengig av arbeidets art og regionen, som fastsatt i loven.
Videre, ifølge minister Son, vil lærere fortsette å motta ansiennitetstillegg inntil lønnspolitikken i henhold til resolusjon 27-NQ/TW er implementert.
For førskolelærere; lærere som jobber i spesielt vanskelige områder som regioner med etniske minoriteter, fjellområder, kystområder og øyer ... prioriteres når det gjelder høyere lønn og godtgjørelser sammenlignet med andre lærere.
For nyansatte lærere er den første lønnsøkningen ett nivå høyere i det administrative og offentlige tjenestesystemet.
Når det gjelder pensjonsalderen for lærere, uttalte utdanningsministeren at det vil bli egne forskrifter skreddersydd for yrkets spesifikke særtrekk. Mer spesifikt kan førskolelærere, hvis de ønsker det, pensjonere seg i en yngre alder, men ikke mer enn 5 år yngre enn den fastsatte alderen, og pensjonen deres vil ikke bli redusert på grunn av tidlig pensjonering.
Lærere med tittelen professor, førsteamanuensis eller doktorgrad, samt lærere som arbeider innen spesialiserte felt, har rett til å pensjonere seg ved høyere alder.
Vurder lønnspolitikken for lærere i private skoler.
Angående gjennomgangen av lønninger og godtgjørelser for lærere, uttalte Nguyen Dac Vinh, leder av kultur- og utdanningskomiteen, at komiteen er enig i forskriftene i lovutkastet og anser dette som et viktig og nødvendig innhold for raskt å institusjonalisere partiets politikk. Revisjonsorganet støtter også de fortrinnsrettede retningslinjene, støtten og insentivene for å tiltrekke lærere som fastsatt i lovutkastet.
Ifølge Vinh finnes det imidlertid forslag om å studere og implementere partiets resolusjon om lønnspolitisk reform i samsvar med dens ånd, og å vurdere å regulere lønnspolitikken for lærere i ikke-offentlig sektor.
Denne uttalelsen foreslår også at man ikke reviderer politikken for utleie av offentlige boliger som allerede er fastsatt i boligloven, men at man gjennomfører en grundig konsekvensanalyse for å sikre gjennomførbarhet, spesielt når det gjelder ressursene til å implementere politikken for å sikre kollektivboliger for lærere som jobber i landlige områder.
Når det gjelder pensjonsordningen for lærere, var komiteen enig i at lærere i førskoler kan pensjonere seg i en yngre alder (ikke mer enn 5 år yngre) enn det som er fastsatt i arbeidsloven, og at pensjonen ikke vil bli redusert ved tidlig pensjonering. Noen meninger antydet imidlertid at det er nødvendig med en grundig vurdering av ressursene som trengs for å sikre implementeringen av denne politikken.
Når det gjelder opplæring og faglig utvikling, er komiteen generelt enig i forskriftene om opplæring og faglig utvikling for lærere, uten skille mellom lærere i offentlig og privat sektor.
Ifølge Vinh finnes det imidlertid forslag om å tydelig definere statens ansvar for å betale opplæringskostnadene for lærere når de sendes for å delta i opplæringsprogrammer.
[annonse_2]
Kilde: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo
Kommentar (0)